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音乐教(jiào)育类包括(kuò)哪些专业类(lèi)别，音乐(lè)教育类(lèi)包括(kuò)哪些专业(yè)

　　该专业主要培养和造就适应社会(huì)主义市场(chǎng)经(jīng)济(jì)建设和教(jiào)育改革发展(zhǎn)需要的(de)具有(yǒu)较好音乐素养和教学(xué)能力的专门人才。

　　开(kāi)设此专业的院校有中央音乐学院(yuàn)、上海音乐学院、天津音乐学(xué)院、重庆师范大学、西华师(shī)范大学(xué)、河北师范大(dà)学等(děng)。

音乐专业有哪些(xiē)

　　音乐专业主要(yào)包括声乐、器(qì)乐、指挥、录音、作曲、音(yīn)乐教(jiào)育(yù)等六个专业，其中音(yīn)乐(lè)艺考(kǎo)主要分为两个方向(xiàng)，一个是音乐(lè)教育类，另一个(gè)就是(shì)音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲作(zuò)曲(qū)的英文是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是(shì)对素(sù)材进行(xíng)整(zhěng)合、组装、创造性地(dì)安排与使用。

　　早期的音(yīn)乐中，作品(pǐn)必须(xū)能够(gòu)顺利(l九龙司是哪里？ì)进行演(yǎn)奏才算完成全部(bù)的作曲工(gōng)作。

　　并且，创作能够演(yǎn)奏出来的音乐才能算(suàn)是作曲(qū)。

　　随(suí)着(zhe)音乐(lè)制作（Music production）技术(shù)的发(fā)展，某些声部最后即便(biàn)没有实现演奏，或者说部分音响并(bìng)不适(shì)合真实演奏或无法演奏(zòu)，也可通过(guò)电子设(shè)备获得(dé)想要的音乐效果。

　　所以当今看来，创作某(mǒu)些即(jí)便没有最后的(de)演奏步骤的(de)音乐也属(shǔ)于作曲。

　　作(zuò)曲是在完成音乐内容的创(chuàng)作。九龙司是哪里？>

　　音(yīn)乐中所(suǒ)有(yǒu)元(yuán)素都服务于音乐内容，每个声部都是平等(děng)的。

　　任(rèn)何音乐形(xíng)式（包(bāo)括(kuò)单(dān)声部音乐(lè)与纯打击乐音(yīn)乐）至少会(huì)包含织体、曲式、编配(pèi)、速度、节拍。

　　改变(biàn)这些(xiē)的(de)其中一个因(yīn)素就有可能改变一(yī)首音乐的(de)内容(róng)，明确这(zhè)些才能称为(wèi)作(zuò)曲。

　　和声(shēng)、复调、曲式分析(xī)与管(guǎn)弦乐法，俗称为作(zuò)曲(qū)“四(sì)大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如果你想主(zhǔ)修音乐，并且想(xiǎng)在毕业(yè)后(hòu)找到一份稳定的工(gōng)作，那(nà)么音乐教育是一个不(bù)错的选择。

　　事实上这也是大多数音乐专(zhuān)业毕(bì)业生的选择(zé)。

　　如果你想成为(wèi)一名私人乐器教师或(huò)K-12音(yīn)乐教师，大多(duō)数(shù)学(xué)校都会要(yào)求你有一个学士学(xué)位，而(ér)大学教师(shī)就需要硕士或博(bó)士学(xué)位。

　　就拿(ná)美国举例来说(shuō)，学生的音乐教(jiào)育学位课程可(kě)以为(wèi)自(zì)己在大学(xué)所在州(zhōu)的认证做准备，所以如果学生毕(bì)业于肯塔基州的音(yīn)乐(lè)教育学士课程，不一定有资格在伊利诺(nuò)斯州(zhōu)任(rèn)教(jiào)。

　　而中(zhōng)国的情(qíng)况就各有不(bù)同，每个(gè)地(dì)区每(měi)个学校的要(yào)求都(dōu)不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科和研究生(shēng)阶(jiē)段(duàn)，音(yīn)乐表演课程给学生时(shí)间和(hé)资源来专(zhuān)注于演(yǎn)奏音(yīn)乐和磨练(liàn)他们(men)在一种(zhǒng)主要(yào)乐(lè)器上(shàng)的技能。

　　这些课程要(yào)求学生在入学前参加试镜，培训学(xué)生(shēng)成(chéng)为表演家、音乐治疗(liáo)师、私人乐器教师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥(huī)家、教堂管风琴手和音乐(lè)家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音艺(yì)术电子音乐制作，电子(zi)音乐制作又名MIDI制作，是九十年代随着电脑的(de)产生(shēng)兴(xīng)起(qǐ)而兴起的一(yī)种(zhǒng)在电脑上(shàng)完(wán)成制作的音乐，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类最实用、最热门的专业(yè)无疑非电(diàn)子音乐制(zhì)作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生将学习音乐技术硕士学位所需(xū)的录音、音乐制作、现场声音、电(diàn)子(zi)音乐、信(xìn)号处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技(jì)术(shù)、音乐认知、音乐信息学等领域的高级技能。

　　需要学(xué)生在音(yīn)乐(lè)技术的(de)所有领域都拥有坚实(shí)的基础，通过(guò)与音乐(lè)表演和作曲(qū)专业的学生(shēng)合作(zuò)，尝试在实(shí)验(yàn)性音(yīn)乐与传统音(yīn)乐之(zhī)间建立(lì)联(lián)系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进(jìn)入竞争激烈的(de)词曲创(chuàng)作(zuò)领域。

　　学生将参(cān)加(jiā)作曲相(xiāng)关的一(yī)对(duì)一课程(chéng)，发展特定(dìng)的技能和自己(jǐ)的风格，并(bìng)获得在(zài)不断发展的音乐(lè)产业(yè)中工作所需要的一系列(liè)工具(jù)和技术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编曲，招收的很多(duō)都(dōu)是在唱歌方(fāng)面有不(bù)错(cuò)基础的学(xué)生，在软(ruǎn)件的学习上不会太(tài)过强(qiáng)求，更偏向(xiàng)于(yú)音乐的(de)创造性(xìng)。

　　研究的很多方面也(yě)是现(xiàn)代流(liú)行音(yīn)乐方面的风格、创作方式等(děng)。

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