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兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗

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輮使之然也的然指的是,楺使之(zhī)然也的然

  輮(róu)使之然也的然指(zhǐ)代(dài)前面的加工使(shǐ)木材曲(qū)折。

  出自(zì)荀子(zi)的《劝(quàn)学》。

  环绕(rào)“学(xué)不能够(gòu)已”这个中心观点,从学(xué)习(xí)的意义、效果、情绪等方面,有条理、有层次(cì)地加以论述。

  很多运(yùn)用比方来说明道理(lǐ),是这篇(piān)文章的特征。

  荀(xún)子的(de)《劝学(xué)》是(shì)向来为人们所传诵的名篇,其间有(yǒu)些警句,已(yǐ)成为勉励学(xué)习常用的成语。

  这儿节选(xuǎn)三段,在(zài)原文(wén)中本不相连,可是意脉(mài)一向(xiàng),能够独立成篇。

  文章很多运用(yòng)比方来说明道理。

  这些比方(fāng)取(qǔ)之(zhī)于人(rén)们了解(jiě)的事物(wù),又包括(kuò)丰厚的意义,因而,道(dào)理能(néng)说得粗浅理解,发人深思。

  “性恶(è)论”是荀子社(shè)会政治思想的起点,他在(zài)作品中(zhōng)首要(yào)提出学习不能够中止,便是想捉住(zhù)要害,处理根本问题。

  由(yóu兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗)于他十(shí)分重视这(zhè)个问(wèn)题,所以(yǐ)他(tā)把自己的见地,经过(guò)“正(zhèng)人(rén)”之(zhī)口提(tí)出来,以示慎重。

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