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青金石价格一般多少，青金石价格一般多少一克怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学(xué)好(hǎo)护理学(xué)基(jī)础(chǔ)，怎样学(xué)好护理学导论这门(mén)课程(chéng)是(shì)医学基础(chǔ)课基础(chǔ)课的两年学习中(zhōng)，最重要的(de)几(jǐ)门科目是(shì)解剖、生理、生(shēng)化(huà)、病理以(yǐ)及药理，也是最(zuì)难(nán)的(de)几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数(shù)最(zuì)多的几门(mén)，所以一(yī)定要重点攻克(kè)对(duì)于解剖的学习，除了背书以外，还要强调实(shí)习课，护理专业(yè)的解剖实习(xí)限(xiàn)于认(rèn)读标本上好解剖(pōu)实习(xí)课，不仅仅是为了(le)实(shí)习考试，而且也(yě)能(néng)极有(yǒu)效帮助理(lǐ)解书本上的(de)知识，一旦建立了实物的概念(niàn)，再去理解(jiě)一(yī)些(xiē)结(jié)构(gòu)和功能，就变得容易(yì)了许多的。

　　关(guān)于怎样学好(hǎo)护(hù)理学(xué)基础，怎样学好护理学导论(lùn)这门(mén)课程以及怎(zěn)样(yàng)学(xué)好护(hù)理学基础，怎样学好护理学导论(lùn)，怎(zěn)样学(xué)好护(hù)理学导(dǎo)论这(zhè)门(mén)课(kè)程(chéng)，怎样学好(hǎo)护理学专业，怎样学(xué)好(hǎo)护理学(xué)基础300字等问题(tí)，小编将为你整理以下(xià)知识：

怎样学好护理(lǐ)学基(jī)础，怎样学好护理学导(dǎo)论这门课程

　　医学基础课

　　基础课的两(liǎng)年学习(xí)中(zhōng)，最重要的几门科目是解剖(pōu)、生理、生(shēng)化、病理以及药理(lǐ)，也(yě)是(shì)最难的几门(mén)，更是考试“挂科”人数最多(duō)的几门，所(suǒ)以一定(dìng)要重点攻克

　　对(duì)于解(jiě)剖(pōu)的学习，除了(le)背书(shū)以外，还(hái)要强调实习课，护理专(zhuān)业(yè)的(de)解(jiě)剖实习限于认(rèn)读标本

　　上好解剖(pōu)实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且也能极(jí)有效帮助理解(jiě)书(shū)本上的知识，一(yī)旦建立了实物的概念，再去理(lǐ)解一些结构和功能，就变得(dé)容易(yì)了(le)许多。

　　如果说解剖(pōu)课是学习健康(kāng)状态时(shí)的人(rén)体结构(gòu)，那么病理课就是学习疾病状态时(shí)的人体结构了，这两(liǎng)门课是(shì)相辅相成(chéng)的，学好了常态，也就很容易(yì)分辨什么是病态，认识(shí)了病(bìng)态(tài)，更加(jiā)深了对常态的理解(jiě)。

　　病理课的学习(xí)跟(gēn)解剖课(kè)大同(tóng)小(xiǎo)异，也(yě)要背(bèi)很(hěn)多拗口的名(míng)词，理解很多疾病的表现，认很多疾病(bìng)状态的器(qì)官(guān)，要(yào)多记(jì)多看多动手

　　生理课主要是解(jiě)释一些人体的机能。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好(hǎo)护理(lǐ)专业

　　 1、基础课的两(liǎng)年学习中(zhōng)，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药(yào)理，也是最难(nán)的几门(mén)，更(gèng)是考试“挂(guà)科”人(rén)数(shù)最多的几门，所(suǒ)以(yǐ)一(yī)定要(yào)重(zhòng)点攻(gōng)克

　　 2、对于解剖的(de)学习，除(chú)了(le)背书以外，还要强调实(shí)习(xí)课，护(hù)理专业的解剖实习(xí)限于认读标(biāo)本

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅是(shì)为了实习考(kǎo)试，而且也能极有效帮助理解书本(běn)上的知识，一(yī)旦建(jiàn)立了实物的概念，再去理解一些结构(gòu)和功能，就变得容(róng)易(yì)了许多。

