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科长相当于什么级别?

科长相当于什么级别? 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发奋还(hái)是发(fā)愤读书啊,发奋还是发愤图强是两个都正确的。

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发奋还是发愤读书啊,发(fā)奋还是发愤图强(qiáng)

  两个都正(zh科长相当于什么级别?èng)确。

  二者之间的意(yì)思、基(jī)本解释、引证解释(shì)都有区别,具体如下:

  一、意思不同

  1、发奋

  意思为振作起(qǐ)来,奋发。

  2、发(fā)愤

  指(zhǐ)下决心,立志(zhì),自觉不满足,而奋力为(wèi)之。

  二、基本解释(shì)不(bù)同(tóng)

  1、发奋

  ①、振作起来,奋(fèn)发。

  ②、决定努(nǔ)力,发愤(fèn) 。

  2、发愤

  ①科长相当于什么级别?、决(jué)心努力。

  ②、发(fā)泄愤怒。

  三、引(yǐn)证解释(shì)不同

  1、发(fā)奋

  郭(guō)沫若《棠棣之(zhī)花》第一幕(mù):正是我们年(nián)青人发(fā)奋有为的时候了。

  2、发愤

  ①、丁玲《过(guò)年(nián)》:“ 小(xiǎo)菡要发愤读书,要(yào)争(zhēng)气。

  ②、鲁迅《汉文学史纲要》第六篇:“盖秦灭六国,四方怨恨,而楚(chǔ)尤发愤,誓(shì)虽三户必亡(wáng) 秦 。

发奋还(hái)是(shì)发愤读书啊

  两个都可以,看(kàn)你用的场合和具体的意思。

   “发奋”与“发愤(fèn)”读(dú)音相同(tóng),意(yì)思也(yě)相近。

  了解它们之间的细微的差(chà)别,对正确使用这两(liǎng)个词非常必要。

  

    先看“奋(fèn)”和“愤”。

  

    奋,繁体(tǐ)字作奋(fèn),是(shì)个形声字,形旁是隹,和(hé)鸟有(yǒu)关。

  本义指鸟振翅飞翔(xiáng)。

  如:奋飞。

  后来引申(shēn)为振作、鼓动(dòng)。

  如:奋斗、兴奋、勤奋、奋不(bù)顾身等。

  

    愤,也是形(xíng)声字,形旁(páng)是心,和人(rén)的心情(qíng)有关。

  指因(yīn)为不满意而感情激动。

  如:气愤(fèn)、愤愤不平等。

  

     再看(kàn),“发(fā)奋(fèn)”和“发愤”。

  

    意义有别(bié)。

  发奋指振作(zuò)起(qǐ)来,如(rú):发奋(fèn)努力、发奋有为等。

  发愤指决心努力和皮圆。

  如:发愤忘食、发愤图强等。

  发奋强(qiáng)调精神振作;发愤突(tū)出精神受到(dào)刺(cì)激而产生(shēng)向(xiàng)上的内动力。

  

    范围有(yǒu)别(bié)。

  “发(fā)奋”使用的(de)范围要比“发愤”大。

  “发奋”可以(yǐ)指(zhǐ)个人,也可(kě)以指群体或国家,而“发愤”一(yī)般只指个人。

  

    功(gōng)能有别(bié)。

  “发奋”可以说“奋(fèn)发(fā)”。

  如:“发奋(fèn)努(nǔ)力”可以说(shuō)“奋发努力(lì)”,“发奋图强”可(kě)以(yǐ)说“奋发(fā)图强”。

  而“发愤”则不能(néng)说“愤发(fā)”。

  

    需要区分两个成语的意义。

  发奋图强和(hé)发(fā)愤图强,两个都有“谋求(qiú)自(zì)强”之(zhī)义。

  前一个指振作精神(shén),奋力自握锋强;后一个指下定(dìng)决心,努力谋求强盛。

  一个侧重于“振作(zuò)精神”,一(yī)个侧重(zhòng)于“下定决(jué)心”,侧重点有(yǒu)所(suǒ)不(bù)同。

  

   所唤塌以(yǐ)可以说“发奋读书”(振作精(jīng)神,努力读书),也可以说“发(fā)愤(fèn)读书”(下(xià)定决心(xīn),好好读书)。

   希望可以(yǐ)帮助你。

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