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　　带(dài)符号搬家法

　　当一(yī)个(gè)计算题只有同一级运(yùn)算（只有乘(chéng)除或(huò)只有加减(jiǎn)运算(suàn)）又没有(yǒu)括号时(shí)，我们可(kě)以“带符号搬家”。

　　例(lì)如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算(suàn)中添括号时，括号前(qián)是(shì)加号，括(kuò)号里不变号，括号前是减号，括号(hào)里(lǐ)要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算(suàn)中添(tiān)括号时，括(kuò)号(hào)前是乘(chéng)号(hào)，括(kuò)号里不变(biàn)号，括号(hào)前是除号，括号里(lǐ)要(yào)变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首(shǒu)先我们要知道好朋(péng)友数(shù)。

　　一(yī)位数中，那两个数相加等于10呢(ne)？

　　1和9，2和8，3和7，4和(hé)6，5和5。

　　这五(wǔ)对数(shù)两两相加等于10，我们(men)把(bǎ)他(tā)们叫做好朋友(yǒu)数。

　　加法(fǎ)学会了，现(xiàn)在我们来看一(yī)下减法吧~

　　计算15-3，宝贝(bèi)儿们都知道15是一(yī)个(gè)两位数。

　　十位上(shàng)的1代表1个10，个位上的5代表1个5。

　　所(suǒ)以，可以把15拆(chāi)成10和5。

　　遇到减法(fǎ)，先用小数去减(jiǎn)。

　　5-3够减吗？够减，5-3=2，10没有动，用(yòng)2+10就是(shì)结(jié)果。

三(sān)年级(jí)数学快速(sù)口算(suàn)方(fāng)法

　　只要熟练掌握计(jì)算法(fǎ)则(zé)和运算顺(shùn杨梅是高糖还是低糖，杨梅是高糖还是低糖水果)序(xù)，根(gēn)据题(tí)目本身的特点，使贺(hè)咐埋用合(hé)理(lǐ)、灵活的计(jì)算方法，化繁为简，化难(nán)为(wèi)易，就能算(suàn)得(dé)又快(kuài)又(yòu)准确。

　　先为大家介绍(shào)5个(gè)速算技(jì)巧：

　　1. 方法一：带符号(hào)搬(bān)家法

　　当一个(gè)计算题只(zhǐ)有同一级运算（只有乘除或只有加减运算）又没有括号(hào)时(shí)，我们可以“带符号(hào)搬家”。

　　例如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律法

　　加(jiā)括(kuò)号(hào)法

　　（1）在加减运算中添括号(hào)时，括号前是(shì)加(jiā)号，括号里不变号，括号前(qián)是减(jiǎn)号，括(kuò)号里(lǐ)要变(biàn)号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号时，括(kuò)号前是乘(chéng)号(hào)，括号(hào)里不变号，括号前是除号，括号里要变号。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在禅蚂加减运算中去(qù)括号(hào)时杨梅是高糖还是低糖，杨梅是高糖还是低糖水果(shí)，括(kuò)号前是加(jiā)号(hào)，去掉括号不变号，括号(hào)前(qián)是减号，去掉括号要变号（原来括号里的加，现在要变(biàn)为减；原来是(shì)减(jiǎn)，现在就要变为加(jiā)）。

　　例(lì)如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除(chú)运算中去括号时，括号前是乘号，去(qù)掉括号不变号，括(kuò)号(hào)前是除号，去(qù)掉括号要(yào)变(biàn)号（原(yuán)来括号里(lǐ)的乘，现在就(jiù)要变(biàn)为除；原来是除(chú)，现在就要变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三(sān)：乘法分配律法(fǎ)

　　分配法

　　括号里是加或减运算，与(yǔ)另(lìng)一个数(shù)相乘，注意(yì)分(fēn)配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式法

　　注意相同因数的提取。

　　例(lì)如(rú)：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看到名(míng)字，就知道这个方法的含(hán)义(yì)。

　　用此方法时，需要注意观察，发现规律。

　　还要注意还(hái)哦(ó)，有借有还，再借(jiè)不难嘛。

　　例如(rú)：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方(fāng)法五：拆(chāi)分法

　　拆(chāi)分法就(jiù)是为了(le)方便计(jì)算，把(bǎ)一个数拆成几个数(shù)。

　　这需要(yào)掌握一些“好朋友(yǒu)”，如：2和5，4和5，4和25，8和(hé)125等。

　　分拆(chāi)还(hái)要(yào)注意不要(yào)改变数的大小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩子熟(shú)练运用速算方法，需(xū)要通过(guò)持(chí)之(zhī)以恒(héng)的练习，提(tí)升计算能(néng)简液力，这(zhè)样，无(wú)论平(píng)时做(zuò)作(zuò)业还是(shì)考试(shì)都能游刃有余。

　　建(jiàn)议家长每天抽出5分钟时间，帮(bāng)助孩子(zi)进行口算(suàn)练习，培养(yǎng)孩子(zi)快速、准确口(kǒu)算的(de)能(néng)力。

　　在练习(xí)过(guò)程中，也要记录好(hǎo)用时，做完后马上(shàng)核对正误，并分(fēn)析做错的原因。

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