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说明(míng)方(fāng)法有(yǒu)哪些及作(zuò)用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用

　　1、举(jǔ)例子：

　　举出实(shí)际事例(lì)来(lái)说明事物，使所要说明的事物(wù)具体化，以便(biàn)读者理(lǐ)解，这种说明(míng)方法叫(jiào)举例子。

　　运用举(jǔ)事例的(de)说明方法说明事物或事理，一要注(zhù)意例子的代(dài)表性，二要注意例子的适(shì)量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达(dá)的意思更(gèng)明确(què)，读者更能理解，具体地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　例句：云能预示(shì)天气。

　　比如，在某某(mǒu)地区，出(chū)现云就(jiù)代表将要下雨。

　　——《看(kàn)云识天气》（根据大的范围列举相应(yīng)的例子）

　　举(jǔ)了具体(tǐ)的例子，真实具体有力地说明了……，使(shǐ)文章(zhāng)更具有(yǒu)说服力。

　　2、引用：

　　为了(le)使(shǐ)说明(míng)的(de)内(nèi)容更充实具体，更几率还是机率 概率和几率一样吗(gèng)具说服力，可以引(yǐn)用一些文献资料、诗词、俗(sú)语、名人名(míng)言等。

　　引用的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故(gù)谚语(yǔ)等。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章(zhāng)更具说服力(lì)。

　　体现说明文语言(yán)的准确性。

　　如(rú)引用(yòng)古诗：使说明文更具诗情(qíng)画意；

　　引用(yòng)故事使文章具(jù)有趣味性。

　　例句：唐朝的张(zhāng)嘉贞说它(tā)“制造奇特，人不知(zhī)其所以为(wèi)”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以(yǐ)增加文章的说(shuō)服力）

　　用作(zuò)引用的说(shuō)明方法能够(gòu)简洁，有力地(dì)说明事物(wù)的……特征，既增强(qiáng)了说服(fú)力(lì)，又增强了趣味(wèi)性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作(zuò)比(bǐ)较是将两(liǎng)种(zhǒng)类别(bié)相(xiāng)同(tóng)或不(bù)同的事物、现象加以比(bǐ)较来说明(míng)事(shì)物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是(shì)人们比较陌生的事物，可以用具(jù)体的或者大家(jiā)已经熟悉的事物和它比较，使(shǐ)读者通过比较得到具体(tǐ)而(ér)鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征也往(wǎng)往在比较中显现出来。

　　在作比较的(de)时(shí)候，可(kě)以是同类相比，也(yě)可(kě)以是异类相(xiāng)比(bǐ)，可以对事物进行“横(héng)比”，也可(kě)以对事物(wù)进行“纵比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与……进行(xíng)比较，突(tū)出强调了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　例句(jù)：永定河发水时，来势很(hěn)猛，以(yǐ)前两岸河堤常被(bèi)冲毁，但是这(zhè)座桥(qiáo)却从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（突(tū)出被说明对象的特(tè)点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了(le)使所要说明的事物具体化，还可(kě)以采用(yòng)列数(shù)字的方法，以(yǐ)便(biàn)读(dú)者理解。

　　需要注意(yì)的是，引用较多(duō)的数字，一定(dìng)要准确无误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使(shǐ)是估(gū)计的数字也要有可靠的(de)根据，并力求(qiú)近(jìn)似(shì)。

　　作用：用列数字的方法进(jìn)行(xíng)说(shuō)明，既能(néng)准确客观地反映事(shì)实情(qíng)况(kuàng)，又有较(jiào)强的说服力。

　　更体现了说明文的(de)准确(què)性，准确地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　例(lì)句：赵州桥非常雄(xióng)伟(wěi)，全长50.82米，两(liǎng)端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全(quán)桥只有一个(gè)大拱，长(zhǎng)达37.4米(mǐ)……——《中国石拱桥(qiáo)》（体(tǐ)现准确性）

　　5、分类别：

　　说明(míng)事物(wù)的特征(zhēng)，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成(chéng)若干类(lèi)，然后依照类(lèi)别逐(zhú)一加以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种(zhǒng)说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清晰(xī)，一目了(le)然。

　　清晰(xī)地说明了(le)说明对象(xiàng)的(de)特点，使文(wén)章更具有(yǒu)说服力。

　　例句(jù)：按屏(píng)的建造材料极其(qí)装饰的华丽(lì)程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等(děng)，因(yīn)而在艺术上有雅俗之别(bié)，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平(píng)。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明白屏的种(zhǒng)类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利(lì)用两种不同(tóng)事物之间(jiān)的相似之处作比较，以(yǐ)突出事物的(de)形状特点，增(zēng)强(qiáng)说(shuō)明的(de)形象性和生动(dòng)性的说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文(wén)中的打比方的说明方法(fǎ)，同修(xiū)辞(cí)格上(shàng)的比喻还有(yǒu)联想(xiǎng)是一致(zhì)的(de)。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有明喻、暗喻和(hé)借(jiè)喻，而说明多用明喻(yù)和(hé)暗喻，借(jiè)喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象(xiàng)地说(shuō)明了说明对(duì)象(xiàng)的特点，使说明更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

