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殇是什么意思怎么读拼音，殇是什么意思怎么读伤感的一个字文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结尾的(de)作(zuò)用都有什么呢(ne)，文(wén)章结(jié)尾的作(zuò)用一(yī)般是什(shén)么是在现(xiàn)代文阅读当(dāng)中经(jīng)常会出现如文章结尾在(zài)结构上(shàng)或在(zài)内容上有什么(me)作用的问题，以下就是小编给大家(jiā)总结的答题要点结构上：总(zǒng)结(jié)上(shàng)文，收束全(quán)文首尾呼(hū)应，使文章结构完整3、照应题目、照应开(kāi)头(tóu)、前文(wén)内容上：画(huà)龙点睛、点(diǎn)明事件的(de)意义，点明中心(xīn).2在现代文(wén)阅读当(dāng)中经常会出现如文章结尾在结构上或在内容上有什么作用的问题，以下就是小(xiǎo)编给大家总结(jié)的答题要(yào)点结构上(shàng)：总(zǒng)结上文，收束全文首尾(wěi)呼应(yīng)，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上(shàng)：画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明事件的意义，点明(míng)中心.深化文章中心，抒发作者什(shén)么感(gǎn)悟或(huò)者情(qíng)感3、写(xiě)出了人物怎样的(de)品质、精(jīng)神或性格的(de)。

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文章结尾(wěi)的作(zuò)用(yòng)都(dōu)有什么呢，文章结尾(wěi)的作用一般(bān)是什么

　　在现代文阅(yuè)读(dú)当中经(jīng)常会(huì)出现(xiàn)如文章结尾在结构上或在内(nèi)容上(shàng)有什么作用的问题，以下就是小编给大家总结的答题要点结构上：1、总(zǒng)结上文，收(shōu)束全文2、首尾呼应，使文(wén)章(zhāng)结(jié)构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件的意义(yì)，点明中心.2

　　在(zài)现代文阅读当中(zhōng)经(jīng)常会(huì)出现如文章结尾在结构上或在内容上有什么(me)作(zuò)用的(de)问题，以下就是小编(biān)给大家总结(jié)的答题要点

　　结构上(shàng)：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾(wěi)呼(hū)应，使(shǐ)文章结构完整3、照应题目(mù)、照应开头、前文内容上：1、画龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点明中(zhōng)心.2、深化文章中心，抒发作者(zhě)什么感(gǎn)悟或者情感3、写出(chū)了(le)人物怎样的品质、精神或(huò)性格。

　　4、言有尽(jǐn)而意无穷，留(liú)下想象的空间，增(zēng)强感染(rǎn)力(lì)5、加深(shēn)读者的印(yìn)象，引起读者的(de)注意、思考

　　使(shǐ)用诗句来作为结尾(wěi)：

　　1：可以使文章看起(qǐ)来优(yōu)美而富有含义 2：可以让诗句中的意(yì)境(jìng)和本(běn)书要表达的感(gǎn)情相渗透，易(yì)于表达

　　注意：一定要结合具体文章和人(rén)物进(jìn)行(xíng)分(fēn)析

文章结尾的(de)作用(yòng)有哪些

一、文章结(jié)尾的作用

　　结(jié)构上：

　　 1、总(zǒng)结上文(wén)。

　　 2、首尾呼应，使(shǐ)文章(zhāng)结构完整。

　　 3、照应(yīng)题目、照应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画(huà)龙点(diǎn)睛(jīng)、点明(míng)事(shì)件(jiàn)的意义，点明中(zhōng)心(xīn)

　　 2、深化文章中心，抒发作者什么(me)感悟或者情感

　　 3、写出(chū)了人物怎(zěn)样的品质、精神或性格。

　　 4、言有(yǒu)尽而意(yì)无穷，留下(xià)想象的空间，增强(qiáng)感(gǎn)染力。

　　 5、引起(qǐ)读者(zhě)的注意(yì)、思考(kǎo)。

二、议论文开头结尾(wěi)的(de)作唯晌用

　　议论(lùn)文(wén)开头结尾的作用

　　 1,议论文开头(tóu)的作用

　　 A,开头通过(guò)写。

　　。

　　得(dé)事例(lì),提(tí)出中心论点(引出中(zhōng)心论题)

