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上(shàng)海四大(dà)八校是指(zhǐ)什么(me)高中，上海市重(zhòng)点高中排名一览表

　　上海四(sì)大是(shì)指：上海市民(mín)办(bàn)华育中学、上海(hǎi)民(mín)办兰生(shēng)复(fù)旦中学、上海外国语大学附属(shǔ)外国语学校、上海(hǎi)市市北初级中学等四校(xiào)。

　　八校是指(zhǐ)：上宝中学、张江(jiāng)集团学校、进(jìn)华中(zhōng)学、存(cún)志中学、新华初级中(zhōng)学(xué)、上海市(shì)世界外国(guó)语中学、华二初级中学、立(lì)达中学等八(bā)校。

　　扩展资料华育中学(xué)的(de)前(qián)身是上海中学初中部，90年代上海的'初中高中(zhōng)分离以后，上(shàng)海中学与华泾实(shí)业联合(hé)在1999年建立了华育中学，华育的师资力量、管理方式、教学方(fāng)式(shì)，都来自于上海中学。

　　兰生复旦中学建校于1994年，也是一(yī)所可(kě)跨区招生的民办寄宿制初级(jí)中学，为复旦(dàn)附(fù)中的初中(zhōng)教学基地(dì)。

上海高(gāo)中四大名校八大金刚是(shì)什么

　　 上(shàng)海四大名校是指(zhǐ)上(shàng)海(hǎi)中(zhōng)学、华师大二附中、复旦附中(zhōng)、交大附中(zhōng)。

　　 这四所学校是上海高中(zhōng)里顶尖教(jiào)育资源的代表(biǎo)。

　　 八(bā)大金刚指的是南洋模范生理反应什么叫压枪，生理压枪是什么意思中学（徐汇）、建平中学（浦李顷凳东）、七宝中(zhōng)生理反应什么叫压枪，生理压枪是什么意思学（闵(mǐn)行）、控江(jiāng)中学(xué)（杨(yáng)浦）、延安中学（长宁）、复(fù)兴中学(xué)（虹(hóng)口）、大同中学（黄浦(pǔ)）、格致中学（黄浦）。

　　 当然(rán)这只是坊间的(de)一种(zhǒng)说法(fǎ)而已，各(gè)区(qū)县依然还拥(yōng)有一些非常出名(míng)的高(gāo)中(zhō生理反应什么叫压枪，生理压枪是什么意思ng)，比如(rú)浦东的进才中(zhōng)学(xué)，静安的市西中学、徐汇(huì)的位(wèi)育中学、宝山(shān)的行知中学等。

　　 还有(yǒu)“一个(gè)神仙”为上外附中（虹口区）,因上(shàng)外(wài)附中几乎(hū)不(bù)对外乎大区(qū)招(zhāo)生，在上海中考中，我们一般都(dōu)不会讨(tǎo)论(lùn)这所学校，故被应成为"神仙(xiān)"。

　　 扩展资料：

　　 上海市实验性示范性高中(zhōng)是根据(jù)《国务院关(guān)于基础(chǔ)教育(yù)改(gǎi)革(gé)与发展决(jué)定》中各地建设一(yī)批实施素质教育的示范性普通高中以及全国(guó)高中(zhōng)教(jiào)育工作会议的精神，上海市于1999年4月正式启动建设的。

　　 上海(hǎi)市实(shí)验(yàn)性示范性(xìng)高中第一批(pī)有上(shàng)海中(zhōng)学(xué)、复(fù)旦大学(xué)附属中学、上海交通大学(xué)附(fù)属中学(xué)、华东师范大(dà)学第(dì)二附属中学、上海师范大学附属中学、大同(tóng)中学、格致中学、上海外国(guó)语大学附属(shǔ)大境中学(xué)、向明中学(xué)、南洋模范(fàn)中学、位育中(zhōng)学、延安中学、上海(hǎi)市(shì)第(dì)三女子中学、育才(cái)中(zhōng)学、市西中学、曹(cáo)杨二中、晋元高级(jí)中学(xué)、市北中学、新中中(zhōng)学、复兴高(gāo)级中学、华(huá)东师范大学第一附属(shǔ)中学、控江中学、杨浦高级中(zhōng)学(xué)、七宝(bǎo)中学、行知中学、嘉定一(yī)中、建平(píng)中学、进才中(zhōng)学、松(sōng)江二中(zhōng) 

　　 上海市于1999年4月(yuè)正(zhèng)式启动(dòng)上海市(shì)实验性(xìng)示范(fàn)性(xìng)高中建设(shè)。

　　 2004年，本(běn)哪(nǎ)旅市实验性示范(fàn)性高中建设(shè)取得新(xīn)进展(zhǎn)。

　　 实验(yàn)性(xìng)示范性高中建设是上海市(shì)基础教育现代化的重要(yào)组成部分。

　　 建(jiàn)设实验性示范性(xìng)高中，目的是在(zài)于通(tōng)过(guò)促进学(xué)校形成(chéng)依(yī)法治校、自我(wǒ)约(yuē)束、自主发展(zhǎn)的(de)内驱(qū)机制(zhì)，推动学校不断追求新的发展，形(xíng)成一支学(xué)校教育改(gǎi)革的先锋队，一支攻克素质教育难题(tí)的攻坚队，对整个高中教育和基础教育起示范、辐射(shè)和引领作用，从(cóng)而带动基(jī)础教(jiào)育的整(zhěng)体发展与(yǔ)提(tí)高，促进本市率先基(jī)本实现教育现代(dài)化(huà)。

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