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文章目录(lù)：

• 1、任继愈人物介(jiè)绍(shào)
• 2、教(jiào)师的论文
• 3、黄敏(mǐn)儿的研究成果(guǒ)
• 4、史(shǐ)际春的部(bù)分论文

任继(jì)愈人(rén)物介(jiè)绍

任继愈：出生于辽(liáo)宁省，被(bèi)誉为东北三杰之一(yī)，他是中国传统武(wǔ)术著名大师，擅(shàn)长形意拳(quán)和(hé)八卦掌。宋德生：出生于(yú)辽宁省，也是东北三杰之一(yī)，他是中国传统武(wǔ)术界的重要人物之(zhī)一，擅长形(xíng)意拳、太(tài)极(jí)拳和八卦掌。

孔(kǒng)繁森(sēn)同志(zhì)是优(yōu)秀员，焦裕禄(lù)式的好(hǎo)、时代(dài)先锋、先锋、领导的楷(kǎi)模、我们学习(xí)的好榜样。任继愈（19115-20011），字又之，山(shān)东平原(yuán)人。著名哲学家、佛学家(jiā)、历史学家、图书馆馆长(zhǎng)、名(míng)誉馆长。师从汤用(yòng)彤、贺麟。

作者：任继(jì)愈 出版：北(běi)京：中国(guó)社会科学出版社，2005年(nián)。

任继愈(yù)，中国佛教哲学家。山东省平原县人。1941年毕(bì)业于西南(nán)联大北京(jīng)大(dà)学研(yán)究院(yuàn)文学研究所。后即任教于(yú)北京大学哲学系。

教师的论文

1、“同学们都听(tīng)过哪些有趣的(de)故(gù)事呢，老师喜欢的(de)故(gù)事有神话故事、童话故(gù)事(shì)，我有一个习惯，就是喜(xǐ)欢(huān)探究理由，若是这(zhè)个故事(shì)我(wǒ)没看明白或者认为故事(shì)没有(yǒu)到结尾的时候，我会让同学们把故事讲完。

2、教师学术论(lùn)文是指教(jiào)师(shī)作为作者或参与(yǔ)者在教育教学领域中(zhōng)撰写的学术(shù)性论文。

3、教师经(jīng)验论文篇一 思想品德方面(miàn)： 在一年的(de)教(jiào)育教学工作中(zhōng)我能认真学习国(guó)家的有关(卯怎么读，卯足劲是什么意思解释guān)教育方针，认(rèn)真学习党的(de)先进(jìn)理论知(zhī)识以及党的十七大卯怎么读，卯足劲是什么意思解释会议精神，自觉践行“三个代表(biǎo)”精神，热爱教育事业，始终不忘人民(mín)教师职责，爱(ài)学校(xiào)、爱(ài)学(xué)生。

4、作为一名(míng)青(qīng)年教师，我们应(yīng)该以饱满的热情，积(jī)极的态度(dù)，加强自身(shēn)职业(yè)道德素质修养(yǎng)，在工作中“明(míng)规范，树楷模，铸师魂，”做新时(shí)代“四有”好老师，用(yòng)师(shī)魂(hún)铸就(jiù)幸福教育。 篇二：教师的青春在(zài)爱和责(zé)任中(zhōng)奉献 “青春是美丽的。

5、教(jiào)师个(gè)人学术(shù)论(lùn)文篇一 教(jiào)师的角(jiǎo)色期(qī)待(dài) 摘(zhāi)要：教师的角色期待与规范(fàn)是随着社会(huì)发展和人(rén)们对教育认识(shí)的深化而逐步演进的(de)，不同的(de)主体不(bù)同的视角(jiǎo)对教师的角(jiǎo)色期待也是不同(tóng)的。在一(yī)定的社会历史背景(jǐng)中，对教师的角色期待(dài)也存在(zài)着共识。

黄敏儿的研究(jiū)成果

1、-1986 北京大学心理学系，获理(lǐ)学士学位。研究兴趣 ：无(wú)意识情绪、情(qíng)绪调节、身心健康。讲授课程：心理(lǐ)学(xué)导(dǎo)论（本科课(kè)题，专业必修课(kè)）； 情绪心理(lǐ)学（本科(kē)高年级课(kè)题，专业选修(xiū)课）；情绪研究专题（研究生课题）。

2、等报刊的编(biān)辑， [1] 并著有关于编(biān)辑的(de)作品。12岁开始(shǐ)接受新文学，受鲁迅和文(wén)学研究会(huì)影响很大。孙犁是他参加抗(kàng)日战(zhàn)争(zhēng)后于1938年开始使用(yòng)的笔(bǐ)名。1942年加(jiā)入中国共产(chǎn)党。

史(shǐ)际春的部分论(lùn)文

物理(lǐ)学方面的论文(wén)篇1 试谈(tán)物(wù)理学专业电动力学课(kè)程教学 动(dòng)力学电磁现象的经典的(de)动(dòng)力(lì)学理论。通常也称为经典电动力学，电动力学是它的简称。它研卯怎么读，卯足劲是什么意思解释究电磁场的基本属性(xìng)、运动规(guī)律以及电磁场和带(dài)电物质的相互作用。

主要论(lùn)著(zhù)有《经济法总(zǒng)论》、《论商法》、《企(qǐ)业和公司(sī)法》、《香港知(zhī)识产权法》等，在《中国社会科学》、《法(fǎ)学研(yán)究(jiū)》、《中国法学》、《光(guāng)明(míng)日报》、《法学家》等刊物和国外刊物(wù)上发(fā)表论(lùn)文二百余篇。

“理(lǐ)论(lùn)研究(jiū)型(xíng)”论(lùn)文针(zhēn)对秘书学或(huò)秘书(shū)工作中某(mǒu)一个(些)问题、现象进行深(shēn)入分(fēn)析、讨论(lùn)并得到(dào)有意义(yì)结(jié)论的论文，主要是释(shì)理，可以对秘书学专业(yè)中已有的理论进行阐释，也(yě)可以提出新(xīn)的(de)秘(mì)书学(xué)理论，还可以对(duì)中国秘(mì)书发(fā)展过程中各种(zhǒng)现(xiàn)象进行梳理研究。

经济法是(shì)调整经济(jì)管理和经(jīng)济(jì)运行(xíng)过(guò)程中产生(shēng)的经济关系的(de)法律(lǜ)规范的总称。作为(wèi)一个独(dú)立(lì)的法律部门(mén)，经济法是(shì)我国社会(huì)主义法律(lǜ)体系的重要组成部分。

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