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全因素速写是什么意思，全因(yīn)素速写(xiě)图片

　　全因素速(sù)写(xiě)。

　　说(shuō)实话没(méi)怎(zěn)么听过(guò)，因为全(quán)因素(sù)也可以理解成(chéng)写实的意思，但是速写本(běn)身(shēn)讲究快速记录，怎么会(huì)写(xiě)实(shí)呢。

　　所以我猜题(tí)主你的意思应该(gāi)是那(nà)种明(míng)暗(àn)速写吧(ba)。

　　当然也有可(kě)能(néng)是我孤(gū)陋寡闻啦。

什么是全因素(sù)素描

　　全因素素(sù)描是(shì)相对结构(gòu)素描(miáo)来讲的，一般结构素描是不考(kǎo)虑光(guāng)影的，所以不算全部(bù)因素都(dōu)考虑。

　　西欧的素描一般(bān)从结构入手，比如文艺复兴的达芬奇，虽然画(huà)面上有黑白(bái)调子(zi)，却是从结构入(rù)手来(lái)表现的，更突出的(de)还有丢勒等人，而之后东欧(ōu)的俄(é)罗(luó)斯的列宾美院强调全因素(sù)也就是相对强调光与影。

　　现在(zài)一般(bān)我们如果强调全因素素描(miáo)就是(shì)强(qiáng)调画(huà)的时候带上背景。

　　把对象连同周围环境的(de)关系一起表现出来。

　　扩展资料：

　　注(zhù)意事项

　　1、缺乏整体美感(gǎn)

　　这是不少初学(xué)者(zhě)和考生(shēng)共同的毛(máo)病，由于他(tā)们缺乏长期性的作(zuò)业训练，在考试中不能在整体观念的指导下全面推进(jìn)，往往是急(jí)于求成，在缺乏对整体(tǐ)效果的(de)把握下(xià)一(yī)味死抠局部，造成局(jú)部相互(hù)之间关系无法很好(hǎo)地衔接。

　　让整(zhěng)体的美(měi)感不能更好(hǎo)的体(tǐ)现出来，局部的(de)构造已经很突出了，而其他地方做(zuò)的不足，这样的一幅画，怎么能得到好评(píng)呢？

　　一(yī)幅画的(de)整体是由若(ruò)干伏兄(xiōng)亏个(gè)局部(bù)组成的(de)，没有局部(bù)的一幅(fú)画(huà)是不真(zhēn)实(shí)的(de)；然而(ér)，一幅画只有局部，没有整(zhěng)体(tǐ)，就算再精彩、再(zài)深入(rù)也是毫无意义的。

　　素描(miáo)的目(mù)的，不(bù)光是练就(jiù)一手“好活”，而更重(zhòng)要(yào)的是培养一种艺术思维的“意(yì)境(jìng)”和如(rú)何观察事物(wù)的“想(xiǎng)法”。

　　离(lí)开(kāi)了这两(liǎng)点，素(sù)描练习也就失去(qù)了它的本质意义。

　　既然整(zhěng)体是关(guān)系到一(yī)幅素(sù)描画的成败(bài)，那(nà)么局部(bù)与局(jú)部、局部与整体的(de)关(guān)系就显得十分重要。

　　如何解决这种关(guān)系，就要靠比较(jiào)的方(fāng)法，比较色(sè)调(diào)的深浅，比例的长短、宽(kuān)窄、大(dà)小(xiǎo)，比透视关(guān)系的(de)远与近、虚与实。

　　根(gēn)据这种比(knocked什么意思，knocking什么意思bǐ)较，画出来的作品，才是客(kè)观对(duì)象真实存(cún)在的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上(shàng)所有的人，没有绝对相同的面孔，即(jí)缺神使是双(shuāng)胞胎也不例(lì)外，他（她）们也都有(yǒu)别人(rén)不(bù)易(yì)察觉的差异。

　　素描训练(liàn)的根本任务(wù)是，捕捉对象的特(tè)征(zhēng)和(hé)独具个性的差异(yì)，但是在素(sù)描写生的(de)过程中，常常看到有的学生(shēng)不管画谁(shuí)，不(bù)管对象的长相(xiāng)如何(hé)，气质(zhì)怎样，都(dōu)画得像一(yī)个人，模特儿(ér)似乎成(chéng)了摆(bǎi)设，成了(le)他们(men)胡编乱(luàn)造的参照物。

　　这里有初学时(shí)期老师指导上的失误(wù)，还有(yǒu)考生自己认识(shí)上的误区。

　　有的考生错误地认为：模特儿像不像没(méi)有关系，只(zhǐ)要画面效果(guǒ)好就(jiù)行，反正(zhèng)评分的老(lǎo)师也不知模特儿什么样(yàng)。

　　像不像确实不是衡量一张(zhāng)素描作品(pǐn)优劣的标准之一，但它却能检验一个学生对事物所具(jù)备的敏感性和表现(xiàn)能力。

　　如果一个学(xué)生长时间脱离对象去感受，去编造(zào)所谓的画面(miàn)效果(guǒ)和(hé)废弃对客观对象(xiàng)感知(zhī)能力的训练，那(nà)么他就有可能造(zào)成感(gǎn)知能力的退(tuì)化，失去(qù)一个艺术家所应有(yǒu)的敏感性。

