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形容农村的词语有哪些成语，形容农村的词语有哪些四个字文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾(wěi)的作(zuò)用都有什么(me)呢，文章(zhāng)结尾的作用一般是什么(me)是(shì)在现代文阅(yuè)读(dú)当中经常会出(chū)现如文章结尾在结构(gòu)上(shàng)或(huò)在内容上有什么作用的问题，以(yǐ)下(xià)就是小编给大家总(zǒng)结的答(dá)题要点(diǎn)结构(gòu)上：总结上文，收束全(quán)文首(shǒu)尾(wěi)呼(hū)应，使(shǐ)文章结构完整3、照(zhào)应题目、照应开头(tóu)、前文内容上：画(huà)龙点睛(jīng)、点(diǎn)明事件的意(yì)义，点明中心.2在现代文阅(yuè)读(dú)当中经常会出现(xiàn)如文章(zhāng)结尾在(zài)结构(gòu)上或在内容上有什(shén)么作用的问题，以下就是小编给大(dà)家总结的答题要点(diǎn)结构上(shàng)：总(zǒng)结上文，收束全文(wén)首(shǒu)尾呼应，使文章(zhāng形容农村的词语有哪些成语，形容农村的词语有哪些四个字)结构(gòu)完整(zhěng)3、照应题目、照应(yīng)开头、前(qián)文内容(róng)上：画(huà)龙点(diǎn)睛、点明事件的意(yì)义，点明中心.深化文章中心，抒(shū)发作者什么(me)感悟或(huò)者情感(gǎn)3、写出了人物怎样的品(pǐn)质、精神(shén)或(huò)性(xìng)格的。

　　关于文章结尾的作用都(dōu)有什么(me)呢(ne)，文章(zhāng)结(jié)尾的作(zuò)用(yòng)一般是什么以及(jí)文(wén)章结尾的作用都(dōu)有什(shén)么呢，文(wén)章结(jié)尾(wěi)的作(zuò)用有哪些，文章(zhāng)结尾的作(zuò)用(yòng)一般是什(shén)么，文(wén)章结(jié)尾(wěi)有(yǒu)什么作用？，文章(zhāng)结尾有啥(shá)作用等问题，小编将为你整理以下知识：

文章结尾的作用都(dōu)有(yǒu)什么呢(ne)，文章结尾(wěi)的(de)作用一般是什么

　　在现代文阅读当中(zhōng)经常会出现(xiàn)如文章结尾在结构上或在内容上有什么(me)作用的问题，以下(xià)就是(shì)小编给大家总结的答题要点结构上：1、总结上文，收束全(quán)文2、首尾(wěi)呼应，使文章结(jié)构(gòu)完整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明事件的意义，点(diǎn)明中心.2

　　在现代(dài)文阅读当中经常会出现如文章结(jié)尾在结构上或在内容(róng)上有什么作(zuò)用的问题，以(yǐ)下就是小编给大(dà)家(jiā)总结的(de)答题要(yào)点

　　结构上：1、总结上文(wén)，收(shōu)束全文

　　2、首尾呼应，使文章结(jié)构完(wán)整3、照应题(tí)目、照应开头、前文(wén)内(nèi)容(róng)上：1、画龙点睛、点明(míng)事件的(de)意(yì)义，点明(míng)中心(xīn).2、深化文章(zhāng)中心(xīn)，抒发作者什(shén)么感悟或者情感(gǎn)3、写出(chū)了人物怎样的(de)品质(zhì)、精神或(huò)性格。

　　4、言有尽而(ér)意无穷，留(liú)下想象的空间(jiān)，增(zēng)强感染力(lì)5、加深读者的印象(xiàng)，引起(qǐ)读者的注意、思考

　　使用诗句来作为结尾(wěi)：

　　1：可以使文章看起来优美(měi)而(ér)富有含义 2：可(kě)以让诗句中的意(yì)境和本(běn)书要表达的感情相(xiāng)渗透(tòu)，易(yì)于表达

　　注意：一定要结合具体文章和人物(wù)进行分析

文章结(jié)尾的作用有哪些

一、文章结尾的(de)作用

　　结(jié)构上：

　　 1、总(zǒng)结上文。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应题目、照应开头、前文(wén)。

