重修的是不是更好过？是重(zhòng)修于好，于在这里作介词的。关(guān)于重修的(de)是不是(shì)更好过以及(jí)重修的是不是更好过，重修什么之好，重修(xiū)和洽(qià)什(shén)么意思，重修是怎么样，重(zhòng)修好(hǎo)过么等(děng)问题，农(nóng)商网将为你收拾以下的日子(zi)常识：

重(zhòng)修是和重生一同上课吗

　　是的，重修是和重生一(yī)同上课(kè)的。

　　大学重修是(shì)和重生一同(tóng)上课(kè)，期末需求跟重生(shēng)一同考试。大学考试某一门(mén)课未经过(一般是(shì)必修)，

　　下一个学(xué)年从(cóng)头上这门(mén)课(kè)，并从(cóng)头考试称为重修。大多数高校都(dōu)采纳这样(yàng)的战(zhàn)略：当(dāng)一位同学在期末考试中有多科不及格，

　　鄙人一学期开学第一(yī)周给予补(bǔ)考机遇(yù);若该同学在补考期间把不(bù)及格(gé)的科目补考及格则不需求重(zhòng)修。

重(zhòng)修我想说世间万物一切都不及你是什么歌，满天星辰不及你歌词(xiū)的是(shì)不是更(gèng)好过

　　是重修(xiū)于好(hǎo)，于在(zài)这里作(zuò)介词(cí)。

　　重修于(yú)好也可称为重修旧好、重归于(yú)好。

　　重(zhòng)修旧好(hǎo)是一个汉(hàn)语成语，指康复旧情，重归于好，康复(fù)以往的友(yǒu)谊，在句(jù)中(zhōng)作谓语。

　　出自周(zhōu)克(kè)芹《许(xǔ)茂和(hé)他的(de)女儿们》第(dì)五章：秀云不肯改嫁到耳(ěr)鼓(gǔ)山去，这便是(shì)一个最好的(de)重修旧好的(de)机(jī)遇。

　　于，汉(hàn)语一级通(tōng)用(yòng)标(biāo)准汉字，此(cǐ)字始(shǐ)见于商代甲骨(gǔ)文，字形、字义联系不(bù)明(míng)。

　　于作介(jiè)词，古(gǔ)代通於。

　　现代的于(yú)多(duō)用(yòng)来介(jiè)绍动作的(de)时刻、地(dì)址、人(rén)物等，表明在、从、到、对、给(gěi)、向等(děng)义。

　　于用在被迫句中，引出(chū)自动(dòng)者，用在形容(róng)词后，引出比(bǐ)较(jiào)的目标。

大学生挂科重修好(hǎo)过(guò)吗？

　　好(hǎo)过的。

　　大学(xué)生都清楚，大学挂科了，需求(qiú)补考，补考没(méi)过(guò)就需求重修。

　　在结业(yè)前的最(zuì)终一学期有(yǒu)5门重修课，最终成(chéng)功准时结业。

　　能够给(gěi)你(nǐ)一些经历：1.提早(zǎo)和教(jiào)师交流承(chéng)认：必定要让(ràng)教师知道(dào)有你(nǐ)这(zhè)号人(rén)在他那(nà)里重修，如果有重修群，必(bì)定要加进去(qù)，然后(hòu)和教师(shī)阐明(míng)自己为什么会(huì)重修，而且表明(míng)自己必定要经(jīng)过(guò)重(我想说世间万物一切都不及你是什么歌，满天星辰不及你歌词zhòng)修的决计。

　　2.提早和教师问候(hòu)重(zhòng)修的成(chéng)果(guǒ)构成：有的课程是没有平(píng)常成果的，我们(men)平(píng)常都很(hěn)忙，平(píng)常成果不给的话就(我想说世间万物一切都不及你是什么歌，满天星辰不及你歌词jiù)不去(qù)上课了(le)吧，多花时刻在图书馆自己揣摩，一般搞到重修(xiū)的课程，自学反而更简单经过（亲身(shēn)经历(lì)）。

　　3.学不明(míng)白：这个时分能够看看我(wǒ)国大学(xué)生(shēng)慕(mù)课，会对你的课程有很大协助的。

　　4.回绝和不重(zhòng)修的人步调一致：他人没有重修课，到了(le)大四根本就只(zhǐ)有(yǒu)结业设(shè)计和选(xuǎn)修课了(le)，你(nǐ)注(zhù)定是(shì)要比他人多尽(jǐn)力(lì)一(yī)些的，这个时分应该对自己担任(rèn)了。

　　5.放下心理压(yā)力：不要觉得重修就低人一等，到了结(jié)业的时(shí)分(fēn)，只需拿到结业证的都是好孩子！

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