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音域划分从低到高,人声音域划分

音域划分从低到高,人声音域划分 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议 音域划分从低到高,人声音域划分>郑强老师引发了不(bù)小的争议(yì)。

郑强(qiáng)老师(shī)目前(qián)担任(rèn)太原理工大(dà)学的党委书记,职(zhí)位已经不小。

他多年前已经是教育界(jiè)的名(míng)人,所到(dào)之处,人流涌(yǒng)动,他就代表着人(rén)气(qì)。

同时,由于郑强(qiáng)老师为人(rén)直(zhí)爽,说(shuō)话一针见血,不想拐弯抹(mǒ)角,他的每次发言大(dà)都会引发一(yī)定的热(rè)议。

前不(bù)久(jiǔ),郑强老师受邀去青岛大学演讲,庆祝(zhù)青岛大学建校百(bǎi)年。

这是件好事,学校邀(yāo)请(qǐng)郑(zhèng)强去(qù)演讲,必然也是(shì)看(kàn)中了(le)郑(zhèng)强在教育(yù)界(jiè)举足轻(qīng)重的地位以及颇高的(de)人气。

郑强炮轰官僚主义,是他的面子重(zhòng)要(yào)还是领导(dǎo)时间重要(yào)?看法有争议_黑料正(zhèng)能量

青岛大(dà)学的百年校庆,举办得相当隆重,受邀的不(bù)仅有(yǒu)郑强,还有青岛(dǎo)的(de)官员(yuán)、代表校友、社会各界人士等。

郑强(qiáng)在演讲中,恰好炮轰了受邀而来的(de)官员,使得此次演(yǎn)讲颇具争(zhēng)议(yì)性。

郑(zhèng)强在演讲的过程(chéng)中(zhōng),有些青岛(dǎo)的官员离席了(le),整个演讲席(xí)的前(qián)排空出(chū)了不少位置。

郑(zhèng)强炮轰官僚(liáo)主义,是他的面子重要还是领导(dǎo)时间重(zhòng)要(yào)?看(kàn)法有(yǒu)争议_黑料正能量(liàng)

郑强慧眼(yǎn)如炬,大概(gài)看(kàn)出(chū)了这种情况(kuàng)。

他在台(tái)上直(zhí)接炮轰(hōng)离席(xí)的官(guān)员领导:“不要以为是(shì)你们给大学面(miàn)子,邀请你们来,是大学给你们面子(zi)。”

郑强认为他(tā)们身上存在官僚主义,来听演讲,就是走个过场。

郑强炮轰官僚主(zhǔ)义,是他的面子重(zhòng)要还是领导时间重(zhòng)要?看(kàn)法有争议_黑料(liào)正能量

郑强(qiáng)老师(shī)的话,有(yǒu)人支持,有人(rén)反对。

支持者(zhě)认为,郑强老师(shī)说的(de)对。

教育最重要,领(lǐng)导都来听演讲了,应该给学(xué)生树(shù)立好(hǎo)榜样(yàng),认(rèn)为(wèi)听演讲。

刚(gāng)开场不(bù)久(jiǔ)离席,是对他人的不(bù)尊重。

郑强(qiáng)老师公开批评这(zhè)些人,是知识分子的风骨。

郑强炮轰官僚主义(yì),是他的面子重(zhòng)要还(hái)是(shì)领导时间重要?看法有争议_黑料正(zhèng)能量

反(fǎn)对(duì)者则认为(wèi),领导过去就是出席开幕(mù)式而已,又不是(shì)听你演讲的。

领导时间很重要(yào),哪有时(shí)间听你讲话,郑(zhèng)强(qiáng)还(hái)是感觉自(zì)己(jǐ)被怠慢了,面子(zi)上过不去罢(bà)了,哪里是为百姓发声。

郑(zhèng)强炮轰官僚主(zhǔ)义,是他的面子重(zhòng)要(yào)<span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>音域划分从低到高,人声音域划分</span>还是(shì)领导时间(jiān)重要(yào)?看(kàn)法(fǎ)有(yǒu)争议(yì)_黑料正能量

公说公有理(lǐ),婆(pó)说婆(pó)有理,各(gè)方各执一词,互不相让。

郑强老师批评离场现场,是在乎(hū)面(miàn)子?

中途离场的(de)领导,到底对或者不对呢?

具体(tǐ)问题,具体分析,不可一概(gài)而(ér)论。

领导一般行程忙,事(shì)多,如果真有(yǒu)急事,中(zhōng)途离(lí)场,也情有可原。

但如果领导们是对演讲内容不感冒,不想坐在(zài)台下听(tīng)演讲内容,所(suǒ)以溜之大吉,那(nà)就无法令(lìng)人赞(zàn)同了。

毕竟领导还是要做好学(xué)生的表(biǎo)率和带头作(zuò)用(yòng),如(rú)果领导一言(yán)不合都提前走,那年轻的学子,相对来说(shuō)更加心浮气(qì)躁,哪还有(yǒu)心(xīn)思听下去呢。

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做(zuò)任何事,都需要(yào)耐心和恒(héng)心。

年轻学子如果养成(chéng)随性而为(wèi)的习惯,那(nà)做任何(hé)事都(dōu)可能是(shì)一时热度,难成(chéng)气候。

郑强老师太直(zhí)率。

如果换成其他的(de)演讲(jiǎng)者,看到(dào)有人中途(tú)离席,必然当(dāng)作没有任(rèn)何(hé)事发生,若无其事地继续提前准备好的演讲内容。

但郑(zhèng)强偏不,他要(yào)将这(zhè)种他看(kàn)来不好的(de)现象(xiàng)说出来,加以(yǐ)批评。

无论他批(pī)评(píng)的对与错,这种敢于说出自我想(xiǎng)法的老师,值得(dé)肯(kěn)定(dìng)。

大学,非(fēi)有大楼(lóu)之谓也(yě),有大师之谓(wèi)也。大学真正的目的(de),是培养学生,是教书(shū)育人,是产生更多的大(dà)师。

郑强(qiáng)对官僚主(zhǔ)义的批(pī)评,是否有助于大(dà)学的进步,学生的培(péi)养,仁者见仁,智者见智。

个人(rén)看(kàn)来,高校中有郑强(qiáng)如此(cǐ)坦率和直(zhí)爽之人(rén),能发自内(nèi)心(xīn),不怕得罪人地说出心中想(xiǎng)法(fǎ),对(duì)高校是件好事。对很多事情意见(jiàn)均一致的高(gāo)校,大抵是(shì)没(méi)有太大的(de)创(chuàng)新力的(de)。

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