小学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是(shì)小学生HB的铅笔好(hǎo)的。

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小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较高，适合用于界面相对较硬du或粗糙的物体，比如木工(gōng)划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬(yìng)"，B是Black的(de)缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明写出的字越黑(hēi)越软(ruǎn)，HB的是意(yì)思"硬(yìng)"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔(bǐ)芯的硬度(dù)来定的,从软到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多(duō)是用碳的同素异形体之一石墨做(zuò)笔芯的(de)。

　　铅笔的分类正(zhèng)是(shì)按照笔芯中(zhōng)石墨的份量来划(huà)分。

　　一般划分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类(lèi)铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高，适(shì)合用于(yú)界面相对较硬或粗糙的物(wù)体。

　　HB类铅笔笔芯硬度(dù)适中，适合(hé)一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适(shì)合绘画(尤其是素(sù)描(miáo))，其中2B铅笔(bǐ)被用(yòng)于填涂一些(xiē)机器可(kě)识别的卡(kǎ)片，如答题(tí)卡(kǎ)。

　　写字(zì)与(yǔ)其他作业联系(xì)紧密

　　写一(yī)手好字(zì)，可让人(rén)受益终生(shēng)。

　　尤(yóu)其对学生来说(shuō)，学(xué)习写(xiě)字实(shí)际也是一种行为规范的养成过(guò)程。

　　俗话说，好记性，不如(rú)烂笔头，在(zài)学习中，如(rú)果让(ràng)孩子一边学习(xí)好功(gōng)课(kè)，一边(biān)进行抄写练(liàn)习，可(kě)以互补(bǔ)互益(yì)。

　　久而久之(zhī)，自然形(xíng)成了行为(wèi)规范的养(yǎng)成(chéng)过程。

　　比如，一(yī)边学习课文，一边进行生字、词语和段落抄写练习，既可以(yǐ)巩固(gù)知(zhī)识(shí)，又提高了写字水平。

　　特别是抄写唐(táng)诗宋词时，还可(kě)以陶冶孩子(zi)们(men)的心灵情(qíng)操。

　　确实(shí)是一举多得。

　　写字与个人的关系不可(kě)忽视(shì)

　　写字是每个人很重(zhòng)要、很基本的一项技能，当然有(yǒu)很(hěn)多人认为现在可以用打字机代(dài)替写字，写字教学(xué)不必(bì)再强调(diào)了，但日常生活中更多时候(hòu)还是不(bù)能不(bù)靠手写的。

　　人与人的交流，缺少(shǎo)不了写字，而写字对(duì)于(yú)培养(yǎng)一个人的耐(nài)心、恒心有着(zhe)很大的(de)助益(yì)。

　　《语(yǔ)文(wén)课程标准(zhǔn)》亦指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是(shì)1—2年级的(de)教(jiào)学重点。

　　”笔者在从教(jiào)过程中，也(yě)发现学生字(zì)写得好(hǎo)坏，与他的(de)学习有很大的关联(lián)。

　　基本上来说，字(zì)写得工整、美观(guān)的学生，他(tā)在学习时(shí)也(yě)比较细心、认真，而(ér)字(zì)写得潦(lǎo)草的(de)学生，其学习也比(bǐ)较粗(cū)心、懒散(sàn)，可谓“字如其人(rén)”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯读书与写字可(kě)以(yǐ)变化(huà)气质”，他对儿子的(de)习字非常(cháng)重视，在家书中对于习字(zì)方面有很(hěn)多的论述。

　　曾有教育(yù)前辈说过致力(lì)抓好两件事(shì)，一件(jiàn)是扫地，一件就(jiù)是写字。

　　确实，这(zhè)两件事都(dōu)不(bù)算大事，但(dàn)对于一个人一生的成长关(guān)系甚大。

小学生用(yòng)铅笔HB的好还是2B的好？

　　开(kāi)学(xué)后，我家最小(xiǎo)的一(yī)个侄子就(jiù)要上小学了。

　　而用什么样的铅笔，则(zé)是首(shǒu)先要(yào)考虑的问题。

　　今天和各位(wèi)朋友讨论一(yī)下铅笔的问题。

　　我记得(dé)我上小学的(de)时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩子的(de)东西总(zǒng)是容易磕(kē)磕绊(bàn)绊的，HB不仅(jǐn)写字淡，而(ér)且摔(shuāi)了(le)好(hǎo)几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟(gēn)HB完全相反了(le)。

