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相对评价和(hé)绝对评(píng)价区别举例，相对评价和绝(jué)对评(píng)价区别举例现代教育技术

　　相对评价(jià)和绝对评(píng)价(jià)区别：1、相对评价是在被评价(jià)对象的群体中建立基(jī)准，然(rán)后把该群(qúngpa和mpa单位换算和pa，1mpa等于多少pa)体中的(de)各个对象(xiàng)逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一(yī)成员的相对优势。

　　2、绝(jué)对评价是在评价对象的(de)集合之外确定一个(gè)标准，评价(jià)时把评价(jià)对象与客(kè)观标准进行比较，确定评价对象(xiàng)达(dá)到目标(biāo)基准绝(jué)对位置的(de)评价方法。

　　3、相(xiāng)对评价：利用相对评价可(kě)以了(le)解(jiě)学生之间的差异，便于比(bǐ)较个体(tǐ)学习成绩(jì)的(de)优劣(liè)。

　　4、绝对(duì)评价：其标准比较客观，如果评(píng)价(jià)是准确(què)的，那么评价之(zhī)后(hògpa和mpa单位换算和pa，1mpa等于多少pau)，每个(gè)被评(píng)价(jià)者都可以(yǐ)明确自己与客观标准的差距，有利于发扬优点，克(kè)服(fú)缺点。

　　同时(shí)，运用绝对评价法，可直接(jiē)鉴别各(gè)教育目(mù)标(biāo)完成情(qíng)况，明确(què)今后工作(zuò)的重(zhòng)点。

相对性评价和绝对(duì)性评价的区别

　　相(xiāng)对性评(píng)价和(hé)绝对(duì)性(xìng)评(píng)价的区别(bié)：定亩带义不同，评价依据不同，性(xìng)质(zhì)不同。

　　1、定义不同(tóng)：绝(jué)对性评价又称目(mù)标参照(zhào)性评价，是用目标参照性(xìng)测验(yàn)对学(xué)生成绩进行评定。

　　相对性评价也称常模参照性评(píng)价(jià)，是(shì)用常(cháng)模参照性测验(yàn)对(duì)学(xué)生成绩进行的评定(dìng)。

　　2、评价依据(jù)不同(tóng)：绝对性评价依据教学(xué)目标和(hé)教材(cái)编制试题(tí)来测量学(xué)生(shēng)的学业成绩，判断学生是否达到了教(jiào)学目(mù)标的要求。

　　而相对性评价依(yī)据学生(shēng)个人的(de)成绩在该班学生成绩序列中或(huò)常(cháng)模中(zhōng)所处做唯的位置来评价和决(jué)定成绩(jì)优(yōu)劣。

　　3、性(xìng)质不同：绝对性评价是一种外(wài)部(bù)评(píng)价，注重的是目标达成与否，不考虑(lǜ)个体(tǐ)的相对位(wèi)置(zhì)。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾照(zhào)考试等。

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