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  工科与(yǔ)理科(kē)是什么意思,工科、理科是(shì)理科和工科的区别总的来说,理(lǐ)学(xué)研究的(de)是科学,工学(xué)研究的是(shì)技术(shù);理学注重理论研(yán)究,工(gōng)学注重实际应用;理学培养的目标是科学家,工学的培养目标是工(gōng)程(chéng)师(shī)的。

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工(gōng)科(kē)与理科是什么意思,工科、理科

  理科(kē)和工科的区别

  总的来说,理学研究的是科学(xué),工学(xué)研(yán)究的是技术;

  理学注重理论研(yán)究,工学注重(zhòng)实际应用;

  理学(xué)培养的目(mù)标是科(kē)学家,工学的培(péi)养目(mù)标是工程(chéng)师(shī)。

  典型(xín厦门面积多少万平方公里,厦门岛内多大面积g)的理(lǐ)学(xué)专业如数学、物理学、声学(xué)、化学等;

  典型的(de)工科专业如(rú)环(huán)境科学与工程、电子信息(xī)工程、化学工(gōng)程、土木(mù)工程(chéng)、轻(qīng)化(huà)工程等。

扩展资(zī)料:厦门面积多少万平方公里,厦门岛内多大面积>  工(gōng)科(kē)(工程学(xué))是指如材(cái)料科学、计算机、信息、电子(zi)、机械(xiè)、电气、建(jiàn)筑、水利、汽(qì)车、仪器等研究(jiū)应用(yòng)技术和(hé)工艺的学问。

  工程学或工学即“应用科学和技术的(de)原理(lǐ),来解决问题”。

  工程师通过想象(xiàng),判(pàn)断和推理,将科学、技术、数学和实践经验(yàn)应用到设(shè)计、制(zhì)造(zào)、对象(xiàng)或程序(xù)的(de)操(cāo)作中。

  在学校(xiào)中,将(jiāng)自(zì)然科学(xué)原理(lǐ)应用至(zhì)工业、农业(yè)各(gè)个生(shēng)产部门所形成的诸多工程学(xué)科(kē)也称为工(gōng)科(kē)或工学。

  工科是应用数学(xué)、物理学、化学等基(jī)础科学(xué)的原理,结(jié)合生产实践所积累的技术(shù)经(jīng)验(yàn)而发展起来(lái)的(de)学科。

  代表性的学科有土建类、水利类、材(cái)料类、电工类、电子信息类、热能核能类、仪器仪表类(lèi)、化工制药类等等。

  工科的培养目标是在相应的工程(chéng)领域从事规划、勘探(tàn)、设计、施(shī)工、原材(cái)料(liào)的选(xuǎn)择(zé)研究和管理等方面工作的高级工程技(jì)术人才。

  主要是要培养实(shí)际应用能(néng)力的工作人员。

  以(yǐ)上所述主要指(zhǐ)传统工科(kē),此(cǐ)外还有新型工科。

  新型(xíng)工科是指(zhǐ)为(wèi)适应高技(jì)术发(fā)展的需要而在有关理科基础(chǔ)上发(fā)展起来(lái)的学科。

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