大学的学分是啥意(yì)思，大学学分(fēn)的规范是什么是学分制，教育形(xíng)式(shì)的一种，以(yǐ)选课为中心，教师辅导为辅佐，经过绩(jì)点(diǎn)和(hé)学分，衡(héng)量学(xué)生学习(xí)质和(hé)量(liàng)的(de)归纳教育管理(lǐ)准则的。

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大学的学分是啥意(yì)思(sī)，大学学分的规范是什么

　　学分制，教(jiào)育形(xíng)式的一种，以选课(kè)为(wèi)中心(xīn)，教师辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡(héng)量学生

　　学习质(zhì)和量(liàng)的(de)归纳(nà)教育管理(lǐ)准则。

　　与班建(jiàn)制、导师制合(hé)称(chēng)三大教育形式。

　　19世(shì)纪末学分制

　　创始于美国(guó)哈佛大学。

　　1918年北京大学在国内首先实(shí)施”选课制”，1978年(nián)国内一些有条件

　　的大(dà)学开端(duān)试行学分制，现(xiàn)在(zài)学分制变革已在国内(nèi)高校全面推开(kāi)。

大(dà)学(xué)学(xué)分是(shì)什么意思

　　学(xué)分(fēn)，是用于核算学(xué)生学习量(liàng)的一种 计量单(dān)位(wèi) ，按学期核(hé)算，每(měi)门课(kè)程(chéng)及(jí)实践环(huán)节的详细(xì)学分(fēn)数(shù)以专业(yè) 教育方案 的(de)规则(zé)为准(zhǔn)。

　　部(bù)分校园也有按学分收费的准则。

　　经过(guò)学分(fēn)能够评判学生在大(dà)学期间(jiān)的学习常识的广度，学生(shēng)获得的学(xué)分越多，阐(chǎn)明学(xué)生学到的东西也就越(yuè)多(duō)。

　　在某些(xiē)大(dà)学(xué)中(zhōng)，学分也变成了点评学(xué)生(shēng)优异程度的一个重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概(gài)述

　　　　学分(fēn)制，是指(zhǐ)以选(xuǎn)课为中心，以(yǐ)位(wèi)置为辅佐，经过绩点(diǎn)和学分(fēn)衡量学生学习质量的归纳教育管理准则。

　　敬缓学分制创始(shǐ)于(yú)美国哈佛(fú)大学，与班(bān)建制、导(dǎo)师制合称三大教育形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年(nián)学分(fēn)亮睁模制

　　　　既有学年约束的(de)特征，又有彻(chè)底学分制的特征。

　　它既保留了学年制方案性强、专业分类紧(jǐn)密(mì)完好的特性，又具有学(xué)分制(zhì)的某些长早(zǎo)樱(yīng)处(chù)，比方，在对课程的选修方面，给(gěi)予(yǔ)学生(shēng)在必定(dìng)范围内的自由度(dù)等。

　　　　2、彻底学分制(zhì)

　　　　彻底学(xué)分制是一种把有必要高铁允许携带多少香烟，高铁有规定可以带多少烟获(huò)得的结业总学分作为结业规(guī)范(fàn)的一种教育(yù)管理准则，它要(yào)求依照培养目标和教育方案(àn)中各门课程及(jí高铁允许携带多少香烟，高铁有规定可以带多少烟)教(jiào)育环节的学(xué)时量(liàng)，确认(rèn)每门课程的学(xué)分，设置必修课和选修课，规则(zé)各类课(kè)程的份额，以及准(zhǔn)予(yǔ)学生(shēng)结业的最(zuì)低总学分(fēn)。

　　　　3、绩点(diǎn)学分制

　　　　绩点学分制是在学分制基础上发生的一种能用以(yǐ)显现学生每门课(kè)程(chéng)的学习(xí)成(chéng)果的(de)质量，以(yǐ)及学年和(hé)结业总(zǒng)成果质量的教(jiào)育管(guǎn)理(lǐ)准则,，其核算公式(shì)为:学(xué)分(fēn)绩点=学分×绩点。

　　　　4、加(jiā)权学(xué)分(fēn)制(zhì)

　　　　加(jiā)权学分制(zhì)也是在学分制的(de)基础上发生的一(yī)种能(néng)用以显(xiǎn)现学生对(duì)某(mǒu)些(xiē)要(yào)点课程的学习质(zhì)量，以(yǐ)区别学生专(zhuān)业水平凹(āo)凸(tū)的教育管理准则(zé)。

　　实施(shī)加权学分，将教育方案(àn)中的学分，依据(jù)课(kè)程类别，求学成果差异等别(bié)离确认不同的权(quán)重系数，方(fāng)案(àn)学分(fēn)乘以权重系数，得(dé)出(chū)加权学分，以(yǐ)区别(bié)学生学习成果好坏，并做为选(xuǎn)拔(bá)尖子生、评优、评(píng)奖的重要依据。

　　　　5、附(fù)加学分(fēn)制

　　　　附加学分制是(shì)在要求学生(shēng)修(xiū)满教育方案规则的最低学(xué)格外，还应修满课外附加学分(fēn)才干结业(yè)的一种教育管理准(zhǔn)则。

　　一般说来，课(kè)外(wài)附加(jiā)学分可(kě)依据学生参与(yǔ)学科比赛(sài)与学(xué)术活动、思想品德与社会工(gōng)作(zuò)、文(wén)体活动与公益活动(dòng)的状(zhuàng)况来鉴定。

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