张雪峰是著名的考(kǎo)研(yán)导师(shī)，从网络走红后(hòu)，他开(kāi)始将自己的业务(wù)范(fàn)围进(jìn)一(yī)步扩(kuò)大，进军(jūn)高考志愿的填报领域。

张雪(xuě)峰从北京迁到了(le)苏州，成立了(le)专门的公司，公(gōng)司(sī)目标是为广大考生指(zhǐ)明未来方向。

在互联网(wǎng)的浪潮下，张雪峰有先(xiān)发优势，毕竟他(tā)在各大互联网(wǎng)平台风起(qǐ)云涌之前，已经(jīng)在网络(luò)成(chéng)名。

张雪峰借用已经成(ché分分合合的爱情能长久吗，分分合合的爱情是真爱吗ng)名的优势以及出众(zhòng)的口才，迅(xùn)速在各大平台积(jī)累了上千万粉丝。

他(tā)时常在(zài)网络上评论高等院校(xiào)，发表大学(xué)专业(yè)的报考建议(yì)，多次引起争议。这次，他真的(de)闯祸了，所说的(de)言论(lùn)被(bèi)“群殴”。

张雪(xuě)峰(fēng)在(zài)视频当(dāng)中(zhōng)直截了当的称，如果我是孩(hái)子的家长(zhǎng)，孩子非要报考新闻学，我(wǒ)一定把他打晕(yūn)。

张雪峰(fēng)进一步表示，闭(bì)着眼睛报(bào)一个专业都比新闻好(hǎo)。

张雪峰(fēng)为何得此结论(lùn)呢？他也(yě)并非(fēi)是(shì)一(yī)时兴起(qǐ)，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在(zài)人人是自媒体，学新闻(wén)传(chuán)播的人中，八(bā)成没(méi)有从事本专业。

张学峰此(cǐ)番言(yán)论后，引起传媒大(dà)学(xué)教授的炮轰。

重庆大学(xué)的一位传播学的教授发文批评张雪峰(fēng)的(de)言论(lùn)，认为张雪峰(fēng)是在(zài)忽悠孩(hái)子报志愿。他称张(zhāng)雪峰本人就是在享受着(zhe)传播的红利，吃着传播(bō)的饭，砸着传(chuán)播的(de)锅。

在张雪峰言论引发网(wǎng)络讨论后(hòu)，权威部门教育部(bù)重磅(bàng)发声，教育部表(biǎo)示，严肃查处(chù)收(shōu)取志(zhì)愿填报高价咨询费问题(tí)。

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张(zhāng)雪峰(fēng)涉及(jí)高(gāo)考志愿填报(bào)领(lǐng)域。他的咨询(xún)填(tián)报费用有的上(shàng)万元，有的(de)高达几万元。教育部的发声，无(wú)疑让张(zhāng)雪峰的业(yè)务雪上加霜。

查询张雪峰老(lǎo)师的高考志愿(yuàn)填报的(de)专栏(lán)内容，目前已经下架。

中国教育报对张雪峰几乎(hū)是点名(míng)批评。中国教(jiào)育报在2023年6月22日出版的评论文章(zhāng)，炮轰张(zhāng)雪峰的网红(hóng)言(yán)论(lùn)。批评张雪峰只顾就业(yè)，而忽视了学生的个人兴趣，具有误导性。

各方(fāng)对(duì)张雪峰(fēng)此(cǐ)起彼(bǐ)伏的批评后(hòu)，他也害怕了(le)。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖(jiān)之下，他明显收(shōu)敛(liǎn)了个人高调的姿(zī)态。有些(xiē)话他(tā)只有以“我(wǒ)有一个朋友”的口吻向大家(jiā)传递，不再敢直(zhí)接(jiē)“口出狂言”。

社(shè)会正(zhèng)在(zài)教给张(zhāng)雪峰(fēng)更多的知(zhī)识(shí)和(hé)内容。

未来，张雪(xuě)峰老师会不会面临业(yè)务匮(kuì)乏问题(tí)，公司经营能(néng)不能持续，都将是未知数。

从理论层面(miàn)上看，张雪(xuě)峰(fēng)老师的(de)言(yán)论(lùn)确实存(cún)在一定的偏见。从教育上(shàng)看，我们要从学生的兴趣出发，引导(dǎo)学生追求(qiú)心中理想，实现个人抱负。

现实是(shì)残酷的。学生在大学学(xué)完专业知识后，面临的最主(zhǔ)要(yào)的(de)问题还是生存问题。张雪峰老(lǎo)师只是(shì)从生(shēng)存(cún)角度给学生更多(duō)的参(cān)考(kǎo)和(hé)意见，他的(de)言论可能存在(zài)争议，但确实(shí)给更多(duō)的家长和(hé)学生(shēng)打(dǎ)开了思(sī)路，这不就(jiù)是我们所倡导的百家争(zhēng)鸣、百花齐放吗？

很多人(rén)站在一定高度上会说，要让学生按照自我的兴趣发展未来。如果一个老(lǎo)师仅仅以这样一(yī)句(jù)话去告诉学(xué)生(shēng)，而不结合学生的自(zì)身实(shí)际(jì)情况出发，那这种言论毫不负(fù)责。

作为一个学生，他的(de)认(rèn)知很大程度(dù)上停留在书本知识，他的思(sī)想(xiǎng)层(céng)级和(hé)社会(huì)实际(jì)情况存在脱(tuō)节现象(xiàng)。

学生(shēng)所认为的(de)兴趣，并(bìng)不一(yī)定是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生(shēng)发(fā)掘所追求的真正兴趣，或者是对他(tā)未来真(zhēn)正有益的事情，以防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真(zhēn)正的兴趣是你做了这(zhè)件事，发现了这件(jiàn)事存在困难，但(dàn)你内心仍然要去完成，要去做，这才(cái)是真正(zhèng)的兴趣。而(ér)不(bù)是从来(lái)没有干过一件事，但(dàn)就(jiù)是喜欢，内心想做，但当真正做这件事的时候发现，不(bù)适合，不想做。

这不是兴趣，是(shì)在臆想。

高考志愿(yuàn)的填(tián)报指(zhǐ)导，真正对学生有意义(yì)的是：让(ràng)学生区分自己所喜欢的东西是来源于(yú)臆(yì)想，还是真实的兴趣(qù)。

我想，这也(yě)是张雪峰老师能够有一定支持度的(de)原因吧，他在帮(bāng)更多的学生区分梦境与(yǔ)现实。

梦是要做的，但现(xiàn)实绝对不可忽略(lüè)，否则可能连(lián)觉都睡不安稳。

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