开(kāi)学报道(dào)还是报到，开学报道和开学报到(dào)的区(qū)别是(shì)开学是用“报到(dào)”的(de)。

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开学报道还是报到，开(kāi)学报道(dào)和开学报到的区别(bié)

　　因为“报(bào)道(dào)”是利用(yòng)某种工(gōng)具对某事或物(wù)进(jìn)行解释说明，使人们清晰了(le)解。

　　“报到”通常指(zhǐ)的是参加会议的人到达会场办理的(de)手续(xù)，或者告知自己到了，因此开学用“报到”比较合适。

　　报道(dào)和(hé)报到的区(qū)别有：意(yì)思不同、使用场(chǎng)合不同(tóng)、两者词性不同、近义词不同。

　　一、意思不(bù)同。

　　1、报道：用书面或广播、电视形(xíng)式发表的新(xīn)闻稿。

　　例句：新闻报道必须真实，不(bù)许有半点虚假。

　　2、报到：向组织(zhī)报告自己已经来到。

　　例句：新生报到意思(sī)说准(zhǔn)备(bèi)在这(zhè)个学(xué)校上学的学(xué)生来报到(dào)了。

　　二(èr)、使(shǐ)用场合不同(tóng)。

　　1、报道：报道是向人群、向社会(huì)通报(bào)情况，其内容广泛(fàn)受(shòu)体较众，影响较大，知晓率较高。

　　例句：报刊上常有不明飞行物的报道，我对(duì)这件事半信半(bàn)疑。

　　2、报到(dào)：报到是向某个人(rén)或某个单位报告你已到达指定(dìng)现场，内容是单一的，相对来(lái)说(shuō)，其范围和(hé)影响(xiǎng)都比较小(xiǎo)。

　　例句：我当初来此(cǐ)报(bào)到时，人地生(shēng)疏，形单影只，生活颇感寂寞(mò)。

　　三、两者词性不(bù)同。

　　1、报道：有多种词(cí)性，可以作(zuò)为动(dòng)词(cí)、名词(cí)，适(shì)用于不同的(de)语境。

　　例句：对社会上(shàng)的丑(chǒu)恶现象，新(xīn)闻报(bào)道(dào)给予(yǔ)了(le)有力的鞭挞。

　　2、报到：只作为动词，语境单一(yī)。

　　例句(jù)：我来报(bào)到(dào)了，贝格(gé)欠起身(shēn)子(zi)，惟妙惟肖地行举手礼；

　　难以表现(xiàn)出更加(jiā)恭敬和得意的样子了。

　　四、近义词(cí)不同。

　　1、报道：报道的近义词可以同报导(dǎo)，均(jūn)是指(苏州是几线城市呢zhǐ)对(duì)新闻(wén)等的报告传播。

　　例句：看了(le)一篇(piān)新(xīn)闻报道后(hòu)，脑子里第一反应就(jiù)是我要听到你的(de)声音，让我(wǒ)知道现(xiàn)在的(de)你安然无恙。

　　2、报到：而报到没有近义(yì)词。

　　例句：到展览会参观的人都必须先到总(zǒng)服(fú)务台报到。

开学是报道还是(shì)报(bào)到 二(èr)者(zhě)的区别

　　 开(kāi)学报到。

　　报道和报到(dào)两者意思不同、词性不同、近义词不(bù)同、所用对象不同。

是(shì)报道(dào)还是报到的不(bù)同

　　 1、两(liǎng)者意(yì)思(sī)不(苏州是几线城市呢bù)同

　　 报道：利用某种工具对某事或物进行解释说明，使人们清楚了解。

　　报到：通常指的是参(cān)加会议的人到达会场办理(lǐ)的手续,或者告知自己到了。

　　 2、两者(zhě)词(cí)性不(bù)同

　　 报(bào)道有多种(zhǒng)词性，可以作为动(dòng)词、名词(cí)，适用于不同的语境(jìng)。

　　而报到只作为(wèi)动词，语(yǔ)境单(dān)一(yī)。

　　 3、两(liǎng)者近义词不同

　　 报道的近义词可(kě)以(yǐ)同报导，均是指对新闻等的报(bào)告(gào)传播。

　　而报到没有近义词。

学生报到(dào)是什么意思

　　 “学生报到(dào)”的意陆喊缺思是学(xué)生去新学校(xiào)办的手续，告知自己到了。

　　 报到，读(dú)音bào dào，汉语成语，向组织(zhī)报(bào)告自(zì)己已经(jīng)来到：新生今天开始。

　　出自宋(sòng)苏州是几线城市呢 文莹 《玉壶(hú)清(qīng)话》。

　　卷六(liù)：“旧制，宰相(xiāng)报(bào)到，未刻方出(chū)中书(shū)，会早辩(biàn)岁(suì)大热，特(tè)渗(shèn)虚许公(赵(zhào)普)纔午(wǔ)归第，遂为永制。

　　”

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