认真(zhēn)地还是认真的写(xiě)作业，认(rèn)真的与认真(zhēn)地(dì)是认真的和认真地(dì)的区别在(zài)于(yú)用(yòng)法(fǎ)不(bù)同，认真“的”后(hòu)面(miàn)接名词(cí)的。

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认真地还是(shì)认真的写作业，认真的(de)与认真(zhēn)地(dì)

　　认(rèn)真(zhēn)的和(hé)认(rèn)真地的区(qū)别在于用法不同，认真(zhēn)“的”后(hòu)面接(jiē)名词。

　　例如：认真的学习；

　　认(rèn)真“地”后面(miàn)接动词，例如：认真地跑步。

　　意(yì)思是信以(yǐ)为真；

　　当真(zhēn)；

　　严(yán)肃(sù)对(duì)待，不马虎(hǔ)。

　　示例(lì)：1、我们学习(xí)要踏(tà)实认(rèn)fe2o3是什么化学元素真，不(bù)要(yào)好(hǎo)高(gāo)骛(wù)远。

　　2、妈妈做(zuò)会(huì)计工作非常认真，生(shēng)怕出现什么(me)差错。

　　3、上课要认真听讲，不要(yào)三心(xīn)二(èr)意。

　　4、代表们(men)认真讨论并且一致通过了决议。

认真地还是认(rèn)真(zhēn)的写作业，哪个(gè)是正确的用法(fǎ)？

　　“认真地做作业”用(yòng)地是：地；

　　“地(dì)”的结构蔽蔽告特点(diǎn)也必须和它前(qián)面的词和词(cí)组构(gòu)成一(yī)种特有形式来为它后(hòu)面的动词服宏明务，构成“状动关系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处(chù)的“地”便(biàn)为状语的标志，应读(dú)de。

　　她愉(yú)快地接受(shòu)了这(zhè)件(jiàn)礼物。

　　其(qí)他“de”字的用法

　　1、“的(de)”的结构(gòu)特点是(shì)必(bì)须(xū)和它前面的词构成一种固有的“的字(zì)结(jié)构”形式来(lái)修饰、限(xiàn)制和说明后面的名(míng)词或并首代词(cí)，使前后构成(chéng)一种(zhǒng)“定名关系”。

　　“的”即为定语的标志，应读(dú)de。

　　如：刚(gāng)刚(gāng)建成的这所学(xué)校就是残疾人培训(xùn)学(xué)校。

　　3、“得”为(wèi)结(jié)构助词时，必须用在动词或形容(róng)词之后，带着它后面的词语为其(qí)前(qián)的动词或形容词(cí)服务，即作动形谓(wèi)语(yǔ)的补语。

　　如：看得清清楚fe2o3是什么化学元素楚(chǔ)；白(bái)得刺眼。

　　此处的(de)“得”便(biàn)为补语的标志，应读de。

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