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小学修改(gǎi)符(fú)号(hào)的(de)画法(fǎ)ppt，小(xiǎo)学修(xiū)改符号(hào)的画法及参考资料

　　2.删(shān)除(chú)号(hào)：表示删除掉。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈，文字多时可加(jiā)框打(dǎ)叉。

　　3.增(zēng)补号：表(biǎo)明(míng)增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可用(yòng)线画(huà)清增补(bǔ)的范围。

　　4.对调号：表明(míng)调整或颠倒的字句位置，三曲线(xiàn)的中间部分(fēn)不调整。

　　1.改正号：表明需要改正错误(wù)，把错误之处圈(quān)起(qǐ)来，再用引线引(yǐn)到空白处改正。

　　2.删除号(hào)：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文(wén)字多时可加(jiā)框打叉。

　　3.增(zēng)补号(hào)：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时(shí)可用(yòng)线(xiàn)画清增补的(de)范围。

　　4.对调号(hào)：表(biǎo)明调整或颠倒的字句位置，三曲线的(de)中间部分不调整。

　　5.转移(yí)号：表明词语位置的转移，将要(yào)转移(yí)的部分圈(quān)起来，并画bjd娃娃是用什么做的 bjd娃娃可以一起睡吗出引线指向(xiàng)转移部位。

　　6.接排bjd娃娃是用什么做的 bjd娃娃可以一起睡吗号：表明两行文字之间应接(jiē)排，不需另起一行。

　　7.另(lìng)起(qǐ)号(hào)：表明要另起一段。

　　需要另起一(yī)段的地(dì)方，用引线向左延伸到(dào)起段(duàn)的位(wèi)置。

　　8.移(yí)位号：表明移位的方(fāng)向。

　　用(yòng)箭(jiàn)头或凸曲线(xiàn)表(biǎo)示，使用箭头，是表示移至箭(jiàn)头(tóu)前直线位置;使(shǐ)用凸(tū)曲线，是(shì)表示把符号内的(de)文字移(yí)至开口处(chù)两短直线(xiàn)的位(wèi)置。

　　9.排齐号：表(biǎo)明应排列整齐。

　　在行列中不齐的(de)字句上下(xià)或左右(yòu)画出直(zhí)线。

　　10.保留号：表明改错或删错(cuò)后需保留原(yuán)状(zhuàng)。

　　在(zài)改错(cuò)或删(shān)错处的上方或下(xià)方画出三角符号，并在原删(shān)除符号(hào)上画两条短线。

　　11.加空(kōng)号：表明在字与字或行(xíng)与行之间加空。

　　符号画在字与(yǔ)字之间的上方，行与行之间的左右处。

　　12.减空号：表明字与字，行与行之间(jiān)减空。

　　符(fú)号使用方法同上。

　　13.空(kōng)字号(hào)：表(biǎo)明空一字距;表(biǎo)明空1/2字(zì)距(jù);表明(míng)空(kōng)1/3字(zì)距;表明(míngbjd娃娃是用什么做的 bjd娃娃可以一起睡吗)空1/4字(zì)距(jù)。

　　14.角码(mǎ)号(hào)：用(yòng)以改正上下角码的位(wèi)置。

　　15.分开号(hào)：用以分开(kāi)外文字(zì)母。

小学修改符号(hào)的用(yòng)法及画法

　　小(xiǎo)学修改符号(hào)的(de)用法及画(huà)法详细介(jiè)绍如下(xià)：

　　一、小学(xué)修(xiū)改符号的用(yòng)法

　　1、删除号：用来删除(chú)句子或(huò)者文章中，不必要的多(duō)余的词(cí)语和句子(zi)。

　　替边(biān)号，替换句(jù)子或者文章中表达不正(zhèng)确的形容(róng)词或者主(zhǔ)体(tǐ)。

　　2、补充号：补边称充句子或者文章中(zhōng)缺失的主(zhǔ)语或(huò)者(zhě)内容。

　　对调号对调句子或文章(zhāng)中错乱的语(yǔ)序。

　　调遣号用法跟(gēn)对调号一样，但是(shì)调换的位置比(bǐ)对调号(hào)要灵活。

　　3、句号：表(biǎo)示陈述(shù)句(jù)末(mò)尾的停顿(dùn)或语气舒缓(huǎn)的(de)祈使(shǐ)句棚数(shù)森感叹句末尾的停顿。

　　例春天的百花送来了(le)浓香(xiāng)，请你再说(shuō)一遍，谁不(bù)知道这件(jiàn)事是他(tā)做(zuò)的呢。

　　4、叹号：表示感(gǎn)叹句末(mò)尾的停顿及语气强烈的祈(qí)使句反问句末尾的停顿。

　　这是(shì)多(duō)么平(píng)静(jìng)的一(yī)片原野(yě)，世界(jiè)上哪有不包含矛盾(dùn)的事物。

　　5、分号：表示复句中(zhōng)并列分句之间的停顿，有分清分句层次的作用(yòng)。

　　凡是复句中用逗号不能很清楚(chǔ)地表(biǎo)示层次的地方就用分(fēn)号。

　　他身材很高大，青白脸(liǎn)色，皱纹间(jiān)夹些伤痕，下巴上有(yǒu)一把乱(luàn)蓬蓬的花白的(de)胡子。

　　二、小学修改(gǎi)符号的画法

　　1、改正号：表明(míng)需要改(gǎi)正错误，把错误(wù)之处圈起来毕态，再用引线引到空白处改正(zhèng)。

　　删(shān)除号：表示(shì)删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字多时可加(jiā)框打叉(chā)。

　　增(zēng)补号：表明增补。

　　文字(zì)少时(shí)加圈(quān)，文字多时可用(yòng)线(xiàn)画清(qīng)增(zēng)补的范围(wéi)。

　　对(duì)调号(hào)：表明调整或颠倒的字句(jù)位(wèi)置，三曲线的中(zhōng)间(jiān)部(bù)分不调整。

　　2、转移号：表明(míng)词语位置的转移，将要链亩(mǔ)转移的部分圈起来(lái)，并(bìng)画出引线(xiàn)指向(xiàng)转移部(bù)位(wèi)。

　　接排号：表明两行文字之(zhī)间应接排，不需另起一(yī)行(xíng)。

　　另起(qǐ)号：表明要另起一段(duàn)。

　　需(xū)要另起一段的(de)地(dì)方(fāng)，用引线向左延伸(shēn)到起段(duàn)的位(wèi)置。

　　3、移位号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲(qū)线表示，使(shǐ)用箭头，是表示(shì)移至(zhì)箭头前直线位置;使用凸曲线，是表示把符号内的(de)文(wén)字移至(zhì)开口处两短直线的位置。

　　排齐号(hào)：表明应排(pái)列整齐，在行(xíng)列中不(bù)齐的字句(jù)上下或左右画(huà)出直线。

　　4、保(bǎo)留号：表(biǎo)明改错或删错后(hòu)需(xū)保留原状。

　　在改错或删(shān)错(cuò)处的(de)上方或下方(fāng)画出三角符号，并在原删除符号(hào)上画两(liǎng)条(tiáo)短线。

　　加空号(hào)：表明在(zài)字(zì)与字(zì)或行与(yǔ)行之(zhī)间加空。

　　符号(hào)画(huà)在字与(yǔ)字之间(jiān)的上方，行与行之间(jiān)的左右处。

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