　　内容(róng)上(shàng)：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意义(yì)，点明中心

　　 2、深化(huà)文章中心，抒发作者什么感悟或者(zhě)情感(gǎn)

　　 3、写(xiě)出了人物(wù)怎样(yàng)的品质、精神(shén)或性格。

　　 4、言(yán)有尽而意无穷(qióng)，留下(xià)想象(xiàng)的(de)空间，增强(qiáng)感染(rǎn)力。

　　 5、引起读者的(de)注意、思考。

二、议论(lùn)文(wén)开头结尾的(de)作唯晌用

　　议论文开头(tóu)结(jié)尾的作用

　　 1,议(yì)论(lùn)文开头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　。形容农村的词语有哪些成语，形容农村的词语有哪些四个字

　　。

　　得事例,提出中心论点(引出中心论题)

　　 B,开(kāi)头通过引(yǐn)用名言,提出(chū)中心论点,(引出中(zhōng)心论题)

　　 C,开头(tóu)通过引用名(míng)人趣事(shì)(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣事)提出中心论点(diǎn)或引出(chū)中心(xīn)论题。

　　也起到吸引读(dú)者往(wǎng)下读的作用,增强了论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全文,点(diǎn)明中心论点(diǎn)

　　 B,补充论述(shù),使论(lùn)证完备严谨,避免片面性。

　　 C,照应(yīng)开(kāi)头(tóu)或题(tí)目,强化中心论点

　　 D,强调中(zhōng)心论点,激(jī)励(lì)号(hào)召人人们。

　　。

三、文(wén)章结尾的(de)基本要求

　　 1、结尾(wěi)要顺应文(wén)章内(nèi)容的冲山袜发(fā)展

　　文章是(shì)反映(yìng)客观事物的,客观事物是千变万化的,反(fǎn)映千(qiān)变万(wàn)化的(de)客(kè)观事物的文章形式也(yě)是多种多样的。

　　以小学生作(zuò)文为例,有记叙(xù)文、说明文(wén)、应(yīng)用文、议论文等文(wén)体(tǐ)类型。

　　记叙文(wén)又可(kě)以大致地分成记人的(de)、叙事的、写(xiě)景的(de)、状物的种种(zhǒng)类别,因此,文章不能用同一形式结尾。

　　至于应该采用什(shén)么方式(shì),我(wǒ)们认为,要顺应文(wén)章(zhāng)内(nèi)容散激的(de)发(fā)展(zhǎn),不能为结尾而结尾(wěi)。

　　有些同学在阅(yuè)读别(bié)人文章时(shí),觉(jué)得有些文(wén)章的(de)结尾很有特色(sè),非常喜欢,也想学一学,这种愿望很好,但是还(hái)要(yào)注(zhù)意,你写一(yī)篇文章用哪种方式结尾(wěi),要根(gēn)据文(wén)章(zhāng)内(nèi)容的发展来确(què)定。

　　在我(wǒ)们(men)学习过的(de)文章(zhāng)中,结尾的方法是多(duō)种多样的,有(yǒu)的(de)是事情写完了(le),文章也就自(zì)然结尾了(le),不需(xū)要再去说(shuō)什(shén)么(me)多余的(de)话;有的是文章(zhāng)快写完了(le),作者考(kǎo)虑到在(zài)结尾的时(shí)候有(yǒu)必要对全文进行(xíng)一下总(zǒng)结,写上几(jǐ)句概括性的话来收(shōu)束全篇;有的人在文(wén)章(zhāng)结(jié)尾时恰到(dào)好处(chù)地通过某(mǒu)种途径把文章的中心点明;也有的人爱(ài)在文章的结尾处说(shuō)几句耐人寻味的话(huà),既能做到(dào)水到渠成,又给(gěi)我们留下想像的余地(dì);有的人写(xiě)文章时充(chōng)分表(biǎo)达了(le)自己的感情,同时自己在写(xiě)作(zuò)过程中被自(zì)己表达(dá)的感情所感染,情不自禁地在文章结(jié)尾时抒起情(qíng)来;也(yě)有的人写到文(wén)章结尾处,回应前文,和文章的标(biāo)题或者文章(zhāng)的开头联系(xì)起(qǐ)来考虑,使人感到首尾圆(yuán)合,浑然(rán)一(yī)体。