　　 B,开(kāi)头通过引用名言,提(tí)出中心论点,(引出中(zhōng)心论(lùn)题)

　　 C,开(kāi)头(tóu)通过(guò)引用(yòng)名人趣(qù)事(或。

　　。

　　奇(qí)闻(wén)趣事(shì))提(tí)出中心论点或引出(chū)中心论题。

　　也起到(dào)吸引读(dú)者往下读的作用,增强(qiáng)了论(lùn)述的(de)趣(qù)味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全文,点明中心论点(diǎn)

　　 B,补充论述(shù),使论证完备(bèi)严谨(jǐn),避免片(piàn)面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心论(lùn)点(diǎn)

　　 D,强调中心论点(diǎn),激励号(hào)召人人(rén)们。

　　。

三、文(wén)章结(jié)尾的(de)基(jī)本要求

　　 1、结尾(wěi)要顺(shùn)应文章内容的冲山袜(wà)发展

　　文章是反映客(kè)观事物的,客观事(shì)物是千(qiān)变万化的,反映(yìng)千变(biàn)万化的(de)客(kè)观事物的文(wén)章形(xíng)式也(yě)是多种多样(yàng)的(de)。

　　以小(xiǎo)学生(shēng)作文为例,有记叙文、说明文(wén)、应用文(wén)、议论文等文体类型。

　　记叙(xù)文(wén)又可以大致地分成记(jì)人的、叙事的、写(xiě)景的(de)、状物的种种类别,因此,文章不(bù)能用同一形式(shì)结尾。

　　至于应该采用什么方式,我们认(rèn)为,要顺应文章(zhāng)内容散(sàn)激的(de)发展,不能为结尾而结尾(wěi)。

　　有些(xiē)同学在阅读别人文章时(shí),觉(jué)得有些文章的(de)结尾很有特色,非常喜欢,也(yě)想(xiǎng)学(xué)一学,这(zhè)种愿望很(hěn)好(hǎo),但是还(hái)要注(zhù)意(yì),你写一篇文章用哪种方式结(jié)尾,要根(gēn)据文章内容的发(fā)展来确定。

　　在我们(men)学习过的文章中(zhōng),结尾的方法是多种多(duō)样的,有的是(shì)事(shì)情写完了(le),文(wén)章(zhāng)也就自然结尾了,不需(xū)要再去(qù)说什么多余的话;有的(de)是文章(zhāng)快写完了,作者(zhě)考虑到在结尾的时候有(yǒu)必(bì)要对全文进行一下总结,写上几(jǐ)句概(gài)括性(xìng)的(de)话来收束(shù)全篇;有的人在文章结尾时恰(qià)到好处地通过某种途径把文章(zhāng)的中心点明;也有的人爱在文章的结尾处(chù)说几句耐人寻味的话,既能做到水(shuǐ)到渠成,又给我们留下想像(xiàng)的余地;有的人写文(wén)章时充分(fēn)表达了自己的感(gǎn)情,同时自己在写作过程中被(bèi)自己表达(dá)的(de)感(gǎn)情所感染(rǎn),情不(bù)自禁地在文(wén)章结(jié)尾(wěi)时抒起情来;也有的人写到文章(zhāng)结(jié)尾(wěi)处,回应(yīng)前文,和文(wén)章的标题或者文(wén)章的开(kāi)头(tóu)联(lián)系起(qǐ)来考虑,使人(rén)感到首尾(wěi)圆合(hé),浑(hún)然一体。

　　有的结(jié)尾以小见大,初看(kàn)不起眼,细想却很深刻(kè);有的结尾话(huà)虽说(shuō)完(wán)意却(què)未(wèi)完,使(shǐ)你还得好(hǎo)好去想一想……文章的结尾多(duō)种多(duō)样,不(bù)一(yī)而足。

