吉林科技职业技(jì)术学院官(guān)网，吉林科技职业技(jì)术学院地(dì)址在哪里是吉林(lín)科技职业技术学院，是经吉(jí)林(lín)省人民政(zhèng)府(fǔ)批准、教育部备案，具(jù)有(yǒu)独立颁发国家高等教(jiào)育学历证(zhèng)书资格，纳入全国(guó)统一招生计划的全日制(zhì)民办普通高等职业技术院校的(de)。

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吉(jí)林科技职业技术学院官网，吉林科技职(zhí)业(yè)技术学(xué)院地址在哪里

　　学院始建于1998年(nián)，2010年6月25日更名为吉林(lín)科技职业技术学院位于吉林长春，坐(zuò)落在二道经济(jì)开发区，毗邻(lín)净月潭国家森林公园和(hé)莲花山生态旅游度假区(qū)。

　　校园规划占地(dì)面积(jī)41万平(píng)方(fāng)米，建筑面积19万(wàn)平方米，教学仪器设备总值3700万元(yuán)，图书馆藏(cáng)书(shū)10万册(cè)。

　　学(xué)院下(xià)设四个分院一个部，开设国(guó)家统(tǒng)招专业29个，继(jì)续教育专(zhuān)业4个(gè)。

　　吉林科技职业技术学院(yuàn)办(bàn)学条件

　　办学条件

　　教学仪器设备(bèi)总值3700万(wàn)元(yuán)，图书馆(guǎn)藏书10万册。

　　拥有(yǒu)行政(zhèng)楼、教学楼、实验楼、学术报告厅、多功能(néng)会(huì)议室、阶梯教(jiào)室、多媒体教室(shì)、汽车机电实训中心、各专业(yè)实(shí)训室、电子图(tú)书(shū)阅览室、大型计算(suàn)机教室(shì)、学生(shēng)公寓、体育场、大学生文化活动中心、学(xué)生(shēng)餐厅、超市、浴池、银行ATM机。

　　校园建筑理念(niàn)先进，校风(fēng)校(xiào)貌(mào)和(hé)谐清新(xīn)，环境卫生整洁优雅，是莘(shēn)莘(shēn)学子理想(xiǎng)的学习、生活乐园。

　　学院设(shè)有(yǒu)五院一部(bù)，汽车应用学院、制造(zào)工程学院、医(yī)护教育管理(lǐ)学院(yuàn)、继续(xù)教育学院(yuàn)、国际交流学院、公共基础部(bù)。

　　学院坚持贯(guàn)彻科(kē)学发展观(guān)和“以人为本(běn)”的(de)治学思(sī)想，坚持“立德修身(shēn) 科技(jì)报国”的办学理(lǐ)念，秉承“厚(hòu)德博学，尚能笃行”的校(xiào)训(xùn)，积极(jí)贯彻“基础理(lǐ)论够用(yòng)，实践技能(néng)过(guò)硬，特色(sè)培养突出，素质教育为重”的(de)教改思(sī)路(lù)，不(bù)断创新教学模式，提高人(rén)才培养质量。

　　吉(jí)林科技(jì)职(zhí)业技术(shù)学院

　　聘请国家和省属重点院校的(de)教授和国内知名企业的高(gāo)级技(jì)术总(zǒng)监、高级工程师进入学(xué)院指(zhǐ)导我(wǒ)院制定(dìng)人才培养计划，由学科带头人和“订单”企业人(rén)力资贪嗔痴慢疑什么意思啊，贪嗔痴慢疑的对应一句源总监共(gòng)同组成创新教学改革领导(dǎo)小组，针对所设(shè)专业，实施阶段(duàn)目标(biāo)教学(xué)和量化管理，建(jiàn)立了(le)全程(chéng)教(jiào)学质(zhì)量监(jiān)控体系。

　　学院特别(bié)重视开(kāi)展实(shí)践教学，强化培养学生的实践能力和职业精(jīng)神。

　贪嗔痴慢疑什么意思啊，贪嗔痴慢疑的对应一句　学院实践(jiàn)教(jiào)学科研(yán)中心

　　吉(jí)林科技职业技(jì)术学院研究机(jī)构

　　学(xué)校有一个(gè)实(shí)践教学科研中(zhōng)心——长春市康(kāng)嘉(jiā)科技有限(xiàn)公司，而且还有汽车机电(diàn)实训(xùn)中(zhōng)心、各专业(yè)实训室以(yǐ)及多(duō)个专业实验室(shì)。

　　吉林科技职(zhí)业(yè)技术学院学(xué)术交(jiāo)流

　　2010年11月22日，韩国灵(líng)山大学国际(jì)交(jiāo)流处李景粲处(chù)长一行3人来我(wǒ)院考(kǎo)察(chá)交流。

　　2011年3月(yuè)17日，韩国加耶大学(xué)来我院参观交(jiāo)流

　　2011年(nián)4月1日下(xià)午，韩国庆南情报大(dà)学崔(cuī)成(chéng)卿一行(xíng)三人(rén)到我(wǒ)院参观访问，王忠诚院长向韩国庆南(nán)情(qíng)报(bào)大学(xué)介绍(shào)了我院(yuàn)的基本情况。

