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日本还有能力侵华吗,日本敢不敢侵略中国

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家贫无从致书(shū)以观出自哪里,家贫无从(cóng)致书以观每假借于藏(cáng)书(shū)之(zhī)家翻译

  出自(zì)《送(sòng)东阳马生序(xù)》。

  家(jiā)贫,无从致书以观,每(měi)假借于藏(cáng)书之家,手(shǒu)自笔(bǐ)录,计日以还。

  翻(fān)译:(由于)家庭贫寒(hán),没有什么办法买到书籍学习,(就)常常向有藏(cáng)书(shū)的(de)人(rén)家借书,亲手抄录,计算(suàn)好(归还(hái)的)日期(按时(shí))送还。

送东阳马生序节选

  原文

  余幼(yòu)日本还有能力侵华吗,日本敢不敢侵略中国时(shí)即嗜学。

  家贫(pín),无从致书以观,每假借于(yú)藏书之家,手自笔录,计(jì)日以还。

  天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸(shēn),弗之怠(dài)。

  录毕,走(zǒu)送之,不敢(gǎn)稍逾约(yuē)。

  以是人多以(yǐ)书假余,余(yú)因(yīn)得(dé)遍观群书。

  既加冠(guān),益慕圣贤之道,又(yòu)患无(wú)硕师(shī)名(míng)人(rén)与游,尝趋百里外,从乡之(zhī)先达执经叩问。

  先达德隆(lóng)望尊(zūn),门人弟子填其室,未(wèi)尝稍降辞色。

  余立侍左(zuǒ)右,援(yuán)疑(yí)质理,俯身倾(qīng)耳以请;

  或遇其(qí)叱(chì)咄,色(sè)愈恭,礼愈至,不敢出(chū)一(yī)言(yán)以复;

  俟(qí)其欣悦(yuè),则(zé)又请焉。

  故余虽愚,卒获(huò)有所闻。

  翻(fān)译

  我(wǒ)年幼时就非常爱好读书。

  家里贫穷,无法得到书(shū)来(lái)看,常常向藏(cáng)书的人家求借,亲手抄(chāo)录,计(jì)算着日期按时送还。

  冬天非(fēi)常寒冷(lěng),砚台里(lǐ)的墨(mò)汁都结了冰,手指冻得不能(néng)弯曲(qū)和伸(shēn)直,也不(bù)放松(sōng)读(dú)书(shū)。

  抄写完(wán)毕后,便(biàn)马上跑去(qù)还(hái)书,不(bù)敢(gǎn)超过约(yuē)定(dìng)的期限。

  因此有(yǒu)很多人都愿意把书借给(gěi)我,于(yú)是我能够遍观(guān)群书。

  成年以后(hòu),我更加仰慕(mù)古代圣贤的学(xué)说,又(yòu)苦于不(bù)能与学识(shí)渊博(bó)的(de)老师和名人交往(wǎng),曾经(jīng)赶(gǎn)到(dào)数(shù)百里以外,拿(ná)着经(jīng)书向乡里(lǐ)有道德学问的前辈请教。

  前(qián)辈德高(gāo)望重,门(mén)人弟子挤(jǐ)满了他的屋(wū)子,他(tā)的言(yán)辞和(hé)态度从未稍有委婉。

  我站着陪侍在他左(zuǒ)右,提(tí)出疑(yí)难(nán),询(xún)问(wèn)道理,俯下身子(zi),侧着耳朵(duǒ)恭敬地(dì)请教;

  有时(shí)遇(yù)到他大声(shēng)斥(chì)责,我的(de)表情更加恭(gōng)顺,礼(lǐ)节(jié)更加(jiā)周到,不敢(gǎn)说一个字反驳(bó);

  等到他高兴了,则又(yòu)去请教。

  所以(yǐ)我虽然愚笨,但最终获得不少教益。

作者(zhě)宋濂简介

  宋濂(1310—1381)字景濂,号潜溪,别号(hào)玄真子、玄真道(dào)士(shì)、玄真遁叟。

  汉族(zú),浦(pǔ)江(今(jīn)浙(zhè)江浦江县)人,元末(mò)明初文学家,曾被明(míng)太祖朱元(yuán)璋誉为“开国(guó)文(wén)臣之(zhī)首”,学者称(chēng)太史公。

  宋(sòng)濂与高启、刘(liú)基并称为“明初(chū)诗(shī)文三大家(jiā)”。

  他因长孙宋(sòng)慎(shèn)牵(qiān)连胡惟庸党(dǎng)案而(ér)被(bèi)流放茂州,途中病死于(yú)夔州。

  他的代表作品有《送(sòng)东阳(yáng)马生序》、《朱元璋奉天讨元北(běi)伐(fá)檄文(wén)》等。

家(jiā)贫无(wú)从(cóng)致书(shū)以观每(měi)假(jiǎ)借(jiè)于(yú)藏书之家手(shǒu)自笔录计(jì)日(rì)以还是什么意思(sī)

  年幼时团缓(huǎn)就爱(ài)学习。

  因为家中贫穷,无(wú)法得(dé)到书来看(kàn),常向藏书的人家求(qiú)借,亲手抄(chāo)录,约定(dìng)日(rì)期(qī)送还(hái)。

  出自明代文学家宋(sòng)濂创作的一篇赠序:《送东阳马生(shēng)序(xù)》。

  全(quán)文塌掘(jué)模结构严谨,详(xiáng)略有致,用对比说理,在叙事中穿插(chā)细节描绘,读来生散吵动感人。

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