　　 4、如果(guǒ)说(shuō)解剖(pōu)课(kè)是学习健康(kāng)状态时(shí)的人体结构，那么病理课就(jiù)是学(xué)习疾病(bìng)状(zhuàng)态时的人体结构了(le)，这两门课是(shì)相辅相(xiāng)成的，学(xué)好了常态，也就很(hěn)容易分辨(biàn)什么是病(bìng)态，认识了病态(tài)，更加(jiā)深(shēn)了对常态(tài)的理解。

　　 5、病(bìng)理(lǐ)课(kè)的(de)学习跟解(jiě)剖课大同(tóng)小异，也要背很(hěn)多拗口的名词，理(lǐ)解很多(duō)疾(jí)病的表现(xiàn)，认很多疾(jí)病状态的器(qì)官，要多记多(duō)看(kàn)多动手

　　 6、生(shēng)理课主(zhǔ)要是(shì)解释(shì)一些人体的(de)机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好的(de)自学护理(lǐ)专业

　　您好(hǎo)，您可以报名(míng)参加成年人自考，选择护理(lǐ)专业即可。

　　希望可以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得现在学(xué)习护理专(zhuān)业还是挺不错的呀(ya)，未来的就(jiù)业前景(jǐng)也是相当的广(guǎng)阔(kuò)，要(yào)知道现(xiàn)在(zài)护理专业已(yǐ)经被列为了紧缺专业(yè)。

　　也就是(shì)说未来的很长一段(duàn)时间(jiān)，这个专业都会被重点扶持，现在我们国家的护(hù)士还是(shì)比较(jiào)少的，数(shù)量是远(yuǎn)远不(bù)够的。

　　特别是(shì)最近这几年来，又(yòu)出(chū)现(xiàn)了很(hěn)多特殊型的护理职业，比如(rú)说家庭(tíng)护理，还有儿童护理(lǐ)等等。

　　所(suǒ)以(yǐ)说护(hù)理专(zhuān)业(yè)毕业(yè)的大学本科(kē)生在很多(duō)医院(yuàn)都是非常抢手(shǒu)的，未来肯定(dìng)会成为一(yī)个(gè)香(xiāng)饽饽。

　　当然敏宽如果(guǒ)你准备去(qù)选择(zé)护理专业，那么你本(běn)身必须要特别的热爱这(zhè)个行业(yè)，另外(wài)就是你必(bì)须要是一个特(tè)别有爱心，非常有(yǒu)责任心，平时也是(shì)比较细心的(de)一个人。

　　在平(píng)时的生活(huó)当中大家一(yī)定要培养出严谨的作风和良好的(de)生(shēng)活习惯(guàn)才(cái)行(xíng)。

　　当然了，不管是哪一(yī)个专业，我们(men)都(dōu)必须(xū)要付(fù)出全部的精力，这样(yàng)我们(men)在(zài)这个专业上面才会(huì)学有所成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好护理专业

　　医学基础课。

　　基础课的困腔两年学(xué)习中(zhōng)，最重要(yào)的几门科目是(shì)解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多(duō)的几门，所以一(yī)定(dìng)要重点攻克。

　　对于解(jiě)剖的(de)学习，除了(le)背书以(yǐ)外，还要强(qiáng)调实习(xí)课，护理专业的(de)解剖实习(xí)限于认读(dú)标(biāo)本。

　　上好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为了实习考试，而且(qiě)也能极有效帮(bāng)助理解书本上的知识，一旦建立了实物的概(gài)念，再去理解一些(xiē)结构(gòu)和功(gōng)能，就变得(dé)容易了许多。

　　如果说(shuō)解剖课是学习健康(kāng)状(zhuàng)态时的人(rén)体结构，那么(me)病理课就(jiù)是学(xué)习疾病(bìng)状态时(shí)的人体结构(gòu)了(le)，这两(liǎng)门课是相辅相成的，学好(hǎo)了常态(tài)，也就很容(róng)易(yì)分辨什么是病态，认识了病态(tài)，更加深了(le)对常态的理解(jiě)。

　　病理(lǐ)课的学习(xí)跟解剖课大(dà)同小(xiǎo)异，也要背(bèi)很(hěn)多拗口(kǒu)的名词(cí)，理解很多(duō)疾病的表现，认很多疾病状(zhuàng)态的器官，要多记多看多动(dòng)手。