　　直(zhí)到长大后，我(wǒ)才明(míng)白真理。

　　大概讲一下铅(qiān)笔(bǐ)的(de)H和B的含义，虽然(rán)大部分人都(dōu)知道。

　　铅(qiān)笔(bǐ)的铅芯，标注为"H"（HARD的首字(zì)母）的表(biǎo)示硬(yìng)质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示(shì)软质(zhì)铅笔(bǐ)，而"HB"则表示软硬(yìng)适中的铅笔。

　　另外要说(shuō)的是，B数(shù)越大铅笔(bǐ)就越黑越软，比如4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越大就(jiù)越硬颜色越浅，4H比2H要(yào)硬(yìng)要(yào)浅。

　　所以，如果你问有经(jīng)验的老司机，初(chū)学写字(zì)的(de)小朋友用什么铅笔(bǐ晓之以情,动之以理的意思是什么，晓之以理,动之以情出自哪里)，大都会(huì)推荐HB，理(lǐ)由是硬度适中(zhōng)；加之(zhī)小孩子(zi)写字比(bǐ)较(jiào)用(yòng)力，用(yòng)HB铅(qiān)笔则不易折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两图(tú)是HB铅笔效果。

　　我建议，第(dì)一次拿笔(bǐ)的(de)小朋友(yǒu)，用2B铅笔，而(ér)不(bù)是(shì)HB！

　　我之前也和(hé)大家一散(sàn)握(wò)宴样(yàng)，用专家(jiā)的(de)口吻给家长们推荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是，经过长(zhǎng)时(shí)间的教(jiào)学，才(cái)发现HB并不是最好。

　　如果一(yī)个小(xiǎo)朋友从来(lái)没有写(xiě)过字，强烈建(jiàn)议不要用HB的铅笔(bǐ)，而是用稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家(jiā)一个问(wèn)题，为啥小孩子写字普遍比较用力(lì)？

　　我的解释是，因为HB的铅(qiān)笔颜色太浅，而皮圆很多写字本的(de)颜色本身又不是太白，为(wèi)了让写出来(lái)的字(zì)能够看清(qīng)，小(xiǎo)朋友会不自觉加(jiā)大力量，力量大到(dào)第二(èr)页(yè)，甚至(zhì)于第三页都留有很深的印记，导致(zhì)下一页不光滑，影响写字效(xiào)果。

　　同(tóng)时，用力(lì)写(xiě)字(zì)实在太(tài)容易让孩子(zi)疲劳。

　　并且，还有个更严重的问题(tí)，因为(wèi)孩子的骨骼(gé)发育不全(quán)晓之以情,动之以理的意思是什么，晓之以理,动之以情出自哪里，为了加大力量，只能用错误的执笔姿势写字。

　　下面(miàn)图片上这种姿势非常典型的。

　　这(zhè)就是为什么(me)一二年级(jí)小(xiǎo)朋(péng)友执(zhí)笔姿势错误率很(hěn)高的原因（在我看来冲(chōng)银，铅笔选(xuǎn)择不(bù)当(dāng)是(shì)执笔姿(zī)势(shì)不对的一个很重要(yào)的(de)原(yuán)因）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔，铅笔反倒容(róng)易断。

　　理由(yóu)也很简单，因为HB铅笔的颜(yán)色(sè)浅，要想写出(chū)来的字能(néng)够看清(qīng)楚就得把笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上用(yòng)力，很容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了(le)一(yī)大堆HB的(de)问题，其实(shí)答案已经(jīng)一目了然。

　　在我看来，没有(yǒu)拿过笔的小(xiǎo)朋友(yǒu)，如果直接用2B铅笔，写字(zì)绝对不会像HB铅笔那么用力，而写出来却更加黑白(bái)分明(míng)。

　　因为(wèi)不需要特别用力(lì)写(xiě)字，执笔姿势自然也就容易(yì)正确了。

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