春天的声音排比句有什么作(zuò)用(yòng)呢？春(chūn)天的(de)声(shēng)音排比(bǐ)句(jù)可(kě)以使春天(tiān)的声音更加(jiā)形象、具(jù)体，更加强烈的(de)表现出春天声音的美妙、春天顺颂夏祺的含义，顺颂夏琪的生机(jī)勃勃，表现(xiàn)出对春天(tiān)的喜爱的。关于春天的(de)声(shēng)音排比句有什么作(zuò)用呢以(yǐ)及春天(tiān)的声音排比句有什么(me)作用呢，春天(tiān)听到了什么声音排比句(jù)，春天还(hái)是什么(me)用排比句(jù)，春天的气息的排比句，用排比句来描(miáo)写春天的句(jù)子等问题，农商网将(jiāng)为你(nǐ)整(zhěng)理以下(xià)的生(shēng)活知识：

春天是几月到(dào)几月

　　春(chūn)天是(shì)3月(yuè)到5月(yuè)的。

　　在北半(bàn)球春天是(shì)3-5月(yuè)，中国农历的1-3月(yuè)为春季，南(nán)半球(qiú)的季(jì)节与北半球相反(fǎn)，春(chūn)天是(shì)9-11月。

　　季(jì)节一共有四季，分为：春、夏、秋(qiū)、冬(dōng)，夏(xià)季为(wèi)6-8月，秋季为(wèi)9-11月(yuè)，冬(dōng)季为12-次年2月(yuè)。

春天(tiān)的声音(yīn)排比(bǐ)句(jù)有什么(me)作用呢(ne)

　　春天的声音排(pái)比句(jù)可(kě)以使春天的声音(yīn)更加形象、具体，更(gèng)加强烈的表现出(chū)春天声(shēng)音的美妙、春(chūn)天的生机勃(bó)勃，表(biǎo)现(xiàn)出对春天的喜爱(ài)。

　　排比句(jù)，是修辞手法之一，指(zhǐ)使用排比修辞方(fāng)法，把三个或以上意义相关(guān)或相近、结构相同或(huò)相(xiāng)似、语(yǔ)气相同的词(cí)组或句子并排在一起(qǐ)组成的句子。

　　有时候两个句子或以上(shàng)的并列(liè)句子也可以(yǐ)称为排比(bǐ)句。

　　一般使用(yòng)排比句(jù)来说理，可收(shōu)到条(tiáo)理分(fēn)明(míng)的(de)效果。

　　用排比来抒(shū)情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势(shì)更为强烈(liè)。

　　用排(pái)比来叙(xù)事写景，能使层(céng)次(cì)清楚、描写(xiě)细腻、形象(xiàng)生动之效。

“春天(tiān)的声(shēng)音”运用了哪些修辞(cí)手法(fǎ)？

　　“春天的(de)声音”运用了拟人的

　　修(xiū)辞手(shǒu)法

　　。

　　春(chūn)天是(shì)一个季节，不(bù)会(huì)说话，而(ér)人才会有声音(yīn)，把春天拟作人(rén)才(cái)会发出(chū)声音。

　　这(zhè)样(yàng)写(xiě)可以让春(chūn)天的描写更加生(shēng)动、形象、具体，既(jì)能生(shēng)动形(xíng)象地写出春天的特点，又有了拟人化之后(hòu)春天(tiān)的(de)活泼。

　　例(lì)如(rú)：

　　春(chūn)天(tiān)的声音是春雨润物的声(shēng)音；是白(bái)云轻(qīng)轻(qīng)飘过声音(yīn)；是(shì)春风(fēng)拂柳的声音；是候鸟回归的鸣叫声音(yīn)；是孩子在春(chūn)天里嬉戏(xì)的声音……

　　这(zhè)句话(huà)除了(le)运用了拟人的修辞手法，还用(yòng)了排比的修辞手法。

　　可(kě)以使春(chūn)天的声音更加形(顺颂夏祺的含义，顺颂夏琪xíng)象、具体，更加强烈的表现出春天声(shēng)音的(de)美妙，春天的生机勃勃，表现出对春天(tiān)的喜爱。

　　扩展资(zī)料

　　修辞手法是为提高表达效果(guǒ)，用于各种文章或应用文(wén)，在语言写作时(shí)

　　表达方法(fǎ)

　　的(de)集合。

　　修辞手法(fǎ)一共有(yǒu)63大类，78小类。

　　通过修饰(shì)、调整语句，运用特定的(de)表(biǎo)达(dá)形式以提高语言(yán)表(biǎo)达作(zuò)用的方式(shì)。

　　常用的修辞手法(fǎ)有：比(bǐ)喻、拟人、夸(kuā)张、排(pái)比、对偶、反复、设问(wèn)、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同(tóng)程(chéng)度的事物，彼此之间有相(xiāng)似(shì)点，使用一事物(wù)来比方另一(yī)事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物(wù)当(dāng)作人来(lái)写(xiě)，赋予物以人的言行或思想感情(qíng)，用描写人的词来描(miáo)写物(wù)。

　　3、夸张(zhāng)：为了达到(dào)某种表达(dá)效果，对事物的形(xíng)象(xiàng)、特征、作(zuò)用(yòng)、程度等方面着意扩大或缩小的(de)方法。

　　4、排比：把三个或以上(shàng)结构和长度均类似、语气(qì)一(yī)致、意义(yì)相关或相同(tóng)的句子排列起来。

　　5、对偶(ǒu)：字数相等(děng)，结构形式相同或基(jī)本相同(tóng)，意义对称的(de)一对短语(yǔ)或句子，表达两个相对或相(xiāng)近的意思(sī)。

　　6、反(fǎn)复(fù)：为了突(tū)出(chū)某个意思，强调(diào)某种(zhǒng)感情，有意重复某个词语(yǔ)或句子(zi)。

　　7、设问：为了(le)引起别人(rén)的(de)注(zhù)顺颂夏祺的含义，顺颂夏琪意，故意先(xiān)提出问题(tí)，然后自(zì)己回答。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘(jí)问。

　　用(yòng)疑问形式表达确定的(de)意思，用肯定形(xíng)式反问表否定，用(yòng)否定形式反问表肯定，只(zhǐ)问不答，答案暗含(hán)在

　　反问(wèn)句

　　中(zhōng)。

　　参(cān)考资料

　　百度百科

　　-修辞手法

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