历(lì)史对于我们的意义是什么，是(shì)学习历史(shǐ)的意义：可以以(yǐ)史为鉴，古为今用的。

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历史(shǐ)对(duì)于(yú)碳的相对原子质量是多少，氮的相对原子质量我(wǒ)们的意(yì)义(yì)是什么，

　　学习历史(shǐ)的意义：1、可(kě)以以(yǐ)史为鉴，古为今用。

　　2、认识历史的发展(zhǎn)规律，设(shè)计发展社(shè)会的(de)理想蓝图。

　　3、可以揭示社会、历史的发(fā)展规律，预(yù)见未来，为人类设计发展社(shè)会的理想方案。

　　4、增强参与意识，参加社会(huì)决(jué)策。

　　5、进行爱国主义(yì)、民族团结(jié)及道德教育(yù)。

　　历史，简称“史”，指对人类社会过去的(de)事件和(hé)活(huó)动，以及(jí)对这些事件行为有系统的(de)记(jì)录、研究和(hé)诠释(shì)。

　　历史是客观存(cún)在的，无论文学家们如何书写历史，历史都(dōu)以自己的方式(shì)存在，不可(kě)改变。

　　其含义有(yǒu)三：1、记(jì)载和解释(shì)作(zuò)为一系列人类进程历史事件的一(yī)门学(xué)科。碳的相对原子质量是多少，氮的相对原子质量>

　　2、沿革，来历。

　　3、过去(qù)的事实。

　　历史的问题在(zài)于不断发现真的过去，在于用(yòng)材料说话，让人如何在(zài)现实(shí)中可能成(chéng)为(wèi)可(kě)以讨论(lùn)的(de)问题。

　　历史(shǐ)是延伸的。

　　历史是文化的传承，积累和扩展，是人类(lèi)文明的轨迹。

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