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小学修(xiū)改符号的(de)画法ppt，小学修改符号的画法及参考资料(liào)

　　2.删除号(hào)：表示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框(kuāng)打叉(chā)。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时(shí)可用线(xiàn)画清增补的范围。

　　4.对(duì)1千克水等于多少毫升水，一1升水等于多少毫升调号：表明调整或颠(diān)倒的字(zì)句位(wèi)置，三(sān)曲线(xiàn)的中间部分不调整(zhěng)。

　　1.改正(zhèng)号：表明需要改正(zhèng)错(cuò)误，把错误之处圈起来，再用引线(xiàn)引到空(kōng)白处改正。

　　2.删除号：表示(shì)删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可加框打叉(chā)。

　　3.增补号：表明增(zēng)补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)用线(xiàn)画(huà)清增补的范围。

　　4.对调(diào)号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线的中间(jiān)部分不调整(zhěng)。

　　5.转移号：表明词语位置的(de)转移，将要转移(yí)的(de)部分圈起(qǐ)来(lái)，并(bìng)画(huà)出引线指向(xiàng)转移部位(wèi)。

　　6.接排号：表明两行文字之间应接排，不需另起(qǐ)一行。

　　7.另起号：表(biǎo)明要另起一段。

　　需要另起(qǐ)一段的地方，用(yòng)引线向左延伸到起段的位(wèi)置。

　　8.移位号：表明移位的方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头，是表示移(yí)至箭头前(qián)直线位置;使(shǐ)用(yòng)凸曲线，是表示把符(fú)号内的文字移至开(kāi)口(kǒu)处两短直线的位(wèi)置。

　　9.排(pái)齐(qí)号：表明应排列整齐。

　　在行列中不齐(qí)的(de)字句上下或左右画出直线。

　　10.保留号：表明改错或删错后需保留原状。

　　在改错或删错处的上方或下(xià)方画(huà)出三角符号，并在(zài)原删(shān)除符号上画两条短线。

　　11.加空号：表明在字与字或行与(yǔ)行之间加空。

　　符号画在字与字(zì)之间的上方，行与行(xíng)之间的左右(yòu)处(chù)。

　　12.减空(kōng)号：表明字(zì)与字，行与行之间减空(kōng)。

　　符号使(shǐ)用(yòng)方法同上(shàng)。

　　13.空字(zì)号：表明空一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字(zì)距;表明空1/4字(zì)距(jù)。

　　14.角码号：用以(yǐ)改正上下(xià)角(jiǎo)码的(de)位(wèi)置。

　　15.分开号(hào)：用以分开外文字母。

小(xiǎo)学修(xiū)改符(fú)号的用法及画法

　　小学修改(gǎi)符号(hào)的用(yòng)法及画法详细介(jiè)绍如下：

　　一、小学修改(gǎi)符号的用(yòng)法

　　1、删除号：用(yòng)来删除句子或者文(wén)章中(zhōng)，不(bù)必要(yào)的(de)多余的词(cí)语和(hé)句子。

　　替(tì)边号(hào)，替(tì)换句子或者文章中(zhōng)表(biǎo)达(dá)不正确的形容词或(huò)者主体。

　　2、补充号：补(bǔ)边(biān)称(chēng)充句子或者(zhě)文章中缺失的主语(yǔ)或者(zhě)内容(róng)。

　　对调(diào)号对调句子或文(wén)章中错乱的语序。

　　调(diào)遣(qiǎn)号用(yòng)法跟对调(diào)号一样，但是调换的位置(zhì)比对调号要灵活。

　　3、句号：表(biǎo)示陈述句末尾的(de)停顿(dùn)或语气(qì)舒缓的祈使(shǐ)句(jù)棚数森(sēn)感叹句末尾(wěi)的停顿(dùn)。

　　例(lì)春天的百花送(sòng)来了浓香(xiāng)，请你再说一遍，谁(shuí)不知道这(zhè)件事是他(tā)做的(de)呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的停顿及语气强烈的祈使句反问句末尾的停顿。

　　这是多么平静(jìng)的一片原(yuán)野，世界上哪有(yǒu)不(bù)包含(hán)矛盾(dùn)的(de)事物。

　　5、分号：表示复(fù)句中(zhōng)并(bìng)列分句之间的停(tíng)顿，有分清分(fēn)句层次的作用。

　　凡是复句中用逗号不(bù)能很清楚地表示(shì)层次的地方就用分(fēn)号。

　　他身材很(hěn)高(gāo)大，青白(bái)脸色，皱(zhòu)纹间夹(jiā)些伤痕，下巴上(shàng)有一把乱蓬蓬的(de)花白(bái)的胡子。

　　二、小学修改符号的画(huà)法

　　1、改正号(hào)：表明需要改正错误，把(bǎ)错(cuò)误之1千克水等于多少毫升水，一1升水等于多少毫升处圈起来毕态，再用(yòng)引线引到空白处改正。

　　删除号：表示(shì)删除(chú)掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文(wén)字多时(shí)可加框打(dǎ)叉。

　　增(zēng)补号：表明增(zēng)补。

　　文(wén)字少时(shí)加圈，文字(zì)多时可(kě)用线画清增补的范(fàn)围(wéi)。

　　对调号：表明(míng)调整或颠倒的字(zì)句位置，三曲线的中间(jiān)部(bù)分不调整。

　　2、转移号：表明(míng)词语位置的转(zhuǎn)移(yí)，将要链亩转移的部分圈起来，并画出(chū)引线(xiàn)指(zhǐ)向转(zhuǎn)移部位。

　　接排号：表(biǎo)明两行(xíng)文字(zì)之间(jiān)应接排，不需另起一(yī)行。

　　另起(qǐ)号：表明要另(lìng)起一段(duàn)。

　　需(xū)要另起一段的地方，用引线向左延伸到起段的位置。

　　3、移位号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头，是表示移至箭头前(qián)直(zhí)线位置;使(shǐ)用凸曲线，是表示把符号内的(de)文(wén)字移至(zhì)开口处两短(duǎn)直线(xiàn)的位置。

　　排齐号：表明应(yīng)排列整齐，在行列中不齐的字句上(shàng)下或左(zuǒ)右画出直线。

　　4、保留号：表明改错或(huò)删错后需保留原状。

　　在(zài)改错(cuò)或删错(cuò)处的上方(fāng)或下方画出三(sān)角(jiǎo)符号，并在(zài)原删除符号(hào)上画两条短线。

　　加空号：表明在字与字或行(xíng)与行之(zhī)间加空(kōng)。

　　符号画在字与字之间的上方(fāng)，行与行之(zhī)间的左右处。

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