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岭南大学位置在哪里啊,岭南大学在哪个城市

岭南大学位置在哪里啊,岭南大学在哪个城市 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师(shī)引发(fā)了不(bù)小的争议(yì)。

郑强老师目前担任太原理工大学的党委书记,职(zhí)位(wèi)岭南大学位置在哪里啊,岭南大学在哪个城市已(yǐ)经不小。

他多年前已经(jīng)是教(jiào)育界(jiè)的(de)名人,所到之(zhī)处,人流涌动(dòng),他就代表着(zhe)人气。

同时,由(yóu)于郑强老(lǎo)师为人(rén)直(zhí)爽(shuǎng),说话一针见(jiàn)血,不想拐弯抹角,他的(de)每(měi)次发言大都会引岭南大学位置在哪里啊,岭南大学在哪个城市(yǐn)发一定的热(rè)议。

前不久,郑强老(lǎo)师受邀去(qù)青岛大学演讲,庆祝青岛大学建校百年。

这是(shì)件好事,学校邀(yāo)请郑强去演(yǎn)讲,必然(rán)也是看中了郑(zhèng)强在教育界举足轻(qīng)重(zhòng)的(de)地位以及(jí)颇高(gāo)的人气。

郑强炮轰(hōng)官僚主义(yì),是他的面子重(zhòng)要还是领导时(shí)间重要?看法(fǎ)有争议_黑料正能量

青岛(dǎo)大学(xué)的百年校(xiào)庆,举(jǔ)办得相当隆重,受邀的不仅有郑强(qiáng),还(hái)有青(qīng)岛(dǎo)的官员、代表校友、社会(huì)各(gè)界人士(shì)等。

郑强在演讲(jiǎng)中,恰(qià)好炮(pào)轰了受邀(yāo)而来的官员,使得此次演讲颇具争议性(xìng)。

郑强在演(yǎn)讲的过程中,有些(xiē)青岛(dǎo)的(de)官员离(lí)席(xí)了(le),整个演讲(jiǎng)席的前排(pái)空出了不少位置。

郑强炮轰官僚主(zhǔ)义(yì),是他(tā)的面子重(zhòng)要还(hái)是领导(dǎo)时间重要?看法有争议_黑料正能量

郑(zhèng)强慧眼(yǎn)如炬,大(dà)概看出了这种情况(kuàng)。

他在台(tái)上直接(jiē)炮轰离席(xí)的官员(yuán)领导:“不要以为是(shì)你们给大学面子,邀请你们来,是大学给(gěi)你们面(miàn)子(zi)。”

郑强(qiáng)认为他(tā)们(men)身上(shàng)存在(zài)官僚主义,来听演讲,就是走(zǒu)个过场。

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郑强(qiáng)老师的话,有人支(zhī)持(chí),有人反对。

支持者认为,郑强老(lǎo)师(shī)说的对(duì)。

教育最重要,领导都(dōu)来听演讲了,应该给学生(shēng)树立好榜样,认(rèn)为听演讲。

刚开场(chǎng)不久离席(xí),是对他人的不(bù)尊(zūn)重。

郑强老(lǎo)师公开(kāi)批评这些人(rén),是(shì)知(zhī)识分(fēn)子的风(fēng)骨。

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反对(duì)者则认为,领导过(guò)去(qù)就是出席开幕式而已,又不是听你演(yǎn)讲的。

领导时间很(hěn)重要,哪(nǎ)有时间听你讲话,郑强还(hái)是感觉自(zì)己被怠慢了,面子上(shàng)过(guò)不去罢了,哪里是为百(bǎi)姓发声。

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公说(shuō)公(gōng)有理,婆(pó)说婆(pó)有理,各方各执一(yī)词,互不(bù)相让。

郑强老师批评离场现场,是(shì)在(zài)乎(hū)面子?

中(zhōng)途(tú)离(lí)场的领(lǐng)导,到底对或者(zhě)不对(duì)呢?

具(jù)体问题,具体分析,不可一概而论。

领导一(yī)般行程忙,事多,如果(guǒ)真有急事,中(zhōng)途离(lí)场,也(yě)情有可原。

但如果领导们是对(duì)演(yǎn)讲内容不感冒,不想(xiǎng)坐在台(tái)下听(tīng)演讲内容,所(suǒ)以溜(liū)之大吉(jí),那(nà)就无法(fǎ)令人赞同了(le)。

毕竟领导还是要做好学生的表率和带头作(zuò)用(yòng),如(rú)果领导一言不合都提(tí)前走,那年轻(qīng)的学子,相对(duì)来说更加心浮气躁,哪(nǎ)还有心思听下(xià)去呢(ne)。

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做任(rèn)何事,都需要耐心和恒心。<岭南大学位置在哪里啊,岭南大学在哪个城市/p>

年轻学子(zi)如果养(yǎng)成随性而为的习惯,那做任何事都可能是一时热度,难(nán)成气候。

郑(zhèng)强老师太直(zhí)率。

如果换成其他的演讲者,看(kàn)到有人(rén)中(zhōng)途离席,必然(rán)当作没有任何事(shì)发生,若无其事地继(jì)续提(tí)前准备(bèi)好的(de)演(yǎn)讲内容。

但(dàn)郑(zhèng)强偏(piān)不,他要将这种(zhǒng)他看来不好的现象说出来,加以批评。

无论他批评(píng)的(de)对与错,这种敢(gǎn)于说出自我想法的老师,值得肯定。

大学(xué),非有(yǒu)大楼之(zhī)谓也,有大师之(zhī)谓也。大学真(zhēn)正的目的,是培(péi)养学生,是教书育人(rén),是产生更多的大师。

郑强对官僚主(zhǔ)义(yì)的批(pī)评,是否有助(zhù)于大学的进步,学生(shēng)的培养,仁者(zhě)见仁,智者(zhě)见(jiàn)智(zhì)。

个人看来,高(gāo)校中有(yǒu)郑强如(rú)此(cǐ)坦率和直爽(shuǎng)之人,能发自内心(xīn),不怕得罪人地说出心中想(xiǎng)法,对高校(xiào)是(shì)件好事。对(duì)很多事情意见均(jūn)一致的高(gāo)校,大抵是没有太大的创新力的。

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