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魏承泽作品集魏承泽一类的作者创举和创造的区别赵州桥，创举和创造的区别三年级

　　创举和创造的区别赵州桥(qiáo)，创举和(hé)创造的(de)区别三年级是(shì)创(chuàng)举和创造的(de)区别：表达的意(yì)思不同的。

　　关于创举和创造的区(qū)别赵州桥，创举和(hé)创(chuàng)造的(de)区(qū)别三(sān)年级以及(jí)创(chuàng)举和创造的(de)区别赵州(zhōu)桥，创(chuàng)举(jǔ)和创(chuàng)造的区别是什(shén)么，创举(jǔ)和创造的区别(bié)三年级，创举和创造的区别题(tí)型，创举(jǔ)和创造的区别和联系等问题，小编将为你整理以(yǐ)下(xià)知识：

创举和创造的区别赵(zhào)州桥(qiáo)，创举和创造的区别(bié)三(sān)年级(jí)

　　创(chuàng)举和创造的区别：1、表(biǎo)达(dá)的意思不(bù)同。

　　创(chuàng)举：为前所未(wèi)有的(de)影响大的举动或事业。

　　创造：指将(jiāng)两个或两个以上概念或事物按一(yī)定(dìng)方式联系起来，主观地制造(zào)客观上能(néng)被人普(pǔ)遍(biàn)接受的事(shì)物，以达到某种目(mù)的的(de)行为。

　　2、出处(chù)不同创举：杨沫出自《青春(chūn)之歌》第二部(bù)第三二章(zhāng)：“这是(shì)历史(shǐ)上(shàng)——不但中国(guó)历(lì)史上，恐怕也是世界历史上的一次(cì)惊人创举。

　　”创造(zào)：出自秦牧《青春(chūn)的火焰(yàn)》“有人用水(shuǐ)稻和高粱杂(zá)交，创造了平均每穗三百(bǎi)粒的记录(lù)。

　　”创举造句：1、他问自己这个莫(mò)大的(de)创(chuàng)举(jǔ)是否有意义。

　　2、这是领导合作化大(dà)发展的(de)一种创举。

　　3、混合动力技术是汽车(chē)业的(de)一大(dà)创举。

　　创造(zào)造(zào)句：1、真正(zhèng)的有价值的人(rén)是为这个世界创造(zào)价(jià)值的人。

　　2、幸福(fú)的生活是用勤劳和智慧创(chuàng)造出来的。

创举和创(chuàng)造(zào)的区别

　　　　创举(jǔ)和创造的(de)区别是含(hán)义不(bù)同，创(chuàng)举意思为前所未(wèi)有的影(yǐng)响大的举动或事业(yè)，创造是指将(jiāng)两个或两个以(yǐ)上概念或事物按一定方式(shì)联系起来，主观地制造客(kè)观(guān)上能被(bèi)人普遍接受(shòu)的(de)事(shì)物，以达到某种(zhǒng)目的的(de)行(xíng)为。

　　　　胡银创举造句：

　　　　1、长征是中国工农(nóng)裤敬宴红军的伟大(dà)创(chuàng)举(jǔ)。

　　　　2、“一(yī)国(guó)两制”的方针是非凡的(de)创举。

　　　　3、这样(yàng)的(de)设计在(zài)建桥(qiáo)史上是一个伟大(dà)创举。

　　　　4、东气西输，南水北(běi)调，这(zhè)个伟大的创举(jǔ)，惊天动地，具有划时代的意义。

　　　　5、这(zhè)个纪(jì)念(niàn)馆将古典园(yuán)林和现代建筑珠(zhū)联(lián)璧合地结(jié)合在(zài)一(yī)起(qǐ)，真可说是建筑史上(shàng)的创(chuàng)举。

　　　魏承泽作品集魏承泽一类的作者　创(chuàng)造造句(jù)：

　　　　1、幸福的稿(gǎo)闷生活(huó)是用勤劳和智慧创造(zào)出来的。

　　　　2、人类在二(èr)十一世(shì)纪(jì)将会(huì)创造(zào)出更多(duō)的奇迹(jì)。

　　　　3、我们的(de)祖先，用勤劳和智慧创造了(le)光辉灿(càn)烂(làn)的华夏文(wén)明。

　　　　4、勤劳的中国(guó)人(rén)民创造光辉(huī)灿烂的历史。

　　　　5、全国各民族(zú)友好(hǎo)相处，共同创(chuàng)造(zào)美好(hǎo)的生活魏承泽作品集魏承泽一类的作者。