　　但是,不管怎样(yàng),都应(yīng)做(zuò)到顺应(yīng)文章内容的发展,不能抛(pāo)开前(qián)面的内(nèi)容为结尾而标新立异。

　　要(yào)知道,马尾巴只有(yǒu)长(zhǎng)在马的屁股上甩起来才显得精神,如(rú)果(guǒ)在老母(mǔ)鸡(jī)的屁股上安上马尾巴,那(nà)必(bì)然是非常难看的。

　　我们来看看小学语文教材《穷人》的(de)结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉(méi),他的脸变得严肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯,是个(gè)问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办(bàn)?得把他们抱(bào)来,同死人(rén)呆在一殇是什么意思怎么读拼音，殇是什么意思怎么读伤感的一个字(yī)起怎么行!哦,我们,我们总(zǒng)能(néng)熬过(guò)去的(de)!快(kuài)去!别等他们醒来(lái)。

　　”但(dàn)桑娜(nà)坐(zuò)着一动(dòng)不动。

　　 “你怎么啦?不愿(yuàn)意吗?你怎(zěn)么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人》选自俄(é)国(guó)著名作家列夫托尔斯泰(tài)的作品,记(jì)叙(xù)的是一位渔夫和他(tā)的妻子桑娜同情、关心一(yī)位叫西蒙的邻(lín)居(jū),在她死后收养她(tā)的两个孩子的(de)事,反映了沙俄(é)时代渔民的(de)生(shēng)活状况,歌(gē)颂了他(tā)们美(měi)好的心灵和高(gāo)尚(shàng)的道德品质(zhì)。

　　文章的结尾处殇是什么意思怎么读拼音，殇是什么意思怎么读伤感的一个字集中反映了(le)渔夫的心(xīn)灵和道德(dé)品质,似乎(hū)在桑(sāng)娜身上(shàng)没(méi)有多(duō)用笔墨,实际上,文(wén)章的前面已(yǐ)经写了桑娜(nà):

　　桑娜用头巾裹(guǒ)住睡着的孩子,把他们抱(bào)回家。

　　她的心(xīn)跳得厉害。

　　她自己也不知道为(wèi)什么要这样做,但是她觉得非这(zhè)样(yàng)做不可。

　　 “……为什么(me)把他们抱过(guò)来啊?……他(tā)会揍我的!那也(yě)活该,我(wǒ)自(zì)作自受(shòu)”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难(nán)看出(chū),文章结尾时桑娜的(de)心里特别(bié)宁静,作者为什么不(bù)在桑娜身上多花笔墨,因(yīn)为,已(yǐ)经没有必要;文章的中心意思已经得(dé)到了充分表现。

　　假如(rú)说,作者此(cǐ)时再对渔(yú)夫夫妇大加一番赞颂,就会使人感到(dào)多余(yú)。

　　 2、结(jié)尾要有助于(yú)读者理解全文(wén)

　　一(yī)篇文章(zhāng)应该(gāi)是一个整体。

　　至于我们说(shuō)的开头(tóu),结尾(wěi)……都是在这(zhè)个整体之中的,之(zhī)所以(yǐ)要分开(kāi)来说,是因(yīn)为为(wèi)了叙述的方便。

　　文章(zhāng)的(de)结尾在内容上(shàng)、结构上要收束(shù)全篇(piān),对全篇要有(yǒu)定(dìng)局、总括(kuò)、回应、深化的作用。

　　一般(bān)写人的文章,结尾(wěi)要(yào)落实到人的(de)思想品质和性格特征上来;一般写事的文章,结尾要落实到事情(qíng)的意义和作用上来(lái)。

　　不(bù)管什(shén)么情况,读者(zhě)从标题到文章结束(shù)看过一遍之(zhī)后,应(yīng)该有一种整体感,应该使人感到(dào),文章的结尾和文章的标题、文章(zhāng)的开头以及文章的中(zhōng)间部分,是密切相联系的(de),都与这篇文章的(de)中心密不(bù)可分。