　　生(shēng)理课主要是解释(shì)一些(xiē)人体的机能。

　　人体有很多微妙而(ér)又神(shén)奇的(de)功能，比(bǐ)如细胞的物(wù)质(zhì)能量代谢，血液的循环，神经的传导(dǎo)等等。

　　信手拈(niān)来，都那么的精巧绝伦令人叹(tàn)服。

　　不过叹服归叹服，学起来依旧不容易。

　　因(yīn)为所有的(de)过程都是不可见(jiàn)的，只能凭想(xiǎng)象。

　　人(rén)体的机能相当奇妙，很多(duō)机制尚未研究清楚(chǔ)，只能推断是怎样(yàng)的(de)情(qíng)形，或(huò)者就一个现象存在好多种流行的解(jiě)释，这无疑增加(jiā)了学(xué)习的困难。

　　生化(huà)是北医(yī)的头牌课程，以内容难、考试严闻名校内外。

　　生化主要是介(jiè)绍人体内一些物质与能量的代谢过(guò)程，要记很多极(jí)其复杂(zá)的化学符(fú)号。

　　完成(chéng)一个(gè)反应桥尺亮通常会涉及十几(jǐ)二十(shí)种(zhǒng)物质，还(hái)要(yào)记住每一步(bù)发(fā)生的(de)器官以及发生的条(tiáo)件，想要(yào)记得准确而且完整非常困难。

　　可以自(zì)己(jǐ)编一些歌(gē)诀帮助记忆，比(bǐ)如(rú)在记忆人体八种必须氨(ān)基(jī)酸时(shí)，可(kě)以使用词头(tóu)法，把八种(zhǒng)氨(ān)基酸的词头提出来组(zǔ)成一句相对(duì)容易(yì)记(jì)忆的(de)话“一(yī)两(liǎng)色素本来(lái)淡(dàn)些(xiē)”(异(yì)亮氨酸(suān)、亮氨酸、色氨酸(suān)、苏(sū)氨酸(suān)、苯丙氨酸(suān)、赖(lài)氨(ān)酸(suān)、蛋氨酸、缬氨(ān)酸)，这(zhè)样便轻(qīng)松把八种不相关又(yòu)难(nán)记(jì)的名词整合到了(le)一起，记(jì)得牢也记得准。

　　最(zuì)后一门(mén)，药理，这门课程也是(shì)让(ràng)人头疼的一门。

　　因(yīn)为(wèi)药物(wù)的名字都是外文翻译(yì)的，只是些无意义(yì)生僻字的堆积，又(yòu)长(zhǎng)又难，不容(róng)易背，还(hái)容易搞混。

　　但这门课的内(nèi)容非常系统而有条(tiáo)理，没有琐(suǒ)碎的知识点。

　　以药物的(de)不良反应为例，总论(lùn)中指(zhǐ)出，不良反(fǎn)应包(bāo)括副作(zuò)用、毒(dú)性作用、过敏反应等，是指“与用(yòng)药目的无关(guān)，而对人体产(chǎn)生不利(lì)甚至有害的(de)反应”。

　　在(zài)各论(lùn)中，每一类(lèi)乃至每(měi)一(yī)种(zhǒng)药(yào)物都有其不(bù)良反应。

　　如(rú)β受(shòu)体(tǐ)阻滞剂具有抑制心脏(zàng)、减慢(màn)心(xīn)率、减慢传导(dǎo)的作(zuò)用。

　　这些作用如果符合治疗(liáo)目的，就(jiù)是治疗(liáo)作用；如果不符合用药目的(de)，就成了(le)对用药者不利的不(bù)良反应。

　　护理学专业(yè)课。

　　进入护理学院(yuàn)以(yǐ)后，我们(men)会(huì)学到中(zhōng)医、礼仪、伦理、美容整形等等有趣且实(shí)用的(de)课程。

　　比如(rú)中(zhōng)医(yī)就会学到很多养生(shēng)的理念、经络穴(xué)位、 *** 手法、针(zhēn)灸、简单的中(zhōng)药配方等等，这些内容不仅仅(jǐn)可(kě)以在临床传授给患者(zhě)，对自己(jǐ)而言也是受用(yòng)终生的(de)。

　　比如感冒鼻塞时，按压(yā)鼻翼两侧的迎风穴(xué)，将(jiāng)有效缓解鼻塞的症状(zhuàng)；痛经的时候，按压或针刺虎口处的(de)合谷穴，也能(néng)很快缓解疼痛。