　　有的结尾以(yǐ)小(xiǎo)见大(dà),初看(kàn)不起眼,细想却很深刻(kè);有的结尾话(huà)虽说完意却未完,使你(nǐ)还得(dé)好好去想一想(xiǎng)……文章的结尾多种多样,不一(yī)而足。

　　但是(shì),不管怎样,都应做到顺应文章内容的发展,不能(néng)抛(pāo)开前面的内容为结尾(wěi)而标新立(lì)异。

　　要知(zhī)道,马(mǎ)尾巴只有长在马的屁(pì)股上甩起来才显得精神(shén),如果在老母鸡的屁股上安上(shàng)马尾巴,那(nà)必(bì)然是非常难看的。

　　我们来看看小学语文(wén)教(jiào)材《穷人》的结尾:

　　怎(zěn)么办?渔夫皱起眉,他的脸变(biàn)得严肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯(ń),是个问(wèn)题!”他搔搔后(hòu)脑勺说,“嗯(ń),办?得把他们抱(bào)来,同死人呆在一起(qǐ)怎(zěn)么行(xíng)!哦,我们,我们总能熬(áo)过去的!快去!别等他们(men)醒来。

　　”但(dàn)桑娜坐(zuò)着(zhe)一动不动。

　　 “你怎么(me)啦(la)?不愿意吗?你怎么(me)啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在(zài)这里啦。

　　”桑娜(nà)拉开了帐子。

　　《穷(qióng)人》选自俄(é)国著(zhù)名作(zuò)家列夫托(tuō)尔(ěr)斯泰的作品,记(jì)叙的是(shì)一位渔(yú)夫和他的妻子桑娜同(tóng)情、关(guān)心(xīn)一位(wèi)叫西(xī)蒙的邻居(jū),在她死后收养她(tā)的两个孩子(zi)的(de)事,反映了沙俄时代(dài)渔民的生(shēng)活(huó)状况,歌(gē)颂了他们美好的心灵和高尚的道(dào)德品质。

　　文章的结尾处(chù)集中(zhōng)反映了渔(yú)夫的心灵和道德(dé)品质,似(shì)乎在桑娜身上没有多用(yòng)笔墨,实际(jì)上,文章的前(qián)面已经写了桑娜:

　　桑娜用头巾(jīn)裹住睡着的孩子,把他们抱回(huí)家(jiā)。

　　她的心(xīn)跳得厉害。

　　她自(zì)己也不知道为什么要这样做(zuò),但是她觉得非这(zhè)样做不可。

　　 “……为什么(me)把他们抱过来啊?……他会揍我的(de)!那也活该(gāi),我自作(zuò)自受”……“嗯,伊(yī)揍我一(yī)顿也(yě)好!”

　　不难看出,文章结尾时桑娜(nà)的心(xīn)里(lǐ)特别宁静,作者为什么不(bù)在桑(sāng)娜身(shēn)上(shàng)多花笔墨,因(yīn)为,已经没有必(bì)要;文章的中心意思已经得到了(le)充分表现。

　　假如说,作者(zhě)此时再对(duì)渔夫夫(fū)妇(fù)大加一番赞(zàn)颂,就会使人感到多(duō)余。

　　 2、结(jié)尾要(yào)有助于读(dú)者理解全文

　　一篇文(wén)章(zhāng)应该是(shì)一个整体。

　　至于我们(men)说的(de)开(kāi)头,结尾……都是在(zài)这个整(zhěng)体之中的,之所以(yǐ)要分(fēn)开来(lái)说,是(shì)因为为了叙述的方便。

　　文章的结尾在内容(róng)上、结(jié)构(gòu)上要(yào)收束全篇,对全篇要(yào)有定局、总括、回应、深化的作用。

　　一般写人(rén)的文章,结尾要(yào)落(luò)实到(dào)人的(de)思想品质(zhì)和性格(gé)特征上来;一般(bān)写事(shì)的文(wén)章,结尾要落(luò)实到(dào)事情的意义(yì)和(hé)作用上来。

　　不管什么(me)情况,读者从(cóng)标题到文章结束看(kàn)过一遍之(zhī)后,应该有一种整体感,应该使人感到,文章(zhāng)的(de)结尾和文章(zhāng)的标题、文章的开头以及文章的中间部分,是密切相联系的,都与这篇文(wén)章的中心密不可分。

