音乐教育类包(bāo)括哪些专业类别，音乐教育类包括(kuò)哪些专业(yè)是(shì)音乐教育类一般特(tè)指音乐教育专业的。

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音乐教(jiào)育类包括哪些专业类别，音乐教育(yù)类包括哪些专业(yè)

　　该专(zhuān)业主要培养和造就适应(yīng)社会(huì)主(zhǔ)义市场经(jīng)济建设和教(jiào)育(yù)改(gǎi)革发展需要的具(jù)有较(jiào)好音乐素养和教学能力(lì)的专门人(rén)才。

　　开(kāi)设此专业的院校有中央音乐学院、上海音乐学院、天(tiān)津音乐学(xué)院、重庆师范大学、西(xī)华师范大学、河北师范大学等。

音乐专(zhuān)业有哪(nǎ)些

　　音乐专(zhuān)业主要包括声乐(lè)、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六个专业(yè)，其中(zhōng)音乐艺考主要分为两(liǎng)个方向，一个是音乐教育类(lèi)，另一个就是音乐(lè)表演类。

　　1音乐作(zuò)曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素材进行整合、组装、创造性地安(ān)排与(yǔ)使用(yòng)。

　　早期的(de)音(yīn)乐中，作(zuò)品必须能(néng)够(gòu)顺利进行演奏才算完成(chéng)全部的作(zuò)曲工作(zuò)。

　　并且(qiě)，创(chuàng)作能够演奏出来(lái)的音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技(jì)术的发展，某些(xiē)声部(bù)最(zuì)后即(jí)便没有实现演奏，或者(zhě)说部分(fēn)音响(xiǎng)并不适合真实演奏或(huò)无(wú)法演奏，也可通过电子设备获(huò)得想要(yào)的音乐效果(guǒ)。

　　所以当今(jīn)看(kàn)来，创作某(mǒu)些即(jí)便没有(yǒu)最后的演奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是(shì)在完成(chéng)音(yīn)乐内容的创作(zuò)。

　　音(yīn)乐中(zhōng)所有元(yuán)素都服务于(yú)音乐内容，每个声部都是平(píng)等(děng)的。

　　任何音乐形式（包(bāo)括单声(shēng)部(bù)音乐与纯(chún)打击乐音乐）至少(shǎo)会包含织体、曲(qū)式、编(biān)配(pèi)、速度、节拍。

　　改(gǎi)变这些的其中一个因素就(jiù)有可能(néng)改变一首音乐的(de)内容，明确(què)这些才(cái)能称为(wèi)作曲(qū)。

　　和(hé)声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称(chēng)为作曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐教育如(rú)果你(nǐ)想主(zhǔ)修音(yīn)乐，并(bìng)且想(xiǎng)在毕业(yè)后找到一(yī)份(fèn)稳定的(de)工作，那么音乐(lè)教育(yù)是一个不错的(de)选(xuǎn)择。

　　事实上这也是大多数音(yīn)乐专业毕业生的选择。

　　如果你想成为一名私人乐器教师或(huò)K-12音乐教(jiào)师，大(dà)多数学校都会(huì)要(yào)求你有一个(gè)学(xué)士学位(wèi)，而大学教(jiào)师就需要硕士或博士学位。

　　就拿(ná)美(měi)国举例来(lái)说，学生的音乐教育学位课程可以为自己在大学所在州(zhōu)的(de)认证做准备(bèi)，所以如果学生(shēng)毕业于肯塔基州的音(yīn)乐教育学士课程(chéng)，不一定有资(zī)格在伊利(lì)诺斯州(zhōu)任教。

　　而中国的(de)情况就各有不同，每个地区每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演(yǎn)在(zài)本(běn)科和(hé)研究(jiū)生阶段，音(yīn)乐表演课程(chéng)给学生时间和资源来专注于(yú)演奏音乐和磨练他们(men)在一种主(zhǔ)要乐(lè)器(qì)上的技(jì)能。

　　这些课(kè)程要求学(xué)生在入学(xué)前参加试镜，培训学生成为表(biǎo)演家、音乐治疗师、私人乐器(qì)教师(shī)、歌(gē)剧演唱家、指挥(huī)家、教(jiào)堂管风(fēng)琴手和音乐家。

　　4、音(yīn)乐制(zhì)作/录(lù)音艺术电子音乐制作，电子音乐制作(zuò)又名MIDI制作(zuò)，是九十年代(dài)随(suí)着(zhe)电(diàn)脑的产(chǎn)生兴起而兴起的一(yī)种在电脑上完成制(zhì)作的音乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sohomework可数还是不可数名词，homework可数吗？housework 呢und design等。

　　当(dāng)代音乐(lè)类最实用、最(zuì)热门的专(zhuān)业无疑非电子(zi)音乐制作(zuò)莫(mò)属。

　　音乐技术/录音(yīn)艺术的学生将学(xué)习音乐技术硕士学位所需的录(lù)音、音乐制作(zuò)、现场声音、电子音乐、信号处理、沉(chén)浸(jìn)式(shì)音频(pín)、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等(děng)领域(yù)的高级技能。

　　需(xū)要学(xué)生(shēng)在(zài)音乐技(jì)术的所有领域都拥(yōng)有(yǒu)坚实(shí)的基础，通(tōng)过与音(yīn)乐表演和作曲专业的学生合作(zuò)，homework可数还是不可数名词，homework可数吗？housework 呢尝试(shì)在实验性(xìng)音乐与传统音乐之间建立(lì)联系(xì)。

　　5、编曲唱(chàng)作(zuò)务敏锐(ruì)度，以(yǐ)进入竞(jìng)争激(jī)烈的(de)词(cí)曲创作领域。

　　学生将参加作曲相关(guān)的(de)一(yī)对(duì)一(yī)课(kè)程，发展特定的技能和(hé)自(zì)己的风格，并获得在(zài)不(bù)断发(fā)展的音乐产业中工作所需要的一系(xì)列工具和(hé)技术。

　　偏向于流(liú)行(xíng)音(yīn)乐方面的作曲编(biān)曲(qū)，招收的很(hěn)多都(dōu)是(shì)在唱(chàng)歌方面(miàn)有不错(cuò)基(jī)础的学生，在软(ruǎn)件的(de)学习上(shàng)不会太过强(qiáng)求，更(gèng)偏(piān)向(xiàng)于音乐的创造性。

　　研究的很多方面(miàn)也是现(xiàn)代流(liú)行音乐(lèhomework可数还是不可数名词，homework可数吗？housework 呢)方面的风格、创作方式(shì)等(děng)。

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