　　这些知识非常实用，我们(men)平时身体(tǐ)有些许不适(shì)的时(shí)候，也可(kě)以(yǐ)实地操作一下，简单且有效(xiào)。

　　而礼仪课则会介绍经典的商务礼仪，如(rú)何得(dé)体地待(dài)人接物，站立坐走的姿势，还有整饰仪容仪表(biǎo)等等，课程(chéng)不仅限(xiàn)于(yú)课堂讲授，还包括大(dà)量的实习课(kè)。

　　同学(xué)们分小组练习或(huò)者角色(sè)扮演。

　　比如推药车行走时需要(yào)上身挺直，抬头挺胸(xiōng)，收腹，两臂与肩同宽，放在药车推杆两侧，脚尖在正前(qián)方直线行走，步(bù)幅(fú)小(xiǎo)而均匀，步速稍快(kuài)。

　　遇(yù)到难(nán)缠的病人时，首先应该冷静，态(tài)度礼貌地向(xiàng)患者清(qīng)晰的(de)解释。

　　如果不能解决(jué)，及(jí)时找领导处理，原则是不能跟病人(rén)争吵。

　　这里(lǐ)找领导处理，其实(shí)不是(shì)推(tuī)卸责任，而(ér)是(shì)一(yī)个技巧，首先(xiān)留出一段时间让患者情(qíng)绪冷静(jìng)下来；其次领导出面会使(shǐ)得患者有被重视的(de)感觉，也(yě)会重新(xīn)审(shěn)视自己(jǐ)的行为，从解决问题的目的(de)出(chū)发，更好的(de)缓解(jiě)矛(máo)盾。

　　这(zhè)些(xiē)课程实(shí)践性(xìng)强而(ér)且都非常的有趣(qù)，从来不会有(yǒu)人逃课，期末考试也不(bù)为难大家，都能轻松(sōng)通过，所以是(shì)大学期间难得的让同学满(mǎn)意的(de)优质(zhì)课程。

　　除了上面提(tí)到的相(xiāng)对(duì)轻(qīng)松的课程外(wài)，护(hù)理学院开设的(de)重头课(kè)，护(hù)理学(xué)基础、内科、外科、儿科、妇科护理学其实是跟(gēn)医(yī)学基(jī)础课一(yī)样的，让人丝(sī)毫也不敢怠慢。

　　护理学基础是一门理论联(lián)系实(shí)际(jì)的课程(chéng)。

　　从入院时(shí)如(rú)何接(jiē)待病人，如(rú)何填写(xiě)各种表单，如何写护(hù)理病历，以及患者(zhě)住院(yuàn)期(qī)间可能(néng)会实施的各种护理操作：急救护(hù)理、输血与输液、铺床、鼻(bí)饲、口护等等。

　　对(duì)于(yú)刚入院的(de)患者就涉及到(dào)如(rú)何与患者沟通，建立良好的护患关系，沟通的过程(chéng)中35%属(shǔ)于语(yǔ)言沟通，65%属于非(fēi)语(yǔ)言(yán)性(xìng)沟(gōu)通(tōng)，可见语言(yán)沟通对于信息传(chuán)达的作(zuò)用(yòng)并没有我(wǒ)们想象中那么(me)大。

　　非言语性沟通(tōng)包括肢体语(yǔ)言、表(biǎo)情、声调、语速等等(děng)。

　　像触摸就(jiù)是一(yī)种非常(cháng)好(hǎo)的关怀方式，当患者身体、心理痛苦的时候，适(shì)当拍拍肩膀，握握她的手，会起到意想(xiǎng)不(bù)到(dào)的效果。

　　此外如何(hé)建立良(liáng)好的护患关系，建立怎样的护患(huàn)关系，这(zhè)其中也有技巧。

　　并不是说替患者准备好一(yī)切，尽(jǐn)量满足患者(zhě)的要求，就能称之为优秀的护理人(rén)员。

　　在(zài)患者完(wán)全(quán)不能自理的时候(hòu)，确(què)青金石价格一般多少，青金石价格一般多少一克实应该(gāi)尽量提供帮助(zhù)，但只要患者还具备一定的自(zì)理能力，就(jiù)应该充分调动其(qí)积极性(xìng)，锻(duàn)炼他的能力，挖掘他的潜(qián)力，不能养成依赖别人的习惯。

