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多思善妒是什么意思,古代善妒是什么意思 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园暴力的(de)主要表现是什么意思,校园暴力表现(xiàn)在哪几个方面是(shì)校园(yuán)欺(qī)凌不一定在校(xiào)园(yuán)内发生,放学(xué)后同(tóng)学间的欺负行为(wèi)也算在内的。

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校园暴力的(de)主要(yào)表(biǎo)现是什么意思,校(xiào)园暴力表(biǎo)现在哪几(jǐ)个方面

  校园欺凌不一定在校园(yuán)内发(fā)生,放学后同学间的欺(qī)负行为也算在内。

  其主要表现(xiàn)是(shì)身体(tǐ)强壮的学生欺负弱小的学生,令(lìng)其在心灵及肉体上感到痛苦。

  校园欺(qī)凌通(tōng)常都是重复发生(shēng),而不是单(dān)一的偶发(fā)事(shì)件。

  有时是一人(rén)欺(qī)负一人;

  有时(shí)集体欺(qī)负一人。

  通(tōng)常欺凌者(zhě)不觉得自己有错,而且受害者怕事,默默承受而不(bù)敢反抗(kàng)和(hé)告发欺凌者。

  因(yīn)此(cǐ),恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。

  校园欺(qī)凌的形式:

  1、肢体(tǐ)欺凌

  推撞、拳(quán)打脚踢,扇打(dǎ)以及抢夺财物等(děng),是容易察觉欺(qī)凌(líng)形(xíng)式(shì)。

  2、言语欺凌

  当众嘲笑、辱骂以及替别(bié)人取侮辱性(xìng)绰号等,是不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

  3、社交欺(qī)凌

  孤立(lì)、杯葛(gé)以(yǐ)及(jí)令(lìng)其身边没有朋友等,是不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

  4、网(wǎng)络欺凌

  在网(wǎng)络发表对受害(hài)者不利的网络(luò)言论(lùn)、曝光隐私以及对(duì)受(shòu)害(hài)者(zhě)的照片进行(xíng)恶(è)搞等,是容易察(chá)觉欺凌形式。

  扩展资料(liào):

  相关治理方案:

  1、北京解决校园(yuán)欺凌(líng)

  2018年7月5日北京为解决校园欺凌,教(jiào)育部首(shǒu)先(xiān)发布北京市中小学欺凌治理方案公布:发(fā)生校园欺凌须限时上报。

  在教育(yù)部等部门(mén)发布的《加强中小学生(shēng)欺凌综(zōng)合治理方案》中(zhōng)要求,学校(xiào)在启动调查处(chù)理(lǐ)程(chéng)序10日内须完成调查,而在此次北京(jīng)市(shì)各区公布的(de)实(shí)施方案(àn)中,除了对调查时间有要(多思善妒是什么意思,古代善妒是什么意思yào)求(qiú)外,对(duì)于(yú)事件的及(jí)时上(shàng)报也做出了严(yán)格(gé)的(de)时间要求。

  2、10分钟内须向上级部门(mén)口(kǒu)头汇报

  例如北京市东城区在实(shí)施方(fāng)案(àn)中明确提(tí)出,如发生欺凌事(shì)件,各(gè)校要在10分钟(zhōng)内向上级单(dān)位进行口头(tóu)汇(huì)报,2小时内递交(jiāo)详细文字材料(liào)并随(suí)时汇报工作(zuò)进展。

  3、情节(jié)严重学校直接与司法部门对接

  与(yǔ)东城区类似,海淀区除了要求30分钟内口(kǒu)头上报区教委外,对于情节(jié)较(jiào)为严重的,还要求(qiú)学校要与属地派出(chū)所(suǒ)、司法等部门进(jìn)行对接。

校(xiào)园暴力的表现有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)

  校园暴力的表(biǎo)现具(jù)体如下:

  1、叫受害者侮辱性绰号;指责受害者(zhě)无用(yòng)。

  粗言秽语、喝骂;

  2、对受害者的重复的物理(lǐ)攻击,身体或物(wù)件。

  拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发;

  3、干涉(shè)受害者的(de)个(gè)人(rén)财产、教科(kē)书(shū)、衣裳等,损坏,冲没或通过他(tā)们嘲笑(xiào)受害者;

  4、欺凌者明显地比受害者强,而欺凌是在(zài)受害者(zhě)未能保护(hù)自(zì)己的情况下发生;

  5、传漏租播关于(yú)受害(hài)者的消极谣言和闲话;

  6、恐吓、威迫受害者做(zuò)他或她不想要做的(de)散搜纳,威(wēi)胁受害(hài)者跟随命令;

  7、让(ràng)受害者遭遇麻烦,或令受害者招致(zhì)处分(fēn);

  8、中伤(shāng)、讥讽、贬(biǎn)抑评论受害者的体貌(mào)、性取向、宗教、种(zhǒng)族、收入水平、国籍、家人或其(qí)他(tā);

  9、孤立、排挤受害者;

  10、敲诈:强索金钱或物品;

  11、画侮辱画;

  12、网上(shàng)欺凌,即在网志或论坛上发表具(jù)有人身攻击成份多思善妒是什么意思,古代善妒是什么意思的言论。

  【法律依(yī)据】:

  《中华人民(mín)共和国民法典》第一(yī)千二(èr)百条

  限(xiàn)制民事行为(wèi)能力人在(zài)学校(xiào)或者其他(tā)教育机构学(xué)习、生(shēng)活期间(jiān)受到人身损害,学校或者其他教育机(jī)构未尽到(dào)教育、管(guǎn)理(lǐ)职责的,应当承担侵权(quán)责任。

  第(dì)一千二百零一条(tiáo)

  无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼(yòu)儿园(yuán)、学(xué)校或者(zhě)其(qí)他教育(yù)机构学习、生活期间,受到幼儿园(yuán)、学校或者其他教(jiào)育机构以(yǐ)外(wài)的第三人人身损(sǔn)害的,由第三人(rén)承担侵权责任;幼儿园、学校或者其他教育机构未(wèi)尽到管理职(zhí)责(zé)的(de),承担相(xiāng)应的补充(chōng)责任。

  幼儿园、学(xué)校或者其他(tā)教育机构承(chéng)担(dān)补充责(zé)任(rèn)后,可以向第三人(rén)追偿。

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