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一年级语文(wén)一类字和二(èr)类字(zì)是什(shén)么意思啊，小学一年级语(yǔ)文一类字和二类(lèi)字是什(shén)么(me)

　　一年级语文一类字是课本中写在田字格(gé)里的，要(yào)求(qiú)会(huì)写、会读、会注音、会组(zǔ)词、会(huì)写笔(bǐ)顺；

　　二类字(zì)是(shì)在一类字上面，标了拼(pīn)音的(de)。

　　这(zhè)些字要求会读，会注音。

　　语文是(shì)基(jī)础(chǔ)教育课程体系中的(de)一门重点教学(xué)科目(mù)，其教学的内容是语言文化(huà)，其运行(xíng)的(de)形式(shì)也是(shì)语言文化(huà)。

　　语文能(néng)力是学习其(qí)他学科和科学(xué)的基(jī)础，也(yě)是一门重要(yào)的人文社会科(kē)学，是人们相互(hù)交流思想等(děng)的工具。

一类字和(hé)二类字是(shì)什么意思？

　　一类(lèi)字和二类字(zì)的解释是：

　　1、“一类字”是需要会注(zhù)音、会(huì)书写、会展笔顺、会组词、会造句、会应(yīng)用于口语和书面用(yòng)语(yǔ)中等等。

　　在简瞎课本中的(de)编(biān)排(pái)是：课文后边的(de)虚宫格中的字,统(tǒng)计在(zài)语文书后(hòu)的《写字表》中。

　　2、“二类(lèi)字”是需要会注音，再现时会读，其(qí)他(tā)知识不要求全体学(xué)生掌握，但(dàn)可作为(wèi)分层教(jiào)学时A层学生的学习内容。

　　在课(kè)本中的编排是：课(kè)文后边横线(xiàn)间(jiān)隔中有拼音的字,统计在语文(wén)书后的《认字表》。

　　一类字和二类字的学习方法：

　　一(yī)、一类字(zì)的学习和巩(gǒng)固

　　学生除了知道这个(gè)字的结构，正确的笔顺，一共有多少笔(bǐ)画，还能写出注音……其(qí)实就是学习这些生(shēng)字的(de)字音、字形和字义。

　　老师和家长(zhǎng)可以在孩子们(men)掌握之后，进行听写或看拼(pīn)音写词语等(děng)考查，以便掌(zhǎng)握孩子的生字(zì)学习情况。

　　对爬到底是什么结构的字啊，爬是什么结构的字,是先外后内吗于(yú)写错的字，学生要认真的分析字形，书写正确。

　　二、二类字的(de)学(xué)习和(hé)巩固

　　在学习课文时，读(dú)课文、读句(jù)子的过拦(lán)氏空程中(zhōng)认识这些生字，那就(jiù)了解了这些生字在(zài)怎样的语(yǔ)境中使用，而(ér)不是单独的拿出一个字让孩子去记(jì)，这样效果(guǒ)是非常低下的，而核(hé)游且(qiě)还(hái)是容易错，就(jiù)是很多学生会写这个字之后，在考试中又(yòu)不会了的(de)主要的原(yuán)因。

　　建议(yì)把二类字拿出来写在纸(zhǐ)上，这个(gè)字上面的(de)注音，则(zé)需(xū)要孩(hái)子们独立(lì)完成(chéng)。

　　如果这(zhè)些生字的注音全部正确，孩子对这些字应该是认识，这只是(shì)初步的(de)学习，在认识的基础上要理解这些(xiē)字(zì)也需要练习。

　　除(chú)此之外，还(hái)要关(guān)注会认(rèn)字中带颜色(sè)的会认(rèn)字(zì)，带颜(yán)色的会认字是多(duō)音字，我们不仅掌握这个生(shēng)字在本课(kè)的读音，还要(yào)掌握它的其他音(yīn)。

　　在语文书(shū)书后面有认字表，还有写字表，除了认字表(biǎo)、写(xiě)字表(biǎo)之(zhī)外(wài)，还(hái)有(yǒu)词语表，我们(men)可以好好利(lì)用(yòng)起来。

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