　　护理的主要(yào)目的(de)是(shì)让患者摆脱护理(lǐ)、回归社会(huì)、提高生活质量。

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　　内(nèi)外妇(fù)儿护理(lǐ)学(xué)，这四门课(kè)程都会有每周一次临床见(jiàn)习的(de)机会(huì)，大致(zhì)内容是上(shàng)午在病房参观学习，看看医生护士的工作流(liú)程(chéng)、病房环境，以(yǐ)及各种疾病的(de)临床(chuáng)表现，对(duì)特别典型或者罕见的病例要主(zhǔ)动(dòng)与(yǔ)病(bìng)人(rén)交(jiāo)流，同时完成一份护理病历；下(xià)午要聚在一起讨论上午(wǔ)问诊(zhěn)过的病例，提出恰当(dāng)的护理计划与护理措施(shī)。

　　护(hù)理学(xué)的内容也是(shì)很实(shí)用的。

　　比(bǐ)如说(shuō)外科护理学，主要是介(jiè)绍手(shǒu)术及外(wài)伤患者的护理。

　　手术患者的护(hù)理包括术前(qián)护理(lǐ)、术后护理、出院指导等三个(gè)部分，像一般手术病人术后通(tōng)常会出现的症(zhèng)状(zhuàng)有疼痛(tòng)、发(fā)热(rè)、恶(è)心(xīn)呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼(téng)痛(tòng)不仅痛苦而且会(huì)影响各器官的生(shēng)理功能，而(ér)且个体差异(yì)很大(dà)，每个人对疼痛的耐受都不一(yī)样，因此护理人员(yuán)不能根据其他患者的经验来判断(duàn)另一个患者的疼痛(tòng)程度(dù)，而(ér)要根(gēn)据(jù)患者主述(shù)的感觉以及表现出来的表情、活(huó)动、睡眠(mián)、饮食等等情(qíng)况，综合(hé)评估患者的疼(téng)痛级别，合理(lǐ)给予药物止痛。

　　术(shù)后(hòu)患者家(jiā)属比较关(guān)心的问题(tí)是，如何饮食，如何活动。

　　基本的(de)原(yuán)则就是(shì)，非消(xiāo)化道手术患(huàn)者，腰麻后6小时左(zuǒ)右，如无其他不(bù)适可以开始进食；消化道手术患者，术(shù)后48-72小(xiǎo)时禁食，之后视病(bìng)人情况(kuàng)逐(zhú)渐恢复(fù)饮食，而且要注意不要进食糖、奶、豆制(zhì)品等易产气的食物，以免影响伤口愈合。

　　对与非制动患者的术后运动是鼓励(lì)早期下床活动的，视患者病情轻重以及耐受程(chéng)度(dù)循序(xù)渐进，比如术后1-2天，开始床上运动，包括(kuò)深(shēn)呼吸(xī)、四肢关节(jié)伸屈(qū)运动、翻身等等，术后第(dì)3-4天便可尝试(shì)离床活(huó)动，由床边活(huó)动开始逐步加大运动量。

　　临床实(shí)习。

　　临床(chuáng)实习(xí)包(bāo)括一年半的(de)护理实(shí)习与半年的医疗实习，护理实习(xí)是在各(gè)个科室(shì)跟着护士老师从事(shì)护理工(gōng)作(zuò)，医疗实习则是跟随着医生老师(shī)从事(shì)医生工作。

　　临床实习(xí)首先要对病人负责。

　　在医(yī)院你(nǐ)要面对的对象(xiàng)是病(bìng)人(rén)，不是数据不(bù)是机器，而(ér)是一个(gè)个生(shēng)命，因此你的任何一个(gè)操(cāo)作都要慎之又慎。

　　出了问题就是大(dà)问(wèn)题，大到你(nǐ)不能承担，而且会给病人及家属(shǔ)带(dài)来痛苦(kǔ)。

　　一(yī)定(dìng)要(yào)按操作规(guī)范做事，比(bǐ)如输液时(shí)“三查七对”。

　　三查包(bāo)括：操作前查(chá)，操作时(shí)查，操作后查；七对包(bāo)括(kuò)：床号，姓名，药(yào)名，剂量，时间，浓度(dù)，方法。

　　其次要(yào)对自己负(fù)责。

　　医院是个(gè)高危环境，要比普通人(rén)接(jiē)触的(de)高致病性病菌多得多。

　　因此一(yī)定要懂得保护自(zì)己，严格(gé)遵守(shǒu)医院(yuàn)制(zhì)定的各项(xiàng)防(fáng)护制度，尤(yóu)其是针具与血制品，一定要多加小心(xīn)。

