大学的学分是啥意思，大学学分的规(guī)范是什么(me)是学分制，教(jiào)育形式的一(yī)种，以选(xuǎn)课为中心，教师(shī)辅导(dǎo)为辅佐，经过绩(jì)点和学分(fēn)，衡量学生学习质和量的归纳教育(yù)管理准则(zé)的(de)。

　　关于大学的学分(fēn)是啥意思，大学(xué)学分的规范是什么(me)以(yǐ)及(jí)大学的学分是啥意(yì)思，大(dà)学学分(fēn)是干什么的，大学学分(fēn)的规范(fàn)是什(shén)么，大学学分是干啥的，大学(xué)里学分(fēn)是(shì)什(shén)么等问题，小编(biān)将为你(nǐ)收拾以下常识：

大学的学分(fēn)是啥(shá)意思，大学(xué)学分的(de)规范是(shì)什(shén)么

　　学分制，教育形式的(de)一种，以选课为(wèi)中心(xīn)，教师辅(fǔ)导为辅佐，经过绩点(diǎn)和学分，衡(héng)量学(xué)生(shēng)

　　学习质(zhì)和量的归纳教育管理(lǐ)准(zhǔn)则(zé)。

　　与(yǔ)班建制、导(dǎo)师制合称三大教育形式。

　　19世纪(jì)末(mò)学分制

　　创(chuàng)始(shǐ)于(yú)美国哈佛大学。

　　1918年北京大(dà)学在(zài)国(guó)内首先实施”选课制”，1978年国内一些有条(tiáo)件

　　的大(dà)学开端试(shì)行学分制，现在学分制(zhì)变革已在国内高校全面(miàn)推开。

大学学(xué)分是什么意思

　　学分(fēn)，是用于核算学生学习量的一种 计量单位 ，按学期核算，每门课程及(jí)实践环节的详(xiáng)细学分数以专(zhuān)业 教育方案 的规(guī)则为准(zhǔn)。

　　部分校园(yuán)也有按(àn)学分收(shōu)费(fèi)的准则。

　　经过学分能够评判学(xué)生在(zài)大(dà)学期间(jiān)的学习常(cháng)识的广度，学生获(huò)得的学分越多，阐(chǎn)明学生学到(dào)的东西(xī)也就越多。

义无反顾是什么意思啊，义无反顾在感情上是什么意思　　在(zài)某些大(dà)学(xué)中，学分(fēn)也变成了(le)点评学(xué)生优(yōu)异程度(dù)的一个重要规(guī)范。

　　 大(dà)学学分制

　　一、学分制(zhì)概(gài)述

　　　　学分制，是指(zhǐ)以选课为(wèi)中心，以(yǐ)位(wèi)置为辅佐，经过绩点和学分衡量学生学(xué)习质量的归纳教育管理准则。

　　敬(jìng)缓学分制创(chuàng)始于美(měi)国哈佛(fú)大(dà)学(xué)，与班建制、导师制合称三大(dà)教育形式。

　　二、学分制(zhì)的分类(lèi)

　　　　1、学年学分亮睁(zhēng)模制

　　　　既有学年约束的特(tè)征，又有(yǒu)彻底学(xué)分制的特征。

　　它(tā)既保留了学年制(zhì)方案(àn)性强(qiáng)、专业分(fēn)类紧(jǐn)密完好(hǎo)的特性，又具有学分制的(de)某(mǒu)些长早樱处，比方，在对课程的选(xuǎn)修方面，给予(yǔ)学生在必定范(fàn)围(wéi)内的自由度等。

　　　　2、彻底学分制(zhì)

　　　　彻(chè)底学分(fēn)制是一种(zhǒng)把有必要获得的结业总学分作为(wèi)结业规范(fàn)的(de)一种教育管理准(zhǔn)则，它(tā)要求依照培(péi)养目标和(hé)教育方案中各门课程及教育环节(jié)的(de)学时量，确(què)认(rèn)每门课程的学(xué)分，设置(zhì)必(bì)修(xiū)课和选修课，规(guī)则各类(lèi)课(kè)程的份额，以及准(zhǔn)予(yǔ)学(xué)生结业的最低总学分。

　　　　3、绩点(diǎn)学分制

　　　　绩点学分制是在学分制基础上发(fā)生的一种(zhǒng)能用(yòng)以显(xiǎn)现学生每门课程的(de)学习成果的(de)质量，以及学年和结业总成(chéng)果质(zhì)量(liàng)的教育管理准则,，其核(hé)算公式为:学分绩点=学分×绩(jì)点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学(xué)分制也(yě)是在学分制的基础上发生的一(yī)种能用以显(xiǎn)现学生(shēng)对(duì)某些要点课程的学习质(zhì)量，以区别学生专业水平(píng)凹凸的教(jiào)育管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　实施加权学分，将(jiāng)教育方案(àn)中的学分，依据课程类别，求(qiú)学成(chéng)果差异等(děng)别(bié)离确认不同的权重系数(shù)，方案(àn)学分(fēn)乘以权重系数，得出(chū)加(jiā)权学分，以区别学(xué)生学习成(chéng)果好坏，并做(zuò)为选拔(bá)尖子生(shēng)、评优(yōu)、评(píng)奖的(de)重要依据(jù)。

　　　　5、附加学分制(zhì)

　　　　附加学分制是在要求学(xué)生修满(mǎn)教育方(fāng)案规(guī)则的最(zuì)低学格(gé)外(wài)，还应修满课外附加学分才(cái)干结业的一种教育管理准则(zé)。

　　一般说来，课(kè)外(wài)附加学分可依据(jù)学生参与(yǔ)学(xué)科比赛与学术活动、思想品德(dé)与社会工作、文体活动与公益活动的状况来鉴(jiàn)定。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 义无反顾是什么意思啊，义无反顾在感情上是什么意思