认真(zhēn)地(dì)还是认(rèn)真的写(xiě)作业，认真的与认(rèn)真地是认真的和(hé)认(rèn)真地(dì)的区别在于用法不同，认真“的(de)”后(hò北京北站属于哪个区 北京北站在地铁几号线？u)面(miàn)接名词的。

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认(rèn)真(zhēn)地还是(shì)认真的写作业，认(rèn)真(zhēn)的与认真(zhēn)地

　　认(rèn)真的和认真(zhēn)地的区别(bié)在于用(yòng)法不(bù)同(tóng)，认真(zhēn)“的(de)”后面接名词。

　　例如(rú)：认真的学习；

　　认真“地(dì)”后面接(jiē)动(dòng)词，例(lì)如：认真地跑步。

　　意思是信以为真(zhēn)；

　　当真(zhēn)；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例(lì)：1、我们学习要踏实认真，不(bù)要(yào)好高骛远。

　　2、妈妈做会计工作非常认真，生怕出现什么差错。

　　3、上课(kè)要认(rèn)真(zhēn)听讲，不要三心二意。

　　4、代(dài)表们认真讨论并且一致通过(guò)了(le)决(jué)议。

认真地(dì)还(hái)是(shì)认真的写(xiě)作业，哪(nǎ)个是正确的用(yòng)法(fǎ)？

　　“认真地(dì)做作业”用(yòng)地是(shì)：地；

　　“地”的结构蔽(bì)蔽(bì)告特点(diǎn)也必(bì)须和它(tā)前面的(de)词和词组构成一(yī)种(zhǒng)特有形式(shì)来为它(tā)后面的动词(cí)服宏明务，构成“状动关系”。

　　如：他(tā)认认真真(zhēn)地(dì)写。

　　此处的(de)“地(dì)”便(biàn)为状语的标志(zhì)，应(yīng)读de。

　　她(tā)愉快(kuài)地接受了这件礼物(wù)。

　　其他“de”字(zì)的(de)用法

　　1、“的”的结构特(tè)点是必须和(hé)它前面的词构成一种固有的“的字结构”形式来修饰、限制(zhì)和(hé)说明后面的(de)名词或并首代词，使(shǐ)前后(hòu)构成一种“定(dìng)名关北京北站属于哪个区 北京北站在地铁几号线？系”。

　　“的”即为定语的标志(zhì)，应读de。

　　如：刚刚建成的这所学校(xiào)就是残疾人培训学校(xiào)。

　　3、“得(dé)”为结(jié)构助词时，必须用在动词或(huò)形容词之后，带着它(tā)后面的词语为其前的动词或形容词服(fú)务(wù)，即作动形(xíng)谓语的(de)补语。

　　如：看得清清楚楚(chǔ)；白(bái)得刺眼。

　　此(cǐ)处的“得”便(biàn)为补语的标志(zhì)，应读(dú)de。

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