　　我院与吉林(lín)大学、东(dōng)北师范(fàn)大学、长(zhǎng)春理工(gōng)大学等多所大(dà)学建立了良好的合(hé)作(zuò)关系，并为本(běn)科毕业(yè)生考(kǎo)研、继续深(shēn)造(zào)等选(xuǎn)择(zé)提供强有力的(de)支(zhī)持。

　　学校地(dì)址：长春市二道经济(jì)开发(fā)区(qū)长吉(jí)南线７７７７号(hào)

　　学校(xiào)性质(zhì)：公办,私立

吉林科(kē)技职业技术学院地址在哪里(lǐ)，哪(nǎ)个城市(shì)，哪个区？

　　 根(gēn)据公(gōng)开(kāi)信息显示(shì)， 吉林 科技职业技术(shù)学(xué)院(yuàn)地(dì)址(zhǐ)在(zài) 吉林(lín)省长春市二(èr)道区长吉南线(xiàn)7777号。

　　 学校简介(jiè)

　　 吉林科技职业技术学院(yuàn)是经吉林省人民政府批准、教育部备案(àn)，具(jù)有独立(lì)颁发国(guó)家(jiā)高等教育(yù)学历 证书 资(zī)格(gé)，纳入全国统一招生计划的全日制(zhì)民办普(pǔ)通(tōng)高(gāo)等职业技术院(yuàn)校。

　　学院(yuàn)位于素有(yǒu)"汽车城"、" 电(diàn)影 城"、"科技文化城(chéng)"、"大学之城"、"森林城"、"雕(diāo)塑城(chéng)"美誉(yù)之(zhī)称的吉林省省会(huì)长春市内(nèi)，校园坐落在二道经济(jì)开发(fā)区，禅(chán)橡喊毗邻东(dōng)北旅游胜(shèng)地净月(yuè)潭(tán)国家森林公园和(hé)莲花山(shān)生态(tài)旅游度假区(qū)。

　　 学院下设四个分院一个(gè)部(bù)室，分别是(shì)汽车应用分院、制造工程分院(yuàn)、管 理工 程分院、继续教育分院、公(gōng)共基础(chǔ)部，开(kāi)设国(guó)家统招专业(yè)28个，继续教育专业20余个。

　　其中，汽车检测与维修(xiū)技术专业、汽车营销与服务专业、数控专业(yè)、模具设计与制造专业、城市(shì)轨道交通运营管理专业、会计电(diàn)算化专业、旅游管理专(zhuān)业、道路与桥梁工(gōng)程专(zhuān)业、建筑工程技术专业(yè)、社区康复专(zhuān)业为十大热(rè)门专业(yè)， 专业(yè)设置 逐步实(shí)现(xiàn)与(yǔ)市场对接。

　　 学(xué)院(yuàn)拥有教学(xué)仪器设备总值(zhí)3700万元(yuán)，如卖图 书 馆(guǎn)藏书10万册。

　　拥有行政(zhèng)楼、教(jiào)学楼、实(shí)验楼、学术(shù)报告厅、多(duō)功(gōng)能会议室、阶梯教室、多(duō)媒(méi)体(tǐ)教室、汽车机电实训中心、各专(zhuān)业(yè)实训室、电子图书阅览(lǎn)室、大型(xíng) 计(jì)算机 教(jiào)室(shì)、学生公(gōng)寓、 体育 场、 大学生 文化活(huó)动中心、学生餐厅(tīng)、超(chāo)市、浴池、银行(xíng)ATM机。

　　校园(yuán)建筑理(lǐ)念先进，校风校貌和谐(xié)清新，环境卫生整洁优雅，是莘莘学(xué)子理想的 学习 、生活(huó)乐园。

　　学院注重(zhòng)教书育人、管理育人(rén)、服务育人、环境(jìng)育人和学生(shēng)的全面发展。

　　历经多年的发展(zhǎn)积淀，形成(chéng)了符合青(qīng)年特点、紧(jǐn)跟时代发(fā)展、具有(yǒu)职教魅力的校园文化(huà)。

　　学习创(chuàng)新型、兴趣特长型、公益服务型和文体活动型等学(xué)生(shēng)组织活跃而广泛(fàn)。

　　文学社、记者站、青年 志愿 者协会、 创业(yè) 者(zhě)协(xié)会(huì)、国(guó)旗护卫(wèi)队、书法爱(ài)好者(zhě)协会(huì)、英语协(xié)贺野会、大学(xué)生合(hé)唱团、大学生舞蹈 艺术 团(tuán)、篮球队、足球队、乒乓球队等30余(yú)个(gè)学生 社团 组织(zhī)经常开展活动(dòng)，“自强(qiáng)不息(xī)”、“追求卓越”、“超越自(zì)我(wǒ)”已经成为广(guǎng)大学生(shēng)不断进取的(de)目标(biāo)和动力。

　　丰富多彩(cǎi)的校(xiào)园文化(huà)活动，活(huó)跃的学生课(kè)余生(shēng)活，良好的(de)教(jiào)风、学(xué)风和(hé)校风(fēng)，为(wèi)学(xué)生的 成长 成(chéng)才创造了(le)有(yǒu)利条件。

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