　　例(lì)句(jù)：石拱桥的桥洞(dòng)成(chéng)弧(hú)形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说(shuō)明的对象形象生动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更形象、具体，可以(yǐ)进行(xíng)状貌摹写(xiě)。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形象详细具体地说明了……，使被说明对象更准确更详(xiáng)尽更生动(dòng)。

　　例句：这(zhè)些石刻石(shí)狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水(shuǐ)声，有的像注视行(xíng)人，千态(tài)万(wàn)状，惟(wéi)妙惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具体(tǐ)，更形象）

　　8、下(xià)定义：

　　用简明的语言、科学(xué)的术语对(duì)某一(yī)概念的本质特征(zhēng)作规(guī)定(dìng)性(xìng)的(de)说(shuō)明叫下定义。

　　下(xià)定(dìng)义能准确(què)揭示事(shì)物(wù)的本质(zhì)。

　　作(zuò)用：使人(rén)们在阅读时(shí)对抽象(xiàng)的(de)字词能够更(gèng)加明白(bái)、理(lǐ)解。

　　例(lì)句：统筹方法，是一种安排工作(zuò)进程(chéng)的数(shù)学方(fāng)法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准确揭示事物(wù)的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧(cè)面，在事物的某一个特(tè)点做些一般性的解释。

　　作用：使(shǐ)读者在(zài)阅读时对抽象的(de)字词能够(gòu)更(gèng)加明白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩上，各(gè)有两个小拱。

　　这个创造性的设计，不(bù)但节(jié)约(yuē)了石料，减轻了桥身的重量，而且在河(hé)水(shuǐ)暴涨的(de)时候，还(hái)可以增加(jiā)桥洞的过水量(liàng)，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同(tóng)时(shí)，拱(gǒng)上加拱，桥身也(yě)更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明(míng)白这(zhè)个设(shè)计的巧妙之处）

　　10、列(liè)图(tú)表(biǎo)：

　　为(wèi)了(le)把十(shí)分复杂的(de)事(shì)物说清(qīng)楚，就可以采用(yòng)图表法(fǎ)，来弥补单用文(wén)字表(biǎo)达(dá)的缺欠，对(duì)某些事物解说更直(zhí)接、了当。

　　作用：使人(rén)看了一(yī)目了(le)然。

　　条(tiáo)理清晰，直接地说明(míng)了说明对象的特点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假设是用假设的(de)想法表示出(chū)将来会(huì)出现的情况。

　　作用：用假设的环(huán)境来预设将来可能(néng)要出现的(de)状况(kuàng)。

　　例句：我们只有一个地球，如果(guǒ)它被(bèi)破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个地(dì)球(qiú)》

说明(míng)方(fāng)法有哪些及作用(yòng)答题格式

　　说明方法及其作用答(dá)题(tí)格式如下：

　　1、举例(lì)子 ：具体真切地说明(míng)了事物的××特点(diǎn)。

　　2、分类别：条理清楚地说明(míng)了事(shì)物的××特点。

　　对事(shì)物的特征（或(huò)事理）分门别(bié)类加以说明,使说明更有条(tiáo)理性。

　　3、汪(wāng)宽打比方(fāng)：生(shēng)动形象地(dì)说明(míng)该(gāi)事物的××特点,增(zēng)强了文(wén)章的(de)趣味性(xìng)。

　　4、列数字(zì)：具体而准确地说明该事物的××特点(diǎn).使说明(míng)更有说服力。

　　5、作比(bǐ)较：突(tū)出强调了被说(shuō)明对象的××特点（地位、影(yǐng)响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用简明(míng)科学的语言对说明的(de)对象(xiàng)（或科学事理）加以揭示,从而(ér)更科学(xué)、早陵做更(gèng)本质(zhì)、更概(gài)括地揭示(shì)事(shì)物(wù)的特征（或事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直(zhí)观形象地(dì)说(shuō)明了事物(wù)的××特点。

　　8、引用(yòng)法(fǎ)：用引用的(de)方法说明事物的特征,增强说服力,如引(yǐn)用古诗文、谚语、俗(sú)话.引用(yòng)说明在文章开头,还起到引出说明(míng)对象的(de)作用(yòng)。

　　9、摹(mó)状貌：对事物(wù)的特征(zhēng)（或(huò)事理）加(jiā)以形象化的描(miáo)摹,使说明更具体生动形象(xiàng)。

　　10、作诠释(shì)：对事物的特征（或事(shì)理）加以具体的解释(shì)说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有以下几种(zhǒng)形(xíng)式—陆衡—A、引用具体(tǐ)的事例；（作用同举例(lì)子） B、引用具(jù)体的(de)数据；（作(zuò)用同列数字）C、引用名(míng)言、格言、谚语；作用是使说明更有说(shuō)服力.D、引用神(shén)话传说、新闻报道(dào)、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说明的趣味(wèi)性.（引(yǐn)用说明在(zài)文章(zhāng)开头,还起到引出(chū)说明对象的作用）。

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