　　在全篇文(wén)章中,文(wén)章结尾(wěi)是不(bù)可缺少的。

　　如果某篇(piān)文章的结尾使人读(dú)过之后感到是多余的,或(huò)者(zhě)感到它与前(qián)面的部分不和谐,不统(tǒng)一,破坏了文(wén)章(zhāng)的完整性,那就(jiù)不是好的(de)结尾(wěi)了。

　　小学(xué)语文(wén)教(jiào)材《田寡妇看瓜》的结尾值得(dé)我们学习:

　　田寡妇(fù)也无心(xīn)再(zài)去看她(tā)的(de)南瓜了。

　　赵树理的(de)《田寡妇看瓜》反映(yìng)的是(shì)中(zhōng)国共产党(dǎng)领导的土(tǔ)地改革使中国农村发生了翻天覆地的变化。

　　土改前,南(nán)坡庄只有半(bàn)亩园地(dì)的(de)田(tián)寡(guǎ)妇年年都种南瓜,年(nián)年都(dōu)要去看瓜(guā),因为村(cūn)里的穷人无土(tǔ)地,无法生活,只得偷瓜充饥。

　　地主势力大(dà),无(wú)人敢偷;最怕人偷的是田寡(guǎ)妇(fù)家(jiā)的(de)瓜(guā),因此田寡妇只(zhǐ)好(hǎo)天(tiān)天去(qù)看瓜。

　　土改后(hòu),穷人分(fēn)得了土地(dì),家家种了瓜,可田寡妇还是抱(bào)着(zhe)老(lǎo)黄历天天去看瓜,孩子劝阻她也不信,以(yǐ)后生病没(méi)有去看(kàn)瓜,园中(zhōng)也(yě)无事,三五天,上(shàng)十天(tiān)不(bù)去(qù),也无事(shì),她就打算不再(zài)看瓜(guā)了;收(shōu)获的一天见秋生(shēng)家拉了(le)一(yī)车瓜,弄清了原(yuán)委,就(jiù)“无(wú)心再(zài)去看(kàn)她(tā)的南瓜了。

　　”这样的结尾(wěi)和文章的标(biāo)题、文章(zhāng)的(de)前后(hòu)内容一起构成了一篇(piān)结构紧凑(còu)、内容完整(zhěng)、和谐统一(yī)的(de)艺术(shù)整体,使作者所要(yào)表达的主(zhǔ)题得到(dào)充分表达。

　　这样的结尾对于全篇内(nèi)容和结构(gòu)的完(wán)整都起到了(le)总括的(de)作用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿托尔斯泰(tài)说(shuō)过,好的(de)结(jié)尾“就是当读者把作品读完之后(hòu),有使他(tā)翻开第一页(yè)来(lái)重新去读它的(de)力量”。

　　中国(guó)古代(dài)的作家也要求写诗、作文(wén)要(yào)做到“凤(fèng)头、猪(zhū)肚、豹(bào)尾”,结(jié)尾(wěi)要(yào)充实有力。

　　不(bù)管用哪种(zhǒng)方法结尾(wěi),要想使文章充实有力,篇幅不(bù)宜(yí)过长(zhǎng),语言应该(gāi)精炼,内容要紧扣中心。

　　我们(men)先看(kàn形容农村的词语有哪些成语，形容农村的词语有哪些四个字)小(xiǎo)学语文(wén)教材《抢险》的(de)结尾:

　　黎明的时候,决口终(zhōng)于合龙了(le)。

　　人(rén)们都兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢险》的结(jié)尾短短(duǎn)的一段只有24个字,说了两层意(yì)思:一层是决口合龙了,另一层是人们(men)欢呼,显得(dé)充实(shí)有(yǒu)力。

　　山洪爆发,河堤(dī)决口,险情发生,大家(jiā)同心(xīn)协力,堵堤排(pái)险(xiǎn),挑灯夜战,终于在(zài)黎明使(shǐ)决口合(hé)龙,兴(xīng)高采(cǎi)烈地欢呼起(qǐ)来。

　　这样不仅结尾(wěi)自然,同时又(yòu)紧扣中心(xīn)。