　　除了(le)对自(zì)己(jǐ)的身体负责，还要对自己的学业负责，临(lín)床的(de)老师都很繁(fán)忙，带的学生又(yòu)多，不可能时时想着要给你讲授知识，只能自己多(duō)上心(xīn)，多学多看(kàn)多做多(duō)问，而且还要做(zuò)到(dào)及时(shí)与理(lǐ)论相联系(xì)，白(bái)天在临(lín)床见到不熟悉的病症或操作，晚上回来查(chá)查书弄清楚来龙(lóng)去(qù)脉，这对知识的理(lǐ)解(jiě)及积(jī)累是非常有(yǒu)帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专(zhuān)业(yè)好吗

　　有还有坏吧，如果只是(shì)想要学习怎(zěn)么护理，而不是从(cóng)事护理专业的(de)工(gōng)作的话，那(nà)还是可以考虑(lǜ)的。

　　如(rú)果想要从(cóng)事护(hù)理工作的话(huà)，就要做好面对辛(xīn)苦(kǔ)工作的准备(bèi)了。

学护理专业，能学到(dào)护理知(zhī)识，很(hěn)多时候能够派上用场。

　　现代女(nǚ)性越来越(yuè)独立自主(zhǔ)，很多人都(dōu)向往成为都市“白富(fù)美”，乐意在自(zì)己身上花钱，把自己打扮得美(měi)美的。

　　为此，她们愿意花费大(dà)量的时间金(jīn)钱(qián)来做美容(róng)护理，让自己的皮(pí)肤、身(shēn)体更加“年(nián)轻化”。

　　而从事美容护理工作(zuò)，每(měi)天的工作量相对比较少(shǎo)，但(dàn)是工(gōng)作待(dài)遇(yù)却(què)反而比医院(yuàn)医护人员高。

　　所(suǒ)以如(rú)果有机(jī)会从事这个行业的(de)话，还(hái)是挺不(bù)错(cuò)的。

　　 ⑹ 如(rú)何学好护理专业

　　要努力学习(xí)

　　 ⑺ 如何学好护理专业(yè)知识

　　护理这个(gè)专业(yè)越来越受到人们的青睐(lài)和欢迎。

　　主要(yào)是因为(wèi)护理专业对于整个医疗团队起着决定(dìng)性的作用，它(tā)的好(hǎo)坏就可以看出(chū)这个医院的医(yī)疗水平到底(dǐ)是怎么样的(de)。

　　医疗(liáo)工作的发展(zhǎn)离不(bù)开好的护(hù)理团队，护(hù)理团队已经如何(hé)发展成为整个医疗(liáo)工作的重要组成部分了(le)。

　　那(nà)么如何学习好护理(lǐ)专业知识呢(ne)？

　　首先，学(xué)习(xí)护(hù)理(lǐ)专业的(de)学生，一(yī)定好的自主学(xué)习的(de)能力(lì)，好(hǎo)好钻研。

　　上课不仅要认真听讲好好学(xué)习专业的(de)知识(shí)，也应该课外多看(kàn)一(yī)些有关专业的书，拓(tuò)展自(zì)己的认知能(néng)力，不仅仅(jǐn)局限(xiàn)在课本。

　　在贵(guì)阳卫校(xiào)，有很好的(de)教学团(tuán)队，但(dàn)是最主(zhǔ)要的还是自(zì)己的(de)学习能(néng)力和吸收能力。

　　其(qí)次，如果(guǒ)学校组织(zhī)有在医(yī)院实习的话，要好好的把握机会。

　　因为知识是必(bì)须运用到(dào)临床的，有时候知识丰富，但是临床(chuáng)工作(zuò)不好的话也是白搭(dā)。

　　而且临(lín)床(chuáng)需要(yào)很好(hǎo)的专业技能，随着护理(lǐ)的发展(zhǎn)，现如今的护理不仅仅是简(jiǎn)单的打针输(shū)液(yè)或者注(zhù)重生(shēng)活上(shàng)护(hù)理，而是一项(xiàng)专业的涵盖面比(bǐ)较广的(de)。