　　具体到素(sù)描写生中的(de)表现就是(shì)千人一面。

　　这是因为作为一个画(huà)家重(zhòng)要(yào)条件(jiàn)的眼(yǎn)睛(jīng)已经退化(huà)了。

　　无疑，这样的试(shì)卷是无法得到高分的。

　　而这些(xiē)毛病一旦形成就很难纠正。

　　所以(yǐ)学(xué)生们要特(tè)别注意老师讲到的(de)每一个细节。

　　3、画面把(bǎ)握不好(hǎo)

　　在最后画(huà)面调整时，最容易出现(xiàn)画面灰、效(xiào)果对比不强烈和画面锁(suǒ)碎(suì)的问题。

　　为(wèi)什么会(huì)出(chū)现这(zhè)些(xiē)问题呢？这(zhè)是因为画(huà)面的黑、白、灰(huī)层次缺(quē)乏完(wán)整统一的(de)对(duì)比和(hé)变化规律,画面的层(céng)次(cì)就不清晰，画(huà)面的(de)效尘含果(guǒ)就不响亮，至于哪一种成分多点(diǎn)，哪一(yī)种成(chéng)分(fēn)少点(diǎn)，都要给(gěi)你的感受而定。

　　自身的关系(xì)是非常重(zhòng)大(dà)的(de)，但不管(guǎn)怎样的比例关系，三大(dà)基本色调都不应缺少其(qí)中的一(yī)个(gè)。

　　造成画面灰的原(yuán)因很多。

　　比如模特儿的面部大部分都处在(zài)亮部里，于是，画面(miàn)上基本都是亮和(hé)灰(huī)的(de)色调；如果处理不当，很容(róng)易造成(chéng)画面灰。

　　这时，就体现(xiàn)深灰的作用，尽量(liàng)拉开深灰和浅灰的距离，使之保持画面的层次感。

　　还(hái)有一种情况(kuàng)：模(mó)特(tè)儿的皮(pí)肤比较深，黑和深灰色调占其面部(bù)的大部(bù)分(fēn)面积，而浅灰和亮面所(suǒ)占的面积很少(shǎo)。

　　处理不(bù)好也容(róng)易(yì)造成画面灰暗、沉闷，影响作业成绩。

　　对此，考生应主动(dòng)减少中间色(sè)调的深度，提高(gāo)画面（脸部）的亮度(dù)，保(bǎo)持画面的层(céng)次感。

　　写生的过程当中，在整(zhěng)体(tǐ)尊重客观对象的前(qián)提下，允许对局(jú)部的色(sè)调进行(xíng)调(diào)整、或(huò)减弱、或加强的艺术处(chù)理。

　　素(sù)描(miáo)写生的对象(xiàng)，或明或(huò)暗，或(huò)强或(huò)弱(ruò)，或(huò)虚或(huò)实，都(dōu)有着它的规律和秩序。

　　写生时如果打乱了这(zhè)种客观(guān)秩序，就会(huì)出(chū)现零(líng)乱琐碎，因而影(yǐng)响画面的整(zhěng)体感。

　　还有一种情(qíng)况，每(měi)个(gè)局部(bù)都画得很好(hǎo)很完(wán)整，但局部和(hé)局部之(zhī)间没有联系，互不统属，互(hù)不(bù)相让(ràng)，像一盘散沙。

　　一个物体在一个固定(dìng)光(guāng)源(yuán)的(de)照(zhào)射下，必然会(huì)出(chū)现强弱、远近和(hé)虚实的物(wù)象。

　　因而(ér)就产生了物象主次关(guān)系———秩序感。knocked什么意思，knocking什么意思

　　把(bǎ)握不(bù)好，这样的一幅作品(pǐn)也不能说(shuō)是一(yī)幅好(hǎo)的作品(pǐn)的！

　　4、在素描(miáo)的练习过(guò)程中，素描(miáo)必须(xū)着重(zhòng)光(guāng)线、物体的关(guān)系，笔触的描绘手法，将自己眼睛所观察到(dào)的形体，具体而微(wēi)的呈现出(chū)来。

　　所以，素描需培养自己的观察力。

　　另外，素描(miáo)也(yě)可以解释为“存在”与“绘画(huà)”之(zhī)间一切的努(nǔ)力，亦即所谓“绘(huì)画之描(miáo)写力”。

　　例如，描绘桌(zhuō)上的静物，除了可以发现静物上(shàng)不(bù)同(tóng)的(de)色彩外，亦可(kě)发现放(fàng)在桌上的安(ān)全感(gǎn)，和背景间(jiān)的(de)协调性，这些存(cún)在的形、色、线条、明(míng)暗(àn)，质(zhì)感(gǎn)，量(liàng)感、存在(zài)感(gǎn)、空间、动态……等等复(fù)杂的因素，互相交织，构成(chéng)一个美(měi)的秩序。

　　绘(huì)画(huà)就是要(yào)将那些(xiē)自然的秩序(xù)，导换成美的、入画的秩(zhì)序(xù)，这也(yě)是(shì)素(sù)描的意义和目的。

　　素(sù)描(miáo)是(shì)绘画的基础,是最能体现人的绘(huì)画水平的画种(zhǒng)。

　　因此，在学习(xí)中要(yào)踏踏实实，持之(zhī)以(yǐ)衡(héng)，不可浮躁

　　参考(kǎo)资料来源：百度百科-素(sù)描

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