小学六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用，六种说(shuō)明(míng)方(fāng)法及作用(简短)是(shì)六(liù)种常用说明方法分别(bié)是举例子、引资料、作比较、列(liè)数字、分(fēn)类别、打比方的。

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小学(xué)六(liù)种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)及作用(yòng)，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短(duǎn))

　　举例子的作用是使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能理解(jiě)，具(jù)体地(dì)说明了(le)说明(míng)对象的特(tè)点。

　　1、举(jǔ)例(lì)子(zi)

　　举出实(shí)际(jì)事例(lì)来(lái)说明事物，使所要说明的事物具体(tǐ)化(huà)，以便读者(zhě)理解，这种说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用(yòng)举事例(lì)的说明方法说(shuō)明事物或事理，一要注(zhù)意(yì)例子的代(dài)表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确(què)，读者更能理(lǐ)解(jiě)，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实具体(tǐ)，更具说服力，可以引(yǐn)用(yòng)一些(xiē)文献资料(liào)、诗词、俗语、名人(rén)名(míng)言等。

　　引(yǐn)资料(liào)的范围很(hěn)广，可(kě)以是经(jīng)典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等(děng)。

　　作用(yòng)：使文章更具说服力(lì)。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古诗(shī)：使说明文更(gèng)具诗情画意(yì)。

　　引用故事使文章具有趣(qù)味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是(shì)将两(liǎng)种类别相同或(huò)不(bù)同的(de)事(shì)物、现象加以比较来说明事物特征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　说明某些抽象的(de)或者是人们(men)比较陌生的事物，可(kě)以用具(jù)体(tǐ)的或者大家已经熟悉(xī)的(de)事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的(de)印象。

　　事物的特(tè)征也往往在比较中显(xiǎn)现(xiàn)出(chū)来(lái)。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是同类相比(bǐ)，也可以是异类相(xiāng)比(bǐ)，可(kě)以对事物(wù)进行(xíng)“横(héng)比”，也(yě)可以对事物(wù)进行“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把……与(yǔ)……进行比(bǐ)较，突出强(qiáng)调了(le)说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所(suǒ)要说明的事(shì)物具体化，还(hái)可以采用列数字的方法，以便读(dú)者理(lǐ)解。

　　需(xū)要注意(yì)的是，引用较多(duō)的(de)数(shù)字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝(jué)对不能用，即使是估计的(de)数字也要有可靠(kào)的(de)根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明(míng)，既能准确客观地反映事(shì)实情况，又有较强的说服(fú)力。

　　更体现了说明文的准确性(xìng)，准确地说明了说明对(duì)象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特(tè)征，往往从单方面(miàn)不(bù)易说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属(shǔ)性的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然(rán)后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目(mù)了(le)然。

　　清晰地说明了说明对象的(de)特(tè)点，使文(wén)章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物(wù)之间的相似(shì)之处作比较，以突(tū)出(chū)事物的(de)形状特点，增强(qiáng)说明的形(xíng)象性和生(shēng)动性的说明方法叫(jiào)做打比方。

　　说明文中的打比方的(de)说(shuō)明方(fāng)法，同修辞格上的(de)比喻还(hái)有(yǒu)联想是一致的。

　　不同(tóng)的(de)是(shì)，比喻(yù)修辞有明(míng)喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明多用(yòng)明喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生(shēng)动形象地(dì)说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)，使说(shuō)明更通俗易懂。

小学六种说明方法及作(zuò)用

　　小学的六种说明方法(fǎ)及(jí)作(zuò)用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是(shì)通过(guò)列(liè)举有代表性(xìng)的(de)、恰当的(de)事例(lì)来(lái)说明事物特(tè)征的说明方法(fǎ)。

　　作用：使文章表达的意思更明(míng)确，使说(shuō)明的(de)对(duì)象更生(shēng)动(dòng)形象，便(b为什么911不撞白宫，911未撞上白宫的飞机iàn)于读(dú)者理解(jiě)。

　　例句：我国名(míng)胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔府,普陀山,明孝(xiào)陵,香格(gé)里拉等(děng)。

　　2、列数(shù)字(zì)。

　　从数量上说明事物特(tè)征或事(shì)理的方法。

　　需要注(zhù)意的是，引(yǐn)用的数字(zì为什么911不撞白宫，911未撞上白宫的飞机)，一定要准确无(wú)误，不准确的(de)数(shù)字绝对(duì)不能用，即(jí)使是估(gū)计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特点更(gèng)加精(jīng)确、科学令人(rén)信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带(dài)来了深重的苦难(nán)。

　　黄(huáng)河是世界(jiè)上含沙量最大的大河，其含沙量相当(dāng)于长江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗老镇将两(liǎng)种类(lèi)别(bié)相同或不同(tóng)的(de)事物、现象(xiàng)等加以(yǐ)比较来(lái)说(shuō)明事物特(tè)征的说明方(fāng)法。

　　作用：突出(chū)强调(diào)事(shì)物的某种(zhǒng)特(tè)征。

　　例句(jù)：黄河是世界上含沙量最(zuì)大的大河，其含沙量相(xiāng)当(dāng)于(yú)长江(jiāng)的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是(shì)通过比喻(yù)的修辞手法(fǎ)来说明事物(wù)特征(zhēng)的一(yī)种(zhǒng)说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：使抽象的事物(wù)变得具体、生动、形(xíng)象。

　　例(lì)句：人(rén)们都说(shuō)，黄(huáng)河是中华民族(zú)的(de)摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说明事(shì)物的特(tè)征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以说明(míng)，这种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说(shuō)明事(shì)物(wù)的特征条理清晰，一目了然。

　　例(lì)句(jù)：鲸的种(zhǒng)类很(为什么911不撞白宫，911未撞上白宫的飞机hěn)多，总(zǒng)的(de)来说可以(yǐ)分为两大类(lèi)：一(yī)类是须鲸(jīng)，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋(fēng)利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定(dìng)义(yì)。

　　用简明(míng)的语言对事(shì)物(wù)的本(běn)质特(tè)征作概括的说明方法。

　　作用：科学准确(què)地解释空粗(cū)说明(míng)对象的(de)内涵,使说明(míng)更严密，更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边分别平行的四(sì)边形叫平行四(sì)边形。

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