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我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日 粗盐提纯玻璃棒的四个作用,玻璃棒的四个作用原理

  粗(cū)盐提(tí)纯玻璃棒的四个(gè)作用(yòng),玻璃棒的四个作用(yòng)原理是(shì)搅(jiǎo)拌;引流;3、转(zhuǎn)移;4、提取试剂的。

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粗盐提纯玻璃棒的四个作用,玻璃棒的四(sì)个作(zuò)用原理

  1、搅(jiǎo)拌;

  2、引流;

  3、转移;

  4、提取试剂。

  化(huà)学(xué)实验中使用(yòng)玻璃质细长棒状简(jiǎn)易(yì)搅拌器(qì),也称为玻璃棒,用来加(jiā)速(sù)溶解,促进互溶,引流,蘸取液体,在蒸发皿中搅(jiǎo)拌以防止因受热不均匀而引起的飞溅(jiàn)等。

  尤以中学实验中最为常用(我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日yòng),是(shì)必(bì)不(bù)可(kě)少的(de)实验用品。

使用玻璃棒注(zhù)意事项

  ①搅拌时不要太用(yòng)力,以(yǐ)免玻璃棒或容器(qì)(如烧杯(bēi)等(děng))破(pò)裂。

  ②搅拌不要碰撞容器(qì)壁、容器底,不要发(fā)出响声。

  ③搅拌时要以一(yī)个方(fāng)向搅拌(顺时针、逆时针都可以)。

玻璃棒基本参数(shù)

  主(zhǔ)要成分:二氧化硅:

  物理性质:硬度大、熔点高(gāo)、难溶于水,无色透(tòu)明

  化学(xué)性质(zhì):不活泼(pō),不(bù)与水反应,不与酸(除HF外)反应

在粗盐提(tí)纯的实验中,四次使用玻璃棒,所(suǒ)起(qǐ)的作(zuò)用分别(bié)是:①粗盐溶解时,使用玻璃棒(bàng)搅拌(bàn),起______ 作(zuò)用

  一、作用如下:

  1、搅拌,加快溶解速(sù)度(dù);

  2、过滤,引流;

  3、液体(tǐ)局部受热造成液滴飞溅

  二、 试题分析:

  1、溶解时,使(shǐ)用玻璃棒进行搅拌(bàn),起加快溶(róng)解速度作用(yòng); 

  2、过滤时,用玻(bō)璃棒(bàng)引流(liú),使液体沿(yán)玻璃棒缓(huǎn)缓流进过滤器(qì); 

  3、蒸发时,用玻璃棒搅拌(bàn),防止液体局(jú)部(bù)受热造成(chéng)液滴(dī)飞溅;

  4、用玻璃棒将(jiāng)氯化钠(nà)晶体从蒸发皿扰枣转移。

  扩展资(zī)料(liào)

  实验目的

  1、掌(zhǎng)握溶解、过滤、蒸发(fā)等实验(yàn)的操作段(duàn)李(lǐ)物技能(néng)。

  2、理解(jiě)过滤法分(fēn)离混(hùn)合物(wù)的(de)化(huà)学(xué)原握液理。

  3、体会(huì)过滤的原理,在生(shēng)活生产等社会实(shí)际中的应(yīng)用。

  4、制取精(jīng)盐。

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