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顺颂夏祺的含义,顺颂夏琪

顺颂夏祺的含义,顺颂夏琪 主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子,主谓宾双宾和主谓宾宾补

  主谓双宾(bīn)和主谓宾宾补的区别 例(lì)子,主(zhǔ)谓宾双(shuāng)宾和主谓宾宾补是(shì)主谓双宾中两个宾语都(dōu)与主语联系,是(shì)主语动作的承受者的。

  关(guān)于主谓双宾和主(zhǔ)谓宾宾(bīn)补的区别 例子,主谓(wèi)宾双宾和主谓宾宾补以及主谓双宾和(hé)主谓宾宾补的区别 例子,主谓双宾跟主谓(wèi)宾宾(bīn)补(bǔ)的区别(bié),主谓(wèi)宾双宾和(hé)主(zhǔ)谓(wèi)宾宾补,主(zhǔ)谓双宾(bīn)和宾补的(de)讲解,主(zhǔ)谓(wèi)双宾和(hé)主谓宾补有什么区别等问题,小编将为你整理(lǐ)以下知识:

主(zhǔ)谓双宾(bīn)和主(zhǔ)谓宾宾补(bǔ)的区(qū)别 例子,主谓宾双宾和主谓宾宾补

  1、主谓双宾中两(liǎng)个宾语都(dōu)与主语联系,是主语动作的承受者。

  而主谓宾宾补(bǔ)中的补语是(shì)用来补充说明宾语的。

  这是从概念区分的。

  2、“主谓宾补”中,如果(guǒ)将主(zhǔ)谓(wèi)去掉,宾语和补(bǔ)语是(shì)存在逻辑(jí)关系的,加入助(zhù)动词可以(yǐ)构成一个完整的句子。

  宾(bīn)语从句的(de)语序无论主(zhǔ)句是陈

  1、主谓双宾中两个宾语(yǔ)都(dōu)与主语联(lián)系,是(shì)主语动(dòng)作的承受者(zhě)。

  而(ér)主(zhǔ)谓宾宾补中的补语(yǔ)是用来补充说(shuō)明宾语(yǔ)的。

  这是从(cóng)概念区分的。

  2、“主谓宾补”中,如果将主谓去掉(diào),宾语和(hé)补语(yǔ)是(shì)存在(zài)逻辑关系的,加入助动(dòng)词可(kě)以构成一个(gè)完整的句子。

宾语从(cóng)句(jù)的(de)语(yǔ)序

  无论主句是(shì)陈(chén)述句还是疑(yí)问句(jù),宾(bīn)语从句都必须(xū)使(shǐ)用(yòng)陈述语序,即“主句+连词+宾语从句(主语+谓(wèi)语+……)”句式。

  根据连接词在从句中所(suǒ)担任的不(bù)同成分,可分为(wèi)以下四种:

  1)连接词+谓语。

  连接词(cí)在(zài)从句(jù)中作主语。

  常见的(de)连接词有: who,what,which等。

  如:

  Could you tell me who knows the answer,please?你(nǐ)能告诉我谁知道答案(àn)吗?

  The small children don't know what is in their stockings.这些小孩子不知道袜子里有(yǒu)什么东西?

  2)连接(jiē)词+名词+谓语。

  连(lián)接(jiē)词在从句中作主语(yǔ)的定语。

  常(cháng)见的连接词有:whose,what,which,how many,how much等。

  如(rú):

  He asked whose handwriting was the best in our class.他问我们(men)班上(shàng)谁(shuí)的书法最好。

  The teacher asked us how many people there were in the room.老师问(wèn)我们(men)房间里有(yǒu)多少(shǎo)人(rén)。

  3)连接(jiē)词(cí)+主语+谓语(yǔ)。

  连接词在从句(jù)中作宾语、状语或表(biǎo)语(yǔ)。

  常见的连接词(cí)有(yǒu):who(m),what,which,how many,how much, when,why,how,where,if /whether(在句中(zhōng)不充当任何成分)等。

  如(rú):

  He hasn't decided if he'll go on a trip to Wuxi.他还(hái)没决定是否去无锡旅(lǚ)行。

主谓双宾和主谓宾补的(de)区别(bié)?

  主谓宾宾---两个宾(bīn)语(yǔ)都和动(dòng)词(cí)有(yǒu)关(guān)系,都是动词的发(fā)生对象(xiàng),但两个(gè)宾(bīn)语(yǔ)之间(jiān)无逻辑关系 ;主谓(wèi)宾宾补中,宾语和补语有顺颂夏祺的含义,顺颂夏琪逻(luó)辑(jí)上的主谓关系,或者补语是修饰宾语(yǔ)。

  主谓双宾中两个(gè)宾语都与主语(yǔ)联系,是主(zhǔ)语(yǔ)动作的(de)承受者。

  而主谓(wèi)宾宾补中的补语是(shì)用来(lái)补充说(shuō)明宾语的。

  这是从概念区分的。

  •   主+ 谓(wèi)+ 间(jiān)宾(bīn)+ 直(zhí)宾I made Tom a cake.= I made a cake for Tom.I bought my mother a bag.= I bought a bag for my mother.

  •   主(zhǔ)+ 谓+ 宾+ 宾(bīn)补(bǔ)I find English easy.I find her an angel.区分这两种结(jié)构:I made John our chairman.I made John a cake.方法很简哪(nǎ)仔猜单:在宾语后加(jiā)上be动词,若能构成完(wán)整句子,则是补戚枯足(zú)语。

      比如我们可以说John is our chairman. 所以(yǐ)上句中的our chairman是宾(bīn)语补足(zú)语无法构成完整的句(jù)子,则为(wèi)直(zhí)接宾(bīn)语。

      比(bǐ)如我们不能说:John is a cake. 所以a cake 是直接宾语(yǔ)。

  •   主(zhǔ)谓双宾结构就是主语+谓语+直接(jiē)宾语+间接宾语,例(lì)如:my father will buy a walkman for me,主(zhǔ)谓(wèi)宾宾补即是主语+谓语+宾(bīn)语+宾(bīn)语补足语。

      例如:let me alone

  主谓双宾,两(liǎng)个宾语(yǔ)之(zhī)间(jiān)没(méi)的(de)联系,而主谓宾(bīn)宾补(bǔ),宾(bīn)语和(hé)宾语补顺颂夏祺的含义,顺颂夏琪(bǔ)足语之间(jiān)可以构成一个(gè)完整(zhěng)的句子,像楼上的那句。

  ME和A BOOK之间没的联顺颂夏祺的含义,顺颂夏琪系,the room和warm是(shì)可以构(gòu)成句(jù)子“the room is warm”的。

  双(shuāng)宾一般(bān)格式(shì)为sb. + sth.,宾语和宾补一般格(gé)式是sb./sth + adv/adj/非完整类句子结李型(xíng)构等。

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