开学报道还是(shì)报到，开(kāi)学报道(dào)和开学(xué)报到的区别是开学是用(yòng)“报到”的。

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开学(xué)报(bào)道还是(shì)报到，开学报道(dào)和开学报到的区别

　　因为(wèi)“报道”是利用某种(zhǒng)工具(jù)对某事或物进行解释(shì)说明，使人们清晰(xī)了解。

　　“报到(dào)”通常指的是(shì)参加会议的人到达会场办理(lǐ)的(de)手续，或者(zhě)告知自己到了(le)，因(yīn)此开学用“报到”比较合(hé)适。

　　报道和报到(dào)的区别有：意思(sī)不同、使用场合不同、两者词性(xìng)不(bù)同、近(jìn)义词不(bù)同。

　　一、意思不(bù)同。

　　1、报道：用书面(miàn)或广播、电视形式发表(biǎo)的新闻稿。

　　例(lì)句：新闻报(bào)道必须(xū)真实，不(bù)许有半点虚假。

　　2、报到：向组织报(bào)告自己已经来到。

　　例句(jù)：新生报到意思说准备在(zài)这个学校上学的学生来报到了。

　　二、使用场(chǎng)合不(bù)同。

　　1、报道：报道是(shì)向人群、向社(shè)会通报情(qíng)况，其内容广泛受体较众，影响较大，知晓(xiǎo)率(lǜ)较高。

　　例(lì)句：报刊上常有(yǒu)不明飞行物的报道(dào)，我对这(zhè)件事半(bàn)信半疑。

　　2、报到：报到是向(xiàng)某个(gè)人或某个单位报告你已(yǐ)到达指定现场，内容是单一的，相(xiāng)对来说，其范围和影响都比较(jiào)小。

　　例句：我当初来此(cǐ)报到时，人地生疏(shū)，形单影只，生活(huó)颇感寂寞。

　　三、两者(zhě)词性(xìng)不(bù)同。

　　1、报道：有多(duō)种词性(xìng)，可以作为动(dòng)词(cí)、名(míng)词，适用于不(bù)同的语境。

　　例句：对(duì)社会上(shàng)的丑恶现(xiàn)象，新闻报道给予了有力的鞭(biān)挞(tà)。

　　2、报到：只作(zuò)为动词(cí)，语境单一。

　　例(lì)句：我来报到了，贝格欠起身子，惟妙(miào)惟肖地行(xíng)举手礼；

　　难以表现出更加恭(gōng)敬(jìng)和得意的样子了。

　　四、近义词不(bù)同(tóng)。

　　1、报道：报道(dào)的近义词(cí)可以(yǐ)同报(bào)导，均是指对新闻等(děng)的报告传播。

　　例句：看了(le)一篇新闻报道后(hòu)，脑子里第一反应就是我(wǒ)要听到(dào)你(nǐ)的声音(yīn)，让我知道(dào)现在的你(nǐ)安然无恙(yàng)。

　　2、报到：而报到没(méi)有近义词。

　　例句：到展览会参观的人都必须先到总服(fú)务台报到。

开学是报道还是报到 二者(zhě)的区(qū)别

　　 开学报到。

　　报道和报到两(liǎng)者(zhě)意思不(bù)同、词性不(bù)同、近义词不同(tóng)、所用对象不同。

是报道(dào)还(hái)是报(bào)到的不同(tóng)

　　 1、两者意思不同

　　 报道：利用某(mǒu)种工具对某事或物进(jìn)行解释说明，使人(rén)们清(qīng)楚了解。

　　报到：通(tōng)常(cháng)指的(de)是参加会议(yì)的人到达(dá)会场(chǎng)办理的手续,或者告(gào)知自己(jǐ)到了。

　　 2、两者词(cí)性不同(tóng)

　　 报道有多种词(cí)性，可以作(zuò)为(wè不拘于时句式类型，不拘于时句式还原i)动词(cí)、名词，适(shì)用于不同的语境。

　　而报到(dào)只作为动词，语境单(dān)一。

　　 3、两(liǎng)者近(jìn)义词不同

　　 报道的近义词可以同(不拘于时句式类型，不拘于时句式还原tóng)报导，均(jūn)是指对新闻等(děng)的报(bào)告传播。

　　而报到没有近义词。

学生报到是(shì)什么(me)意思

　　 “学生报(bào)到”的意(yì)陆喊缺思(sī)是学生去新学校办(bàn)的手续，告知(zhī)自(zì)己到了。

　　 报到，读音bào dào，汉语成语，向组织报告自己已(yǐ)经(jīng)来到：新生(shēng)今不拘于时句式类型，不拘于时句式还原天开始。

　　出自宋 文(wén)莹 《玉(yù)壶清话(huà)》。

　　卷六：“旧(jiù)制，宰相(xiāng)报到，未(wèi)刻(kè)方出(chū)中书，会早辩(biàn)岁大热，特渗虚(xū)许公(赵普)纔午归(guī)第，遂为永制。

　　”

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