张雪峰是著名的考研导师，从网络走红后，他(tā)开始将自己的业务(wù)范围进一(yī)步扩(kuò)大，进军高考志(zhì)愿的填(tián)报(bào)领域。

张雪峰(fēng)从北京迁到(dào)了苏州，成立(lì)了(le)专门的公司，公司目标是为(wèi)广大考生(shēng)指明未来(lái)方向。

在(zài)互联(lián)网的浪潮下，张(zhāng)雪峰有先发优势，毕竟他在各大互联网平台风起云(yún)涌(yǒng)之前，已经在网络成名。

张雪峰(fēng)借用已(yǐ)经成名的(de)优势以及出(chū)众(zhòng)的口才(cái)，迅速在各大(dà)平(píng)台积累了(le)上千万粉丝(sī)。

他时(shí)常(cháng)在(zài)网络上(shàng)评(píng)论高等院校，发表(biǎo)大学专(zhuān)业的报考(kǎo)建议(yì)，多次引起(qǐ)争议。这次，他真(zhēn)的闯(chuǎng)祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当(dāng)中直截了(le)当的称，如果(guǒ)我是(shì)孩子的家长，孩子非要报(bào)考新闻学(xué)，我一定把(bǎ)他打(dǎ)晕(yūn)。

张(zhāng)雪峰进一步表(biǎo)示，闭着眼睛报一个专(zhuān)业都比新(xīn)闻好。

张(zhāng)雪峰为何得此结(jié)论呢？他也并(bìng)非是(shì)一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在(zài)人人是自媒(méi)体，学新闻(wén)传播的人中(zhōng)，八(bā)成没有从事本专业。

张学(xué)峰此番(fān)言(yán)论后，引起传媒大(dà)学教(jiào)授的(de)炮轰。

重庆大学的一位传(chuán)播学的(de)教授发文批评张雪峰的言论，认为张雪(xuě)峰是在(zài)忽悠孩子报志愿。他称张雪(xuě)峰本人就是在享(xiǎng)受着(zhe)传播(bō)的(de)红利(lì)，吃(chī)着传播(bō)的(de)饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论引发网络讨论后，权威部门(mén)教育部重磅发声，教育(yù)部表示(shì)，严肃查(chá)处(chù)收(shōu)取志(zhì)愿填报(bào)高(gāo)价咨询(xún)费问题。

张雪(xuě)峰涉及高考志(zhì)愿填报领域。他的咨询填报(bào)费用有(yǒu)的上(shàng)万元，有(yǒu)的高(gāo)达几万元。教(jiào)育(yù)部的发声，无疑让(ràng)张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)的业务雪上加(jiā)霜。

查询张雪峰老(lǎo)师的高(gāo)考志愿填报(bào)的专栏内容，目前已(yǐ)经下(xià)架。

中国教育(yù)报对张(zhāng)雪峰(fēng)几(jǐ)乎是(shì)点(diǎn)名批(pī)评(píng)。中国(guó)教育报在(zài)2023年抗日战争胜利的时间是哪一年，抗日战争胜利的时间是哪一年到哪一年6月22日出版的(de)评论(lùn)文章，炮轰张(zhāng)雪峰的(de)网红言论(lùn)。批(pī)评(píng)张(zhāng)雪峰只顾就业，而忽视了(le)学生(shēng)的个(gè)人兴趣，具有误(wù)导性。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后，他(tā)也害怕了。张雪峰发文表示(shì)，突然有种感觉，我离被人(rén)搞不(bù)远(yuǎn)了。

张雪峰老师是聪明人，在(zài)风口浪尖之下，他明(míng)显收敛了个人高(gāo)调的姿态。有些话(huà)他只(zhǐ)有(yǒu)以(yǐ)“我有(yǒu)一个(gè)朋友”的(de)口吻向大(dà)家传递，不再敢直接“口(kǒu)出狂言”。

社会(huì)正在教给张雪峰(fēng)更多的知识和(hé)内容(róng)。

未来，张雪峰老师会不(bù)会面(miàn)临业务匮(kuì)乏问题，公(gōng)司(sī抗日战争胜利的时间是哪一年，抗日战争胜利的时间是哪一年到哪一年)经(jīng)营能不能持续，都将是未知(zhī)数。

从理论层面(miàn)上(shàng)看(kàn)，张(zhāng)雪峰老师的(de)言论确(què)实存在一(yī)定的(de)偏见(jiàn)。从(cóng)教育上(shàng)看，我们要(yào)从学生的兴趣(qù)出(chū)发(fā)，引导学生(shēng)追求心中理想，实现个人抱负(fù)。

现(xiàn)实是(shì)残(cán)酷的。学(xué)生在大学学完专业知识后，面临的最主要的问(wèn)题还(hái)是(shì)生存问题。张雪峰老(lǎo)师只(zhǐ)是(shì)从生存角度给学生更多的参考和意见，他的言(yán)论可能存在争议，但(dàn)确实(shí)给更(gèng)多的家(jiā)长(zhǎng)和学生打开了思路，这不就是我们所倡导(dǎo)的(de)百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站(zhàn)在一定高度上会说，要让(ràng)学生按(àn)照自(zì)我的兴趣(qù)发(fā)展未来。如果(guǒ)一个(gè)老(lǎo)师仅(jǐn)仅以(yǐ)这样(yàng)一句话去(qù)告诉学(xué)生，而不结合学(xué)生的自身(shēn)实际(jì)情(qíng)况出发，那这(zhè)种言论(lùn)毫不(bù)负责(zé)。

作为(wèi)一个学生，他(tā)的认知很大程度上停留在(zài)书本知识(shí)，他的思想层(céng)级和社会实际情况存在(zài)脱节现象(xiàng)。

学生所认为的兴趣，并(bìng)不(bù)一定是他真(zhēn)正的兴趣。

作(zuò)为(wèi)老师，应该帮学生发掘所追(zhuī)求的(de)真(zhēn)正兴趣，或者是对他未(wèi)来真(zhēn)正有(yǒu)益的事情，以防(fáng)他后(hòu)悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你(nǐ)做了这件事，发现了这件事存在困(kùn)难，但(dàn)你内心仍然要去完成，要去做，这才是(shì)真正的(de)兴趣。而不是从来没有干过一件(jiàn)事(shì)，但就是喜欢，内心想做，但(dàn)当(dāng)真正做这件事的时候发现(xiàn)，不适合，不想做。

这(zhè)不是兴(xīng)趣，是在(zài)臆想。

高考志愿的填报指导，真正(zhèng)对学生有意义的是(shì)：让学生区分(fēn)自己所喜欢(huān)的东西是来源于(yú)臆想，还是真实的(de)兴趣(qù)。

我想(xiǎng)，这也是张雪(xuě)峰(fēng)老师能够有一定支(zhī)持度的原因吧(ba)，他在(zài)帮更多的学生区分梦境与(yǔ)现(xiàn)实。

梦是(shì)要做的，但现实绝(jué)对不可忽略，否(fǒu)则可能连觉都睡不安稳。

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