初(chū)一有几门课(kè)程 都(dōu)学什么科(kē)目，初二有几(jǐ)门课程(chéng)是初一有(yǒu)七门课(kè)程，初一的主要课(kè)程有语文、数学、英语(yǔ)、政治、历史、地理、生(shēng)物(wù)，初中(zhōng)阶段还设置分科与综合(hé)相结合的(de)课(kè)程以及综合实践活动的(de)。

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初一有几门(mén)课程 都学(xué)什(shén)么(me)科目，初二有几门课程

　　初一的主要课程有：语文、数学、英语、政(zhèng)治、历史、地理、生物;还(hái)有美术、音乐(lè)、体育(yù)、劳技、信息技术等课(kè)程为副课。

　　初中(zhōng)阶(jiē)段设置分科与综合相结合的课(kè)程，主要包括思想品德、语文、数学、外语、科学(或(huò)物理、化学、生物)、历史与社(shè)会(或历史、地理(lǐ))、体育与健(jiàn)康、艺术(或音(yīn)乐、美术)以及(jí)综合实践活(huó)动。

　　1.认真解(jiě)题

　　课(kè)堂(táng)练习(xí)是最及(jí)时最直接的反馈，一定不能错(cuò)过的，不要急于完成作(zuò)业，要先看看(kàn)你的笔记本，回顾学习内容、加(jiā)深理解、强化记忆很重要。

　　2.及时(shí)纠错(cuò)

　　课堂练习、作业、检(jiǎn)测，反(fǎn)馈后(hòu)要及时查阅，分析(xī)错题的(de)原因，切忌不要动不动就以粗心放过自己，形成习惯可就麻烦了，要及时向同学(xué)和(hé)老师请教，不能将问题处于(yú)悬而未解的状(zhuàng)态，养成今日事今日毕的好习惯。

　　3.养成认真(zhēn)踏实的(de)学习习惯

　　每堂课都保持认(rèn)真学习的态度(dù)，遇到自己没(méi)办(bàn)法(fǎ)理(lǐ)解(jiě)的，可以在课堂(táng)上(shàng)及时(shí)举(jǔ)手提问;也可以把该(gāi)知(zhī)识点记下来(lái)，及时钻(zuān)研，若还是不懂再请教同学(xué)或者老师，避免似(shì)懂非(fēi)懂的情况。

　　4.独立思考

　　遇到不会(huì)的题(tí)目(mù)首先(xiān)要学(xué)会独立思考，不要(yào)一(yī)来(lái)就向老师同(tóng)学(xué)请教，这样会容(róng)易产生依(yī)赖性。

　　自己独(dú)立(lì)思(sī)考得出答案或许能让自(zì)己产(chǎn)生成就(jiù)感，但如果(guǒ)解不出(chū)来也(yě)没关系，请(qǐng)教别(bié)人(rén)的时候要学习别人是怎样思考这种问(wèn)题(tí)的，需要的(de)不仅仅是(shì)答案，最(zuì)重(zhòng)要是解(jiě)答的过程，之(zhī)后找一道(dào)类似的题目练习，巩固(gù)所(suǒ)学的(de)知识和技巧(qiǎo)。

初一(yī)初二初三课程有哪些科目

　　初一主要学习(xí)的(de)科目有：语文、数(shù)学(xué)、英语、政治、地理、生物、历史、体育、音(yīn)乐、美术、计算机。

　　初二主要学习(xí)的科(kē)目(mù)有和(hé)型(xíng)：语文、数学、英语、政治、地(dì)理、生物、历(lì)史、体育、音乐、美术、计算机(jī)、物理。

　　初三(sān)主(zhǔ)要学习的科目有：语文、数学(xué)、英语(yǔ)、政治、地(dì)理、生物、历史、体育、计算机(jī)、物理、化学。

　　1、语文是语言和文化(huà)的综合科，它是听、说、读(dú)、写(xiě)、译、编等语(yǔ)言文(wén)字能力和文化知(zhī)识(shí)的统(tǒng)称。

　　2、数学(xué)是研(yán)究数量(liàng)、结构(gòu)、变化(huà)、空间以(yǐ)及信息等概念的一门学(xué)科，从某种角度看属(shǔ)于形式科学(xué)的一种。

　　3、英语是印欧语系(xì)-日耳(ěr)曼语族(zú)下的语(yǔ)言(yán)，由26个(gè)字(zì)母组(zǔ)成(chéng)，是欧盟以(yǐ)及许多(duō)国(guó)际组织以及英联邦国家的官方语言(yán)。

　　4、政(zhèng)治是社会或社会群体用(yòng)一定政治观点(diǎn)、道德规(guī)范，对其成员(yuán)施加(jiā)有目(mù)的、有计划(huà)、有组织(zhī)的影响，使他们(men)形(xíng此非彼是什么意思，此 非彼 是什么意思怎么读)成符(fú)合(hé)一定社会所(suǒ)要求(qiú)的(de)思想品(pǐn)德的社会实践活动。

　　5、地理(lǐ)是研究地(dì)球表面的地(dì)理环境中(zhōng)各种自然现象(xiàng)和人文现(xiàn)象，以及它们之间相互关系的(de)学科(kē)。

　　6、生物学(xué)是研究生物(包(bāo)括(kuò)植物、动物和微(wēi)生物)的结构、功能(néng)、发生和发展(zhǎn)规律的(de)科(kē)学(xué)，是自然(rán)科学的一个(gè)部(bù)分。

　　7、历史主要是通过向学生(shēng)们讲述历史事件此非彼是什么意思，此 非彼 是什么意思怎么读、历史人(rén)物、著名(míng)的战役、盛世与治世、条款与协定、历史(shǐ)上的(de)国家兴衰(shuāi)等等(děng)培养学生用历史的眼(yǎn)光友(yǒu)棚坦看问题(tí)的方法与能力。

　　8、体(tǐ)育课(kè)是体(tǐ)育(yù)教学的(de)基(jī)本组织形式(shì)，主(zhǔ)要使学生掌握(wò)体育(yù)与保健基础(chǔ)知识，基本技术、技能(néng)，实现学生思想好(hǎo)桐品(pǐn)德教育，提高运动技术(shù)水(shuǐ)平。

　　9、音乐(lè)是研究(jiū)音乐(lè)的所有理论学科(kē)的总称(chēng)。

　　10、美术主(zhǔ)要研究(jiū)美术学、艺术学(xué)、美术史论等方面的(de)基本知识和技能。

　　11、计算机(jī)是一门(mén)包含各种各样与(yǔ)计算(suàn)和信息处理相关主题的系统(tǒng)学科。

　　12、物(wù)理学是研究物质(zhì)最一般的运动规(guī)律和物质基本结构的(de)学科。

　　13、化学是(shì)一门(mén)以(yǐ)实(shí)验为基(jī)础的自然(rán)科学(xué)。

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