重修的是不是更好(hǎo)过？是重修(xiū)于好，于在这(zhè)里作(zuò)介词的(de)。关于重修的(de)是不(bù)是(shì)更好过(guò)以及重(zhòng)修(xiū)的是不是更好过，重修什么之好，重修和洽什么(me)意思，重修是(shì)怎(zěn)么(me)样，重修好过么等问题，农商(shāng)网将为你收拾以下的日子常识(shí)：

重修是和重生一同上课吗

　　是的，重修是和重生一同上课(kè)的。

　　大学重修(xiū)是和重生一(yī)同上(shàng)课，期末需求跟(gēn)重(zhòng)生一同考试。大学考试某一门课未(wèi)经过(一般是(shì)必修)，

　　下一(yī)个学年从头上(shàng)这门课，并从头考试称(chēng)为重(zhòng)修。大多数高校都采纳这(zhè)样的战略(lüè)：当一位同学(xué)在期(qī)末考试中有多科不及格，

　　鄙人一学(xué)期开学第一周给予补考机遇;若该(gāi)同学在补考期间把(bǎ)不(bù)及格的科目(mù)补考及格(gé)则不(bù)需求重修。

重修的是(shì)不是更好过

　　是重(zhòng)修于好，于在这里作(zuò)介词。

　　重修于好也可称为重修(xiū)旧好、重归(guī)于好。

　　重修(xiū)旧好是一个汉语成语，指康(kāng)复(fù)旧情，重归于好，康复以(yǐ)往的友谊(yì)，在(zài)句中作(zuò)谓语。

　　出(chū)自周克芹《许茂和他的女儿(ér)们》第五章(zhān水晶有灵性是不是迷信，水晶是辟邪还是招鬼g)：秀云不肯(kěn)改嫁到耳鼓山去，这便是一个最好的重修旧(jiù)好的(de)机遇。

　　于，汉语一级通用标准汉字，此字始见于商代(dài)甲骨文，字形、字义联系不明。

　　于作介词，古代通(tōng)於。

　　现代的于多(duō)用来介(jiè)绍动作的时(shí)刻、地址、人物等，表明在、从、到、对、给、向等义。

　　于用在被(bèi)迫句中，引出自动者，用在形容词后，引出比较的目标。

大(dà)学生挂科重修(xiū)好过(guò)吗？

　　好过的。

　　大(dà)学(xué)生都(dōu)清楚，大学挂科了，需求补考，补考没过就需求(qiú)重(zhòng)修。

　　在结业前(qián)的(de)最终一学期有5门重修课，最终成功准时(shí)结业。

　　能够给你一些经历：1.提早和教师交流(liú)承认：必定要让教师知道有你这号人在他那里重修，如果有(yǒu)重修群，必定要加进去(qù)，然后(hòu)和教师阐(chǎn)明自(zì)己为什么(me)会重修，而(ér)且表明自己必(bì)定(dìng)要经过重(zhòng)修的决(jué)计。

　　2.提早和教(jiào)师(shī)问候(hòu)重修(xiū)的(de)成果构成：有的课程(chéng)是没(méi)有平常(cháng)成果的，我们(men)平常都很忙，平常(cháng)成果不给的话(huà)就不去上课了吧，多花时刻在图书馆自己(jǐ)揣摩(mó)，一般(bān)搞(gǎo)到重(zhòng)修的(de)课程，自学反而(ér)更简单经过（亲身(shēn)经历）。

　　3.学不明白：这个(gè)时分能够看看我国(guó)大学(xué)生(shēng)慕课，会对你的课程有(水晶有灵性是不是迷信，水晶是辟邪还是招鬼yǒu)很大(dà)协助的。

　　4.回绝和不(bù)重修的人步调(diào)一致：他人没有重修课，到了大四根本就(jiù)只有(yǒu)结业设计和选(xuǎn)修课了，你注定(dìng)是要比(bǐ)他(tā)人多尽(jǐn)力一些的，这个(gè)时分(fēn)应该对自己担任了。

　　5.放下心理(lǐ)压(yā)力：不要(yào)觉得(dé)重(zhòng)修(xiū)就低人一等，到了结业的时分，只需拿到结(jié)业证(zhèng)的都是(shì)好孩子(zi)！

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