高考小说标题的作用的答题模(mó)式，小说标题的作用的答题模式和例题是小说标题的作用：情节(jié)上，点明中心事件或关键(jiàn)人、物，成为全文的线索(suǒ)；人物(wù)上，突出人物形象(xiàng)或(huò)品质；主题上(shàng)，揭(jiē)示(暗示)主(zhǔ)旨；表达上，比喻象征的运(yùn)用，形(xíng)象而(ér)又有生动，吸引读者的阅读兴趣的(de)。

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高考小说标题的作用(yòng)的答题(tí)模式，小(xiǎo)说标题的(de)作用的答题模式和例题

　　小说标题的(de)作用：情节上，点明中心事件(jiàn)或关键人(rén)、物，成为全(quán)文(wén)的线(xiàn)索；

　　人物上，突出人物形象或品(pǐn)质(zhì)；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象(xiàng)征(zhēng)的运用，形象而又有生动，吸引读者(zhě)的阅读兴趣。

　　文章情节即围绕这一线索展开(kāi)，使文章结构完整(zhěng)严谨。

　　文(wén)章的写作(zuò)线索大致(zhì)可分为六大类(lèi)：人、事、物、时、空、情(qíng)。

　　和题目相关的主要(yào)有两(liǎng)类：物、情。

　　奠(diàn)定(dìn蒸馒头开锅多少分钟熟透，蒸馒头开锅多少分钟熟透了g)感情基(jī)调、寄蒸馒头开锅多少分钟熟透，蒸馒头开锅多少分钟熟透了托(tuō)作者情(qíng)感。

　　物：以某物为(wèi)线索。

　　情：以(yǐ)谁对(duì)谁的什么之情为线索。

　　判定标准：标题(tí)中出现具(jù)体事物、或具体情感(gǎn)，就(jiù)答这一点。

　　1、点明了本文的写作线(xiàn)索。

　　2、指出线索(suǒ)是(shì)什么：以(yǐ)什么为(wèi)线索。

　　3、指出线索带(dài)来的(de)结构作用(yòng)：贯穿(chuān)全文，使文章结(jié)构完整。

小说标题的作(zuò)用的答题模式是什么(me)?

　　小说(shuō)标题作用答题格式：

　　（1）先看标题的(de)表层(céng)义：（词(cí)语的含义，概括内(nèi)容，点明对象）。

　　（2）再思考深层含(hán)义：（引申义(yì)、比(bǐ)喻义(yì)、象征义）；人物与人物的关(guān)系（表明人物性格、表明(míng)作者的情(qíng)感(gǎn)与(yǔ)态度）；主旨与主旨的关(guān)系（点明(míng)、揭示(shì)）。

　　标题的作用的答题(tí)格式：

　　1、分析禅卜旁标题(tí)字(zì)词(cí)。

　　就是从理解(jiě)文章标题关(guān)键(jiàn)词的本义，字(zì)面义入手，联(lián)系文章内容，得出标题的深层含义或作(zuò)用。

　　2、分(fēn)析标题修辞。

　　也就是从理(lǐ)解文章标题的修辞手法入手，联系文章的人物形象及隐含的情感来理解(jiě)标题的(de)含义或作用。

　　3、看内容主旨(zhǐ)。

　　从文章的写作内容，作(zuò)者感情(qíng)，主题(tí)思想入手，分析标题揭示的思想内容(róng)。

　　标题的常见作用：

　　1、概(gài)括(kuò)文(wén)章的主(zhǔ)要内容。

　　2、作为文章(zhāng)线(xiàn)索（文章情(qíng)节(jié)围绕这一线索展开(kāi)）。

　　3、作者(zhě)感情的出发点。

　　4、具有象征意义。