音乐教育类(lèi)包括哪些专业类别，音乐教育类(lèi)包括(kuò)哪些专业是音乐教(jiào)育类一般特(tè)指音乐教育专(zhuān)业(yè)的(de)。

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音乐(lè)教育类包括(kuò)哪些专业类(lèi)别，音(yīn)乐教(jiào)育类包括哪些专(zhuān)业

　　该(gāi)专业(yè)主要培(péi)养和造就适应社会主义市场经济(jì)建设和教育改革(gé)发展需(xū)要的具(jù)有较好音乐素养和教(jiào)学能力(lì)的专门人(rén)才。

　　开设此专业的院校有中央(yāng)音乐(lè)学院、上(shàng)海音乐学院、天津音乐(lè)学院、重庆师范大学、西华(huá)师范大学(xué)、河北师(shī)范大(dà)学等。

音(yīn)乐专业有哪些

　　音乐(lè)专业主要包(bāo)括声(shēng)乐(lè)、器(qì)乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六个专业，其中音(yīn)乐艺(yì)考主要分(fēn)为两个方(fāng)向，一个是(shì)音乐教育类，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐作(zuò)曲(qū)作曲(qū)的英文是compose/composition，即“组织宋朝二府三司分别是什么，二府三司分别是什么东府和西府”的(de)compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对(duì)素材进行整合、组装、创造(zào)性地(dì)安排与使用。

　　早(zǎo)期(qī)的音(yīn)乐中，作(zuò)品必须(xū)能(néng)够(gòu)顺利进行演(yǎn)奏才算完成全部的作曲工作。

　　并且，创作能够演奏出来(lái)的音乐(lè)才能算是作曲。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技术的(de)发展，某些声部最后(hòu)即便没有实(shí)现演奏，或者说部分(fēn)音响(xiǎng)并(bìng)不适(shì)合真实演(yǎn)奏或无法演奏，也可通过(guò)电子设备获得想要的音(yīn)乐效(xiào)果。

　　所(suǒ)以当今看来，创作某些即(jí)便(biàn)没有(yǒu)最后(hòu)的(de)演奏(zòu)步骤的音乐也属于作曲(qū)。

　　作曲是(shì)在完成(chéng)音乐内容的创作。

　　音乐(lè)中所有元素都服务于音乐(lè)内容(róng)，每个声部都是(shì)平等的(de)。

　　任何音乐形式（包括单声(shēng)部音乐与纯打击乐音乐）至少(shǎo)会包含织体、曲式、编宋朝二府三司分别是什么，二府三司分别是什么东府和西府配、速度、节拍(pāi)。

　　改变这(zhè)些的其(qí)中一个(gè)因素就有(yǒu)可能改变一首(shǒu)音乐(lè)的(de)内容(róng)，明(míng)确这些才能称为(wèi)作曲。

　　和(hé)声、复(fù)调、曲(qū)式分析与管(guǎn)弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并且想在毕业(yè)后找到一份(fèn)稳定的工(gōng)作，那(nà)么音乐教育(yù)是一(yī)个不错的选(xuǎn)择。

　　事实上这也是大多数音乐专业毕业(yè)生的(de)选(xuǎn)择(zé)。

　　如(rú)果你想成为一名私(sī)人(rén)乐器教师或K-12音(yīn)乐教师，大多数(shù)学校都会要(yào)求你(nǐ)有一个学士学位(wèi)，而大学教师就需(xū)要硕(shuò)士或(huò)博(bó)士学位(wèi)。

　　就(jiù)拿美国举例来(lái)说(shuō)，学生的(de)音乐教育学位课(kè)程可以为(wèi)自己在大学所在州的认证做准备(bèi)，所以(yǐ)如果学生毕(bì)业于肯塔基州的音乐教育学士课程，不一定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况就各(gè)有不同，每个(gè)地区每个学校的要求都不(bù)尽相同。

　　3、音乐(lè)表(biǎo)演在本科(kē)和研(yán)究生(shēng)阶(jiē)段，音乐表演(yǎn)课程(chéng)给学生时间和资源来专注于演奏(zòu)音乐和磨(mó)练宋朝二府三司分别是什么，二府三司分别是什么东府和西府他们在一种主要乐器上(shàng)的技能(néng)。

　　这些课程要(yào)求学生在入学前参(cān)加(jiā)试(shì)镜，培训学(xué)生成为(wèi)表演家、音乐治(zhì)疗师(shī)、私人乐(lè)器教师、歌剧(jù)演唱家、指挥家、教堂管(guǎn)风琴手和音乐家。

　　4、音(yīn)乐(lè)制作/录(lù)音艺(yì)术电(diàn)子音乐(lè)制作，电子音乐制作又名MIDI制作，是(shì)九十年代随着(zhe)电脑的(de)产生(shēng)兴起而兴起的一(yī)种在电(diàn)脑上(shàng)完成制(zhì)作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音(yīn)乐类最实用、最热门的专业无(wú)疑非电子(zi)音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的(de)学(xué)生将学习音乐技术硕士学位(wèi)所需的(de)录(lù)音、音乐制作(zuò)、现场声(shēng)音(yīn)、电子音乐、信号(hào)处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等领域(yù)的高级技能。

　　需要学生在音乐技术(shù)的所(suǒ)有领(lǐng)域都(dōu)拥有坚(jiān)实(shí)的(de)基础(chǔ)，通过与(yǔ)音乐表演(yǎn)和(hé)作曲(qū)专业的学生合作，尝试在实验性音乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐(ruì)度，以(yǐ)进(jìn)入竞争激烈的(de)词曲(qū)创作领域。

　　学生将参(cān)加作曲相关的一对一课程(chéng)，发展特定(dìng)的技能和(hé)自己的风格，并获(huò)得(dé)在不断发展的音乐产业中工作所需要(yào)的一(yī)系列工具(jù)和技术(shù)。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编曲，招(zhāo)收的很多都是(shì)在唱歌(gē)方面(miàn)有(yǒu)不错基础(chǔ)的学生(shēng)，在软件的学习上不会太(tài)过强求，更偏向于音乐的创(chuàng)造性。

　　研(yán)究的(de)很(hěn)多方面也是现代流(liú)行音乐方面(miàn)的(de)风格、创作方式等(děng)。

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