　　在全(quán)篇文章中,文章结(jié)尾(wěi)是不(bù)可缺少的。

　　如果某篇文章的结尾使人读过(guò)之后感到(dào)是多余的,或者感到它与(yǔ)前面(miàn)的(de)部分不和谐,不统一(yī),破(pò)坏了文章的完整性,那(nà)就不(bù)是(shì)好(hǎo)的结尾了。

　　小学语文教材《田(tián)寡妇看瓜(guā)》的(de)结尾值得我们学习(xí):

　　田寡妇也(yě)无心再去看她的南(nán)瓜了。

　　赵树(shù)理的《田寡(guǎ)妇看瓜》反映的(de)是中国共产党领导的土地改革(gé)使中国农(nóng)村(cūn)发(fā)生了翻天覆地的变化。

　　土改前,南坡庄只有半亩园地的田寡(guǎ)妇年年都种南瓜,年年都要去看瓜,因为村里的穷人无土(tǔ)地,无法生活,只得(dé)偷瓜充饥(jī)。

　　地主势力大,无人敢偷;最(zuì)怕人偷的(de)是田寡妇家的(de)瓜,因此田寡妇只好(hǎo)天天去看瓜。

　　土(tǔ)改后,穷(qióng)人分(fēn)得了(le)土地,家家种了瓜,可田寡(guǎ)妇还是抱(bào)着老黄历天天去看瓜,孩子劝阻她也不信,以后生病没有去看瓜,园(yuán)中(zhōng)也无事,三五天,上十(shí)天不去,也(yě)无(wú)事,她就打算(suàn)不(bù)再看瓜了;收获的(de)一天(tiān)见(jiàn)秋生家(jiā)拉了一车瓜,弄清了原委,就“无心再去看她的(de)南瓜了(le)。

　　”这样的结尾和文章的标题、文(wén)章的前(qián)后内容一(yī)起构(gòu)成了一篇结构(gòu)紧凑、内容完整、和(hé)谐统(tǒng)一的(de)艺术整体,使作(zuò)者所要表(biǎo)达的主题(tí)得到充分表达。

　　这(zhè)样的结尾对于全(quán)篇(piān)内(nèi)容(róng)和结构的完整都起到了总括的作用。

　　 3、文(wén)章结尾要充(chōng)实(shí)有力(lì)

　　阿托尔斯泰(tài)说(shuō)过(guò),好的结(jié)尾“就(jiù)是当读者把作品读(dú)完之(zhī)后,有使他翻开第一页来重新去读它的力量”。

　　中(zhōng)国古代(dài)的作(zuò)家也要求写诗、作文要做到“凤头、猪肚、豹尾(wěi)”,结尾(wěi)要充实(shí)有力。

　　不管用哪(nǎ)种方法结尾(wěi),要想使文(wén)章充实有力(lì),篇(piān)幅不宜过长,语(yǔ)言应该精炼,内容要紧扣中心。

　　我们先看小(xiǎo)学(xué)语文教(jiào)材《抢险(xiǎn)》的结尾:

　　黎明(míng)的时候,决口终于合龙了。

　　人们都兴(xīng)高采(cǎi)烈地欢(huān)呼(hū)起来(lái)。

　　《抢险》的(de)结尾短短的(de)一(yī)段只有24个(gè)字,说(shuō)了(le)两层意思:一层是决口合龙了,另一(yī)层是(shì)人们欢(huān)呼,显得充实有力。

　　山洪爆(bào)发,河堤(dī)决(jué)口,险情(qíng)发生,大家同心协力,堵堤排险,挑灯夜战,终(zhōng)于在黎明使决口合龙(lóng),兴高采烈地欢(huān)呼起来。

　　这样(yàng)不(bù)仅结尾自然,同时又紧扣中心(xīn)。