哈尔(ěr)滨理工(gōng)大学的综合实力排名第几(jǐ)，哈尔滨理工大(dà)学理(lǐ)工(gōng)排名是全国(guó)综合排名178哈尔滨(bīn)理工大学电气专业全(quán)国排名9，其中高(gāo)压(yā)绝缘(yuán)全国第1的。

哈尔(ěr)滨理工大学的综合(hé)实力(lì)排(pái)名第(dì)几(jǐ)，哈尔(ěr)滨理(lǐ)工大学(xué)理工排(pái)名

　　全国(guó)综合排(pái)名178哈(hā)尔滨理(lǐ)工大学电气专业全国排名9，其中(zhōng)高(gāo)压绝缘(yuán)全国第1。

　　博士后科研流动(dòng)站：电气工程、仪器(qì)科(kē)学与(yǔ)技术、材料科(kē)学与工程、机械工程、管(guǎn)理科学与工程博士学位授权学科一级(jí)学科：　电气(qì)工(gōng)程、管理科学与工程、机(jī)械工程(chéng)、材料科学与工(gōng)程、仪器科学与(yǔ)技术(shù)、计算机科学与技(jì)术二级学科：　电机与电(diàn)器、电力系(xì)统及其自动化、高电(diàn)压(yā)与绝缘技术(shù)、电(diàn)力(lì)电子与电力传动(dòng)、电工理论(lùn)与新(xīn)技术、　电介质工程（自设)、管理科学与工程、机械制造及其自(zì)动化、机械电子工(gōng)程、机械(xiè)设计(jì)及理论、　车辆工程、材料(liào)学、材料加工工(gōng)程(chéng)、材料物(wù)理与化学、精密仪器(qì)及机械、测试计量技术及仪器(qì)、　计算(suàn)机系统结构、计算机软件与理(lǐ)论(lùn)、计(jì)算(suàn)机应用技术(shù)、技术经济与管理、思想政治(zhì)教育以上学科是哈理工优(yōu)势学科，特别是(shì)博士后流动站和博士点一级学科！所谓的(de)院(yuàn)校排(pái)名是针对学校总体(tǐ)实(shí)力的(de)排名，对选择具体(tǐ)专业(yè)或方向的考(kǎo)生而言意义不大(dà)，除非(fēi)你(nǐ)指想炫(xuàn)耀自己毕(bì)业学校的知(zhī)名(míng)度(dù)更高！这(zhè)些排名极易对考生产生(shēng)误导，一般是对(duì)教(jiào)育不大知情者才(cái)热衷于此，这是(shì)很多教育专家极力反对的！因为每所(suǒ)高校(xiào)都(dōu)有自己的优势学科，某些院校的综合排名虽(suī)然低(dī)点，但单个学科上的(de)实力、师资和地位可(kě)能(néng)非常拔(bá)尖，在(zài)业内领域具(jù)有很高认可度（211院(yuàn)校(xiào)的排名(míng)一(yī)般低于985，但211高(gāo)校中某(mǒu)些学科的实(shí)力是一些985院校无法企及(jí)的，所(suǒ)以要淡化(huà)学校的规模化，突出办学定(dìng)位和特色，集中优(yōu)势师(shī)资和资源培育(yù)各专业(yè)的优秀人才，这才是可取(qǔ)之道！）；

　　合肥工(gōng)业大学是211高(gāo)校（综合排名65左右），排名绝(jué)对在成都理工(gōng)大(dà)学(xué)（综合排名140左右(yòu)）之前，但后者(zhě)在(zài)地质方面有四个国家重点学科，培养(yǎng)的地质类人(rén)才质量和数量比(bǐ)合(hé)肥工业大学的(de)地质毕业生普遍好，业内认可度也绝对(duì)更高；

　　上外、北外并非985高校(xiào)，但有(yǒu)谁敢否认(rèn)上外、北外的语言类毕业生总(zǒng)体上不如浙大、哈(hā)工大、上海交大的外语毕业生呢？教育的(de)目的是提(tí)高人的综合素质和专(zhuān)业素(sù)养，中(zhōng)国很多高校(xiào)为求大求全疯狂盲目(mù)扩招专业，催(cuī)生了一批又一批师资配置(zhì)差、培养经验(yàn)无(wú)、就业和(hé)培养质量(liàng)劣的(de)垃(lā)圾专(zhuān)业，这让无数懵懂(dǒng)学子成为学校弱势专业(yè)的(de)试验(yàn)品(pǐn)和小白鼠，这是高等教育的误区，是对社会和(hé)学生及家长十分不负责的！麻(má)省理(lǐ)工(gōng)学院等(děng)不少国(guó)外知(zhī)名大学都能严(yán)格控制所设(shè)专业数目和招生(shēng)数，虽然专(zhuān)业(yè)较(jiào)少、学生(shēng)不多，但(dàn)是(shì)做(zuò)出的贡献、培(péi)养的人才质量(liàng)是我们大家有目共睹的！只有(yǒu)学有所(suǒ)成(chéng)，对社会贡(gòng)献更大，回报更多才能获(huò)得更好的发展渠道和待(dài)遇，对社会和个人这一点才是(shì)最(zuì)重要的(de)；

　　如果无法实现(xiàn)教育应有的社会推进价值和对(duì)受教(jiào)育者的价值，什么都白谈！那教(jiào)育就是在浪费他(tā)人青春、就(jiù)是(shì)在耗费民脂(zhī)民膏、就是(shì)在(zài)杀(shā)人！建议(yì)广大考生在选择学校和专业(yè)的时候结合(hé)个人(rén)理(lǐ)想、爱好，综合考虑学(xué)校学科(kē)师资(zī)、办学历史、省部(bù)级和国(guó)家(jiā)级重点学科设置情况(kuàng)、教师论文和科研项目情况、毕(bì)业生就业质量和社会声誉等综合(hé)考虑，理性判断(duàn)和选择学校及专业；

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