苏州园(yuán)林分段写(xiě)段(duàn)意，苏州园林课(kè)文划分段落是作者(zhě)从游览者的角度(dù)，概括出数(shù)量(liàng)众(zhòng)多、各具(jù)匠心的苏州园林共同特点，进而从多方面进行说(shuō)明(míng)的。

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　　这篇课文像(xiàng)是一把钥匙，打开(kāi)了苏州园林之美(měi)的奥秘之(zhī)门。

　　第一部分：抓住(zhù)苏州园林图(tú)画(huà)美的共同特征，分别(bié)从各个(gè)角度介绍说(shuō)明。

　　第三(sān)部(bù)分（10）：结尾。

　　这一段交代说明，是不可忽(hū)视的结语。

　　它(tā)总结(jié)了全文(wén)，再次激起了读者急于(yú)一游(yóu)苏州园(yuán)林的强(qiáng)烈欲望(wàng)；

　　也使行文缜(zhěn)密(mì)，引人回(huí)味。

　　本文(wén)是(shì)叶老为(wèi)一本苏州(zhōu)园林图片册写的序。

　　1979年初(chū)，香(xiāng)港有一家出版社打算出(chū)一(yī)本(běn)介(jiè)绍苏(sū)州园林的摄影集，约叶老写一篇(piān)序(xù)文。

　　叶老22岁以前(qián)，一直生活(huó)在苏(sū)州，课余之暇，常和好(hǎo)友游览苏(sū)州园林，对苏州园林的情趣和特征有深刻的(de)体会，写(xiě)作(zuò)这篇序文时又(yòu)参阅了陈(chén)从周(zhōu)教授编撰的《苏州(zhōu)园林》一书。

　　序文写好后交给了(le)香港那家(jiā)出版(bǎn)社，但图片册(cè)一直(zhí)不见出版(bǎn)。

　　《百科知(zhī)识》编辑部知道叶老有这样一(yī)篇文(wén)章(zhāng)，便要求让他(tā)们先发(fā)表(biǎo)，于是，这(zhè)篇序(xù)文发表在《百科知识》1979年第(dì)4期上。

　　发表时删去了序文最后的几句(jù)话。

　　人民(mín)教育出版社把它(tā)编入语文课本时(shí)，又删去了(le)序文的第一(yī)段，原(yuán)题“拙政诸园寄深眷——谈苏州(zhōu)园林”也随(suí)之改为“苏(sū)州园林”。

苏州园林课文分段段意

　　 作者从游览者的(de)角度，概括出数量(liàng)众多(duō)、各具匠心的(de)苏州园林共(gòng)同特点，进而从多方面进行(xíng)说明。

　　这好冲键篇课文(wén)像是一把钥匙，打开了苏州园(yuán)林之美的奥秘之门。

课文(wén)分段段(duàn)意

　　 第一部分（1）：总领全文：揭示了文(wén)章的写作判空意(yì)图，让大家用艺(yì)术的眼(yǎn)光去鉴赏苏州(zhōu)园林，并突出苏州园林在园林艺术(shù)中的地位。

　　“标本”一词确(què)切地说出(chū)了苏(sū)州(zhōu)园林在中国园林艺术中的地位和影响。

　　 第二部分(fēn)（2—9）：抓住(zhù)苏(sū)州园林图画(huà)美(měi)的共同特征，分(fēn)别从各个(gè)角度(dù)介绍(shào)说明。

　　 第三部分（10）：结(jié)尾。

　　这一段交代(dài)说明，是不可忽(hū)视的结语。

　　它(tā)总结了全(quán)文(wén)，再次激起了读者(zhě)急于一游苏州园林的(de)强烈欲望；也使行文缜(zhěn)密，引人回味。

创作背景

　　 本文(wén)是叶(yè)老为(wèi)一(yī)本苏州园林图片册写(xiě)的(de)序。

　　1979年初，香港有(yǒu)一(yī)家出版社打算出一本介绍友巧苏州园(yuán)林的摄影集(jí)，约叶老写一篇序(xù)文。

　　叶老22岁以前，一(yī)直生活在苏州，课余之(zhī)暇，常和好友(yǒu)游览苏(sū)州园林，对苏州园林(lín)的(de)情趣和特征有深刻的体会，写作这(zhè)篇(piān)序文时又参(cān)阅了陈从周(zhōu)教授编撰的(de)《苏州园林》一(yī)书。

　　序文写好后交(jiāo)给(gěi)了香港那家出(chū)版社，但图(tú)片册一直不见出版。

　　《百科(kē)知(zhī)识》编辑部知道叶老有这样一篇(piān)文章，便要求让他们先发表，于是(shì)，这(zhè)篇(piān)序文(wén)发(fā)表在《百科知识》1979年第4期上。

　　发表时删去了(le)序(xù)文最后的几句话。

　　人民教(jiào)育出版社把它编入(rù)语文课本时，又删去了序文的第一(yī)段，原题“拙政(zhèng)诸园寄深眷——谈苏州(zhōu)园林”也随之改为(wèi)“苏(sū)州园(yuán)林”。

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