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颜元的教育思想思维导(dǎo)图(tú)，颜(yán)元的教育思(sī)想主张

　　颜元的教(jiào)育思想：1、培养目标：“实德实才之士(shì)”：颜元(yuán)认(rèn)为人才是(shì)治国安民的根本(běn)，而人才主要依靠学校教育来培养。

　　学(xué)校教育的培(péi)养(yǎng)目(mù)标是(shì)“实德实(shí)才之士”，即品德高(gāo)尚、有(yǒu)真才实学的经世致用人才。

　　“实德实才之(zhī)士”有两种，一种(zhǒng)是“上(shàng)下(xià)粗精(jīng)皆尽力求(qiú)全”的通才，另一种是(shì)“终身止(zhǐ)精一(yī)艺”的专门人才(cái)。

　　2、教育内(nèi)容：“实(shí)学(xué)”：把以“六艺”为(wèi)中(zhōng)心的(de)“三事”、“六府”、“三物”作为教育内容，这就是颜元所谓的“实(shí)学”。

　　同时，颜(yán)元基于他“富国强兵”的政(zhèng)治(zhì)理想，还提(tí)出(chū)教(jiào)育要“兵(bīng)农合一”“文(wén)武兼备”。

　　3、教学方(fāng)法：“习(xí)行(xíng)”：“习(xí)性”，即学习与实(shí)践相结合。

　　第一(yī)，教学要联(lián)系实际，观察(chá)、练习，“躬行而实(shí)践之(zhī)”。

　　第二(èr)，反对静坐读书、闭门读书(shū)和空谈(tán)理(lǐ)义，因为其(qí)脱离实际，不能(néng)解决实际问(wèn)题还(hái)影响健康。

　　第三(sān)，并非排斥通(tōng)过读讲来学习(xí)知识(shí)，而是主张读书、讲学、习行(xíng)相结合。

　　第四，人获得知识的目的在于(yú)“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜(yán)元在自(zì)己规划的漳南书院(yuàn)中，陈设六斋(zhāi)，并规(guī)定了各斋具体教育(yù)内容，实行“分斋(凝神静气的意思 凝神静气是成语吗zhāi)教(jiào)学(xué)”。

　　漳南书院的六斋(zhāi)分别(bié)为文(wén)事斋、武备(bèi)斋、经史斋、艺能(néng)斋(zhāi)、理学斋和帖括(kuò)斋。

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