　　临床经验(yàn)最(zuì)重(zhòng)要的四个方(fāng)面就是稳准快好，只(zhǐ)有你(nǐ)的(de)技(jì)术娴熟，才能给病人安全感，让(ràng)病(bìng)人有(yǒu)一(yī)个好的(de)心情，这才符合“为人(rén)民(mín)服务”的精神。

　　最(zuì)后，一(yī)定(dìng)要(yào)有崇高(gāo)的职青金石价格一般多少，青金石价格一般多少一克业(yè)精(jīng)神和为人民(mín)服务(wù)的精神。

　　因为大家都知(zhī)道护理工作是很(hěn)忙的，有时候(hòu)连续好几个月都没有(yǒu)休息，那么这个时(shí)候一(yī)定要有集体主义精神，在集体利益和个人利(lì)益不冲突的情况下(xià)选择集体利益。

　　学习(xí)好(hǎo)专业(yè)的护理知识(shí)，要选择学(xué)习(xí)氛围浓厚的学校，比如四川卫校。

　　然(rán)后最(zuì)主要的还是自己的心态和(hé)知识技能的塑造。

　　一定要摆(bǎi)正(zhèng)心态，好(hǎo)好(hǎo)学习专业的护理知(zhī)识(shí)，为医疗(liáo)工(gōng)作做(zuò)出(chū)自己的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样才能(néng)更(gèng)好的学护理专业呢

　　这个阿(ā)！兴趣是最好的老师！想想当(dāng)初你为(wèi)什么(me)选择了这(zhè)个(gè)专业？是对护士的崇拜(bài)，专还是希望自己也可以(yǐ)救(jiù)属死扶(fú)伤！救(jiù)人！至于怎(zěn)么学好(hǎo)麻！我认(rèn)为上课好(hǎo)好听课，加实践，考试前(qián)将理论(lùn)知识联系实际，就可以了！我(wǒ)认为(wèi)认真和(hé)努力，勤(qín)奋是(shì)最重要的(de)！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主(zhǔ)要学什么

　　开(kāi)设(shè)课程：

　　 1、主干学科：基础(chǔ)医学、临(lín)床医(yī)学(xué)、护理学。

　　 2、主要课程：人体(tǐ)解剖学、生(shēng)理学、病理学、药(yào)理(lǐ)学、医学心理(lǐ)学、医学伦理学、护理学导论、护理学基础(chǔ)、内科护(hù)理学、外科护理学、妇产(chǎn)科护理(lǐ)学(xué)、儿科(kē)护理学、急救(jiù)护理学、预防(fáng)医学、精神护理学、护理管(guǎn)理(lǐ)学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践(jiàn)性教学环(huán)节(jié)：包括(kuò)临床综合实习、社区实习、论文撰(zhuàn)写等，一般安排不少于36周。

(9)如何学好护理专(zhuān)业扩展阅读：

　　就(jiù)业(yè)前景

　　 1、国内方向

　　护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)被教育(yù)部、卫生部等六部(bù)委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。

　　世界(jiè)卫生组(zǔ)织(zhī)对各成员(yuán)国卫生人才资源统计结(jié)果显示，许多国家护理(lǐ)人才紧缺。

　　在我国，护士(shì)的数量(liàng)远远不够(gòu)，医护比例(lì)严重失调。

　　按照卫生部要(yào)求，我国医院(yuàn)的医生(shēng)和护士的比(bǐ)例是1：2，重要(yào)科室(shì)医(yī)生(shēng)和护士(shì)的比例应(yīng)是1：4。

　　而全国1：0.61的医(yī)护比例远(yuǎn)远达不到卫生部的(de)要求，与(yǔ)1:2.7的(de)国际水平(píng)相(xiāng)差很大，与发(fā)达国(guó)家1：8.5的比例相(xiāng)差更远。

　　 2、国际方向(xiàng)

　　随着(zhe)国(guó)际(jì)医疗市场对护(hù)理人员的需求(qiú)激增，“护士荒”现(xiàn)象已(yǐ)日(rì)益突出地摆(bǎi)在各国医(yī)学界(jiè)面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿大(dà)、新西兰、新加(jiā)坡、日本及(jí)全球其他国家将急需(xū)200万护理(lǐ)人(rén)才(cái)，国际人力资源(yuán)公司已经把目光瞄准中(zhōng)国。