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音乐教育(yù)类包(bāo)括哪(nǎ)些专(zhuān)业类别，音(yīn)乐教育类包括哪些专业(yè)

　　该专业主(zhǔ)要培(péi)养(yǎng)和造(zào)就适应社会主义市场经济建(jiàn)设和教育改革发展需要(yào)的具(jù)有较好音(yīn)乐素养和教学(xué)能力的(de)专(zhuān)门人才。

　　开设此专业的院校有中央音乐学院、上(shàng)海音乐学院、天津(jīn)音乐(lè)学院、重庆师(shī)范大学、西华师范大学(xué)、河北师范大学(xué)等。

音乐专业有哪些

　　音乐专(zhuān)业主要包括声乐、器乐、指挥(huī)、录(lù)音(yīn)、作曲、音乐教(jiào)育等六个专业，其(qí)中(zhōng)音乐艺考(kǎo)主要分(fēn)为(wèi)两个方(fāng)向，一个(gè)是音乐教(jiào)育(yù)类，另一个就是音乐表演类。

　　1音(yīn)乐作曲(qū)作曲的英(yīng)文是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织(zhī)”就是(shì)对素材进行整合、组(zǔ)装、创(chuàng)造性地安排(pái)与使用。

　　早期的音(yīn)乐中，作品必须能够顺利(lì)进(jìn)行演奏才算完成全部的(de)作曲工作(zuò)。

　　并(bìng)且，创作能够(gòu)演奏出来的音乐才能算(suàn)是作曲。

　　随着(zhe)音乐制(zhì)作（Music production）技术的发展，某些声部最后(hòu)即便没有实现演(yǎn)奏，或者说部分(fēn)音响并(bìng)不适合真实演奏或无法演(yǎn)奏，也(yě)可通过电(diàn)子(zi)设(shè)备获得想要的(de)音乐效果。

　　所以当今看来(lái)，创作(zuò)某些即便没(méi)有最后的(de)演奏步骤(zhòu)的音乐也(yě)属于(yú)作曲。

　　作曲是(shì)在完成音乐内容的创(chuàng)作。

　　音乐中所(suǒ)有元素都服务(wù)于音乐内(nèi)容，每(měi)个声部都(dōu)是平等的。

　　任(rèn)何音(yīn)乐形式（包括单(dān)声部音乐(lè)与纯打击乐音乐）至少会包含(hán)织体、曲式、编配、速度、节拍(pāi)。

　　改变(biàn)这(zhè)些的(de)其(qí)中一个因素就有可能(néng)改变一首音乐的内容，明确这些才能称(chēng)为作曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分析与管(guǎn)弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐(lè)教育如果你(nǐ)想(xiǎng)主修音乐，并且想(xiǎng)在毕(bì)业后找到一份(fèn)稳定的工(gōng)作，那么(me)音乐教育(yù)是一个不(bù)错的选择。

　　事实上这(zhè)也是(shì)大多数(shù)音乐专业毕业生的选择。

　　如果你想成为一名(míng)私人乐器(qì)教师或K-12音(yīn)乐郑业成是否已婚 郑业成是几线演员教师(shī)，大(dà)多数学校(xiào)都会要求(qiú)你(nǐ)有一(yī)个(gè)学士学位，而大(dà)学教师(shī)就需(xū)要硕士(shì)或博士学位(wèi)。

　　就拿(ná)美国举例来(lái)说(shuō)，学生的音乐教育学位课(kè)程可以为自己在大学所在州的认证做准备，所以如果学生毕业于肯塔基(jī)州的(de)音乐(lè)教育学士课(kè)程，不一定(dìng)有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国(guó)的情况就各有不同，每个地区每个(gè)学校的要求(qiú)都不(bù)尽相同。

　　3、音(yīn)乐(lè)表演在(zài)本科和研(yán)究(jiū)生阶段(duàn)，音乐表(biǎo)演课程给(gěi)学生(shēng)时间(jiān)和(hé)资源来专注(zhù)于(yú)演奏(zòu)音乐(lè)和(hé)磨练他(tā)们在一种主要(yào)乐器上的技(jì)能(néng)。

　　这些课程要求学生在入学前参加试镜，培训学生成为表演(yǎn)家、音乐(lè)治(zhì)疗师、私(sī)人乐器(qì)教师、歌剧演唱家(jiā)、指挥家、教堂管(guǎn)风(fēng)琴手和音乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录(lù)音艺术电子(zi)音乐制作(zuò)，电子音乐制作又(yòu)名(míng)MIDI制作，是九(jiǔ)十年代随着(zhe)电脑的(de)产生兴起而兴起的一种在电脑上完成郑业成是否已婚 郑业成是几线演员(chéng)制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的(de)专业无疑非电子音乐制(zhì)作莫属。

　　音(yīn)乐技术/录音(yīn)艺术(shù)的学生将学习音乐技术硕士学位(wèi)所需的录音、音乐(lè)制作、现(xiàn)场声音、电子音乐(lè)、信(xìn)号处理(lǐ)、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知、音乐信息学(xué)等领域的高(gāo)级技能。

　　需要学生(shēng)在(zài)音乐技术的所有领域都拥有坚实的基础(chǔ)，通过与音乐表(biǎo)演和作曲专业的学生(shēng)合作，尝试在实验性音乐与传统(tǒng)音乐之(zhī)间建立联(lián)系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞争激烈的词曲创作领(lǐng)域。

　　学生将(jiāng)参加作曲(qū)相关的一对一课程，发展(zhǎn)特(tè)定的(de)技能和自己的风(fēng)格，并获得(dé)在(zài)不断发展的音乐产业中工作所需要的一系列(liè)工(gōng)具和技术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲(qū)编曲(qū)，招收的(de)很(hěn)多都是在唱(chàng)歌方面有不(bù)错基础的学生，在软件的学习上不会(huì)太过强求(qiú)，更偏向(xiàng)于音乐的创造性。

　　研究(jiū)的(郑业成是否已婚 郑业成是几线演员de)很多方面也(yě)是现代(dài)流行音乐(lè)方面(miàn)的风格、创作方式等。

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