幼儿园晨间(jiān)谈话内容有(yǒu)哪些小班，幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话内容有哪些中班是幼儿园晨间谈话内(nèi)容(róng)有：以选择幼儿感兴趣(qù)的(de)趣事为主的话题(tí)：不同年龄段的孩子，生活经验和被(bèi)他们关注的内容都有所不同，所以晨谈的内容(róng)要(yào)根(gēn)据本班幼(yòu)儿的特点(diǎn)，因人(rén)、因时、因事制宜的进(jìn)行形式多(duō)样、生动(dòng)活泼的交谈(tán)的。

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幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容有哪些小班(bān)，幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪(nǎ)些中班

　　幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)：1、以选择幼(yòu)儿(ér)感兴趣的趣事(shì)为主的话(huà)题：不(bù)同年龄段的孩子，生活经验和被他们(men)关(guān)注的内容都有所(suǒ)不同，所以晨谈的内(nèi)容要根据本(běn)班幼儿(ér)的特点(diǎn)，因人、因时、因事制宜的进行形式多(duō)样、生(shēng)动活泼的交谈。

　　内容要从幼(yòu)儿的兴趣(qù)和近(jìn)日生(shēng)活的共同点出发，切(qiè)入点要小而有趣，这样才能引起幼儿的(de)关(guān)注。

　　如“我喜欢的小(xiǎo)动物”、“我喜爱的玩具”等这些话题都(dōu)是小班幼儿(ér)熟(shú)悉喜爱的，有(yǒu)一定的经验基础，才使幼儿交谈(tán)起来有话想(xiǎng)说，有话要说。

　　“我的(de)好朋(péng)友”、“我的(de)名字”、“快乐的国庆”等(děng)这(zhè)些(xiē)话题又是中班(bān)幼儿所熟悉和喜(xǐ)爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼(yòu)儿良好行为习惯(guàn)为目的的话题：晨间谈(tán)话时也可(kě)以渗透孩子生活习惯方面(miàn)的教(jiào)育(yù)。

　　给(gěi)孩(hái)子讲解不乱扔纸屑(xiè)的(de)好处，让孩子们(men)养成(chéng)饭前便后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发现小班孩子(zi)们的(de)进餐习惯退步了，大部分的孩子进食量(liàng)小，而(ér)且自己不主动(dòng)独立进餐，总等着(zhe)老太监割掉的是哪些部位，古代太监是割掉鸡还是蛋师喂的现象(xiàng)非常严重。

　　因此，我(wǒ)们利(lì)用晨(chén)间谈话向孩子(zi)们(men)讲述“我是好宝(bǎo)宝”的故事，鼓励孩(hái)子们自(zì)己独立进餐，不(bù)要大人喂(wèi)，吃完自己(jǐ)的饭(fàn)菜。

　　很(hěn)快经过(guò)两周(zhōu)的时间孩子们早(zǎo)上回园(yuán)的(de)情绪稳定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视(shì)野(yě)为主的话题：爱玩(wán)是幼儿的天性，游(yóu)戏是孩子的最爱。

　　所以为(wèi)了培(péi)养幼(yòu)儿想说、敢说、会说的习惯(guàn)，让幼儿在(zài)游戏中学习。

　　我们(men)玩了说反词、接词、成语小秘密等语言游戏，还经常(cháng)出些(xiē)脑筋急转弯，谜语，知识问答类的题目，启(qǐ)发开动幼儿的小脑(nǎo)筋，训练幼儿的(de)思(sī)维能力。

　　及时奖励爱(ài)动脑筋的(de)幼儿，激励默(mò)默无闻的幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话内(nèi)容有(yǒu)哪些?

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内容(róng)如(rú)下：

　　1、通过提问引(yǐn)出谈话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢看动画片(piàn)吗？喜欢看什么动画(huà)片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画片呢(ne)？

　　2、出示动(dòng)画片(piàn)人物图片，引导幼儿就这些(xiē)动(dòng)画(huà)片人物和他(tā)们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是(shì)哪(nǎ)部动(dòng)画(huà)片里面的呀(ya)？

　　（3）你喜欢(huān)这部动画(hu太监割掉的是哪些部位，古代太监是割掉鸡还是蛋à)片吗？为什么？

　　3、幼儿(ér)分组自(zì)由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小组，前尘和(hé)旁(páng)边的(de)小朋友说说自己最喜欢的动画片是(shì)什么，为什(shén)么喜欢这个动画(huà)片。

　　（2）在开始谈话(huà)前提醒幼(yòu)儿要轮(lún)流讲，不要抢着讲(jiǎng)，其(qí)他小朋友说话(huà)时要安静(jìng)地倾(qīng)听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的谈话(huà)，慧孙禅留意讲得好的(de)、内容新颖的小朋友(yǒu)，对不愿或不敢交谈等谈话有障碍的(de)小朋(péng)友进行(xíng)鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在大家(jiā)讨论得差不(bù)多的时候，请讲得好的小朋友上(shàng)前分(fēn)享他喜爱(ài)的动画(huà)片。

　　4、通过提(tí)问(wèn)拓(tuò)展(zhǎn)谈话(huà)范围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢(huān)的(de)动(dòng)画片(piàn)人物有哪些，为什(shén)么？

　　（2）他身上有没有值得我(wǒ)们学习的(de)地(dì)方(fāng)？

　　（3）教师(shī)以平(píng)行谈话(huà)的方(fāng)式(shì)提(tí)供新的谈话(huà)经验(yàn)。

　　如，小朋友们都说了自己最(zuì)喜欢的动(dòng)画片太监割掉的是哪些部位，古代太监是割掉鸡还是蛋，下面(miàn)，老师(shī)也和(hé)小(xiǎo)朋友们分享一下老(lǎo)师(shī)最喜欢的动画片，老师最喜欢的动画片是《西游(yóu)记凯禅》，因为《西游(yóu)记》里的动画人物很多，他们都各有特(tè)色，其中(zhōng)老师最(zuì)喜欢的是孙(sūn)悟(wù)空(kōng)，因为(wèi)他正义、聪(cōng)明、勇敢，这些优点都是值得我们学习的。

　　（4）引入新的谈话经(jīng)验后再组(zǔ)织幼儿交谈。

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