小学修改符号(hào)的画法ppt，小学修改符号的画(huà)法及参考(kǎo)资料是(shì)改(gǎi)正号：表明(míng)需(xū)要改正(zhèng)错误，把错误(wù)之处圈(quān)起来(lái)，再(zài)用引线引到空白处改正的。

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小学修(xiū)改符号的画法(fǎ)ppt，小学修改符(fú)号的(de)画法及参考(kǎo)资料(liào)

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字(zì)少时(shí)加圈，文字(zì)多时可(kě)加(jiā)框打(dǎ)叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补。

　　文(wén)字少时(shí)加圈，文(wén)字多时(shí)可(kě)用线画清(qīng)增补的范围。

　　4.对调号：表明(míng)调整或(huò)颠倒的字句(jù)位置(zhì)，三曲(qū)线的中(zhōng)间部分不调整。

　　1.改正号：表明需(xū)要改(gǎi)正错(cuò)误，把错误之处圈起来，再(zài)用引(yǐn)线引(yǐn)到(dào)空白处改正(zhèng)。

　　2.删除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可(kě)加框打叉。

　　3.增中国东八区有哪些城市 整个中国都在东八区吗补号：表明增补。

　　文字少时加圈(quān)，文字多(duō)时可用线画清增补(bǔ)的(de)范围。

　　4.对调号：表明(míng)调整或颠倒的字句位置，三(sān)曲线的中间部(bù)分不调整。

　　5.转移号：表明词语位置的转(zhuǎn)移，将要转移的部(bù)分圈起来，并画(huà)出(chū)引(yǐn)线(xiàn)指向转移(yí)部(bù)位。

　　6.接排(pái)号：表明两行文字之(zhī)间应接排，不(bù)需另起(qǐ)一行。

　　7.另起号：表明要另起一(yī)段。

　　需(xū)要(yào)另起一段的地方，用引线向(xiàng)左延伸(shēn)到(dào)起段的(de)位置。

　　8.移位(wèi)号：表明移位(wèi)的方向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线表示(shì)，使用箭头(tóu)，是表示移至箭头前(qián)直线(xiàn)位(wèi)置;使用凸曲线，是表示把(bǎ)符号内的(de)文(wén)字(zì)移至(zhì)开口(kǒu)处两(liǎng)短直线(xiàn)的(de)位置。

　　9.排齐号：表(biǎo)明应(yīng)排列(liè)整齐(qí)。

　　在行(xíng)列中不齐的字(zì)句上(shàng)下或左(zuǒ)右(yòu)画(huà)出直(zhí)线。

　　10.保(bǎo)留号：表明改错或删(shān)错后(hòu)需(xū)保留原状(zhuàng)。

　　在改错或删错处的上方(fāng)或下方画出(chū)三角符号(hào)，并在原删除符号上画两条短(duǎn)线。

　　11.加空号：表明在(zài)字(zì)与(yǔ)字或行与(yǔ)行之间加(jiā)空。

　　符(fú)号(hào)画在字与(yǔ)字之(zhī)间的上方(fāng)，行与行(xíng)之间的左(zuǒ)右处(chù)。

　　12.减空号：表(biǎo)明字与字，行与行之间(jiān)减(jiǎn)空(kōng)。

　　符号使用方法同(tóng)上(shàng)。

　　13.空(kōng)字号：表明(míng)空一字距;表明空1/2字(zì)距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正(zhèng)上下角(jiǎo)码的位置。

　　15.分开号(hào)：用以分开外(wài)文字母。

小学修改(gǎi)符(fú)号的用法及(jí)画法

　　小学修改(gǎi)符号的(de)用(yòng)法及画法详细(xì)介绍(shào)如下：

　　一、小学修改符号(hào)的用法

　　1、删除号：用来删(shān)除句(jù)子或者文章中，不必要的多(duō)余的词(cí)语(yǔ)和句子。

　　替边号，替换句子(zi)或(huò)者文(wén)章(zhāng)中(zhōng)表达不(bù)正(zhèng)确的形容词或者主体。

　　2、补充号：补边称充句子或者文(wén)章(zhāng)中缺(quē)失的主语或者中国东八区有哪些城市 整个中国都在东八区吗内容。

　　对调(diào)号(hào)对调(diào)句子或文章中(zhōng)错(cuò)乱的语序。

　　调遣号(hào)用法跟对调号一样，但是调换(huàn)的位置比对调号要灵活。

　　3、句号：表示陈述句末尾(wěi)的停顿或语气舒缓(huǎn)的祈使句棚数(shù)森感(gǎn)叹句(jù)末尾的停顿。

　　例春天的百花送来了浓香，请你再说一遍，谁不知道这件事是(shì)他做的呢。

　　4、叹号：表示(shì)感叹句(jù)末尾的停顿及(jí)语气(qì)强烈的祈使句反问句末尾的(de)停(tíng)顿。

　　这是(shì)多(duō)么平静的(de)一(yī)片(piàn)原(yuán)野，世(shì)界(jiè)上哪有不包(bāo)含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复(fù)句(jù)中并(bìng)列分句之间(jiān)的停顿，有(yǒu)分清分句层(céng)次的作用。

　　凡是(shì)复(fù)句中用逗(dòu)号不能(néng)很清楚地表示层次的地方就用分号。

　　他身材很高大，青(qīng)白脸色，皱纹间夹些伤痕，下(xià)巴上(shàng)有一(yī)把乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表明需(xū)要改正错误(wù)，把(bǎ)错(cuò)误之(zhī)处圈起(qǐ)来毕态，再用引线(xiàn)引到空(kōng)白(bái中国东八区有哪些城市 整个中国都在东八区吗)处改正。

　　删除号：表示删(shān)除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)加框打叉。

　　增补号(hào)：表明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文字多(duō)时(shí)可用线画(huà)清增补的(de)范围。

　　对(duì)调号：表明(míng)调整(zhěng)或颠倒的字句位置，三曲线(xiàn)的(de)中间(jiān)部分不调整。

　　2、转移(yí)号：表明词语位置的转移，将要链亩转移的部分(fēn)圈起来，并(bìng)画出引线指向转(zhuǎn)移部(bù)位。

　　接排号：表明(míng)两行文(wén)字之间应接排，不需另起一行。

　　另起号：表明要另(lìng)起一段。

　　需(xū)要另起(qǐ)一段的(de)地方，用引(yǐn)线向(xiàng)左延伸到起(qǐ)段的位置。

　　3、移位(wèi)号：表明移(yí)位(wèi)的(de)方向。

　　用箭头或凸(tū)曲线(xiàn)表示，使用箭头，是(shì)表示移至(zhì)箭(jiàn)头前直线位置;使用凸曲线，是表示(shì)把符号内的(de)文(wén)字(zì)移至(zhì)开(kāi)口(kǒu)处两短(duǎn)直线的(de)位置。

　　排(pái)齐号：表明应(yīng)排列整齐，在(zài)行列中不齐的字句(jù)上下或左右画出直线。

　　4、保留号(hào)：表明改错或删错后(hòu)需保留原状。

　　在改错或删错处的(de)上方(fāng)或下方画出(chū)三角(jiǎo)符(fú)号，并在原(yuán)删除符号上画两条(tiáo)短线(xiàn)。

　　加空号：表明在(zài)字与字或行与(yǔ)行之间(jiān)加空。

　　符号画(huà)在字与字之间(jiān)的(de)上方，行(xíng)与行之间的左右(yòu)处。

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