幼(yòu)儿(ér)园晨(chén)间谈(tán)话(huà)内(nèi)容有哪些小班(bān)，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班是幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话内容有：以选(xuǎn)择(zé)幼儿(ér)感兴趣(qù)的趣事为主的话(huà)题：不同年龄(líng)段的孩子，生(shēng)活经验和被他们关注的(de)内容(róng)都有所不同，所以晨(chén)谈的内(nèi)容(róng)要根据(jù)本班幼儿(ér)的特点，因人、因(yīn)时、因事(shì)制宜的进行形式(shì)多样(yàng)、生动活(huó)泼(pō)的(de)交谈(tán)的。

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幼儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容(róng)有哪(nǎ)些小班，幼儿园晨间谈话(huà)内(nèi)容有哪些中(zhōng)班

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容有(yǒu)：1、以选择幼(yòu)儿感兴趣的趣事(shì)为(wèi)主的话(huà)题：不同年龄段(duàn)的孩子，生活经验和被(bèi)他们关(guān)注(zhù)的内容都有所不同，所以晨(chén)谈的内(nèi)容要(yào)根据本班幼儿的特(tè)点，因(yīn)人(rén)、因时、因事制宜的进行形式多样、生动活泼的交谈。

　　内容要(yào)从(cóng)幼(yòu)儿(ér)的兴趣和近(jìn)日生活的共同点出(chū)发，切入点要小(xiǎo)而(ér)有趣，这样才能引起幼(yòu)儿的(de)关注。

　　如“我喜欢(huān)的小动(dòng)物”、“我喜爱的玩具”等(děng)这些话题都是小(xiǎo)班幼(yòu)儿熟悉喜(xǐ)爱(ài)的，有一定(dìng)的经验(yàn)基础，才使(shǐ)幼儿交谈起来有话想(xiǎng)说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐(lè)的国庆”等这(zhè)些话题又是中班幼儿所(suǒ)熟悉和喜爱的。

　　2、以培(péi)养幼儿(ér)良(liáng)好(hǎo)行为习惯为(wèi)目的的话题：晨间谈(tán)话时也可以渗(shèn)透(tòu)孩子生活(huó)习惯方面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑(xiè)的(de)好(hǎo)处，让孩(hái)子(zi)们(men)养成饭前便后勤洗手的习惯(guàn)，勤洗(xǐ)澡换(huàn)衣(yī)等等。

　　如：长假(jiǎ)后(hòu)，发现小班孩子们(men)的进(jìn)餐习(xí)惯退步了，大部分的孩子进食量(liàng)小(xiǎo)，而且自己不主(zhǔ)动(dòng)独(dú)立进餐，总等着老师喂(wèi)的现(xiàn)象非常严重。

　　因此，我(wǒ)们利用晨间(jiān)谈话向孩子们(men)讲述(shù)“我是好宝宝”的故事，鼓励(lì)孩(hái)子(zi)们自己(jǐ)独立进餐(cān)，不要大人喂(wèi)，吃完自(zì)己的饭(fàn)菜(cài)。

　　很(hěn)快经过两周(zhōu)的(de)时间孩子们早上回园的情绪稳定多了，哭闹的现象少了(le)。

　　3、以(yǐ)丰富(fù)幼儿知识开拓幼儿视野为主的话题：爱(ài)玩是(shì)幼儿的天性，游戏(xì)是(shì)孩子的最爱。

　　所以(yǐ)为了(le)培(péi)养幼儿想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏中学习。酒精灯火焰温度是多少度，酒精灯火焰温度范围

　　我们(men)玩了说反词、接(jiē)词、成语小秘密等语(yǔ)言游戏，还经常出些脑(nǎo)筋急(jí)转(zhuǎn)弯，谜(mí)语(yǔ)，知识问答类的题目，启发开动幼儿的(de)小脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱(ài)动(dòng)脑筋(jīn)的幼儿，激励默默(mò)无闻的幼(yòu)儿，养成爱动脑筋的好习(xí)惯(guàn)。

幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些?

　　幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话(huà)内(nèi)容(róng)如下：

　　1、通过(guò)提问引出谈话(huà)话题。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)看动画片吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为(wèi)什(shén)么喜欢看(kàn)这个(gè)动画(huà)片呢(ne)？

　　2、出(chū)示动画片人物图片，引导(dǎo)幼(yòu)儿就这(zhè)些动画片人(rén)物和他(tā)们所(suǒ)在(zài)的动画片进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋(péng)友们(men)看这是(shì)谁(shuí)？

　　（2）他是哪部动(dòng)画片(piàn)里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由(yóu)交流(liú)。

　　（1）将幼儿分酒精灯火焰温度是多少度，酒精灯火焰温度范围(fēn)成小组，前尘和旁边(biān)的小朋友(yǒu)说说(shuō)自己最喜(xǐ)欢(huān)的(de)动画片是(shì)什么(me)，为什么(me)喜欢这个动(dòng)画(huà)片(piàn)。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前提(tí)醒(xǐng)幼儿要轮(lún)流讲，不要(yào)抢着讲，其他小(xiǎo)朋友(yǒu)说话时要安静地倾听(tīng)。

　　（3）教师到小组内倾听(tīng)幼儿的(de)谈话，慧孙禅留意(yì)讲得好的、内容(róng)新颖的小(xiǎo)朋友(yǒu)，对不愿(yuàn)或不敢交谈等谈话有障碍的小朋友(yǒu)进(jìn)行(xíng)鼓励和(hé)指导。

　　（4）在大家(jiā)讨论得差不多(duō)的时候，请讲得好的小朋友(yǒu)上前分享(xiǎng)他(tā)喜爱的动(dòng)画片。

　　4、通过提(tí)问(wèn)拓(tuò)展谈话范围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢的动(dòng)画片人(rén)物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我(wǒ)们学习的地方？

　　（3）教师以平(píng)行谈话的方式提供(gōng)新的(de)谈话(huà)经验(yàn)。

　　如，小朋友们都说了自己(jǐ)最(zuì)喜(xǐ)欢的动画片，下面，老(lǎo)师也和小朋(péng)友们分享一下老师最(zuì)喜欢(huān)的(de)动画片，老师最喜欢的动画片是《西游(yóu)记凯禅》，因为《西游记》里(lǐ)的(de)动画人(rén)物很(hěn)多，他们都各有特(tè)色，其(qí)中老师最喜欢的是孙(sūn)悟空，因为他正义、聪明(míng)、勇敢(gǎn)，这(zhè)些优点都是值得我们(men)学习的。

　　（4）引入新(xīn)的谈话经验后再(zài)组织幼(yòu)儿交(jiāo)谈。

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