全(quán)因素(sù)速写是什么意思，全因素速写图片(piàn)是全因素速写的。

　　关于(yú)全因素(sù)速写是什么意思(sī)，全因素速写(xiě)图片(piàn)以及全(quán)因素速写是(shì)什(shén)么意思，全因(yīn)素速写的(de)概念，全(quán)因素速写图片(piàn)，全(quán)因素素(sù)描是(shì)什么意思，全因素(sù)素(sù)描步骤(zhòu)解析等(děng)问题，小编将为你(nǐ)整理(lǐ)以下知识：

全因素速写(xiě)是什么(me)意思(sī)，全因素速写图片

　　全因素速写。

　　说(shuō)实话(huà)没怎么听过，因为全因素也(yě)可以(yǐ)理解成(chéng)写实的意(yì)思，但是速写本身(shēn)讲究快速记录，怎么会写实呢(ne)。

　　所以我(wǒ)猜题主你(nǐ)的意思(sī)应该是那种明暗速写吧。

　　当然(rán)也有可能是我孤陋寡闻(wén)啦。

什么是全因素素描

　　全因素素描是相对结构素描(miáo)来讲的，一(yī)般(bān)结构素(sù)描是不考虑光影的(de)，所以不算全部因素都考虑。

　　西欧的素(sù)描(miáo)一般从结构(gòu)入手，比如文艺复(fù)兴的达(dá)芬(fēn)奇(qí)，虽然(rán)画面上有黑白(bái)调子，却是从结构入手来表现的，更突(tū)出的还有(yǒu)丢勒等人(rén)，而之后(hòu)东欧的俄罗(luó)斯的(de)列宾美(měi)院强调全因素也就(jiù)是相对强调光与影(yǐng)。

　　现(xiàn)在一般我(wǒ)们如果强调(diào)全因素素描(miáo)就是强调画的时候带上背景。

　　把对象连同周围环境(jìng)的关(guān)系一起(qǐ)表(biǎo)现出来。

　　扩展资料：

　　注意(yì)事项

　　1、缺乏(fá)整体美感

　　这是(shì)不少初学者和考生共同的毛病，由于他(tā)们缺乏长期性的作业训练，在(zài)考(kǎo)试中不(bù)能(néng)在整体观念(niàn)的指(zhǐ)导下全面推进，往(wǎng)往是急(jí)于求成，在(zài)缺乏对整(zhěng)体效果(guǒ)的把握下一味死(sǐ)抠局部，造成局部相互之(zhī)间(jiān)关(guān)系无法很(hěn)好地(dì)衔(xián)接。

　　让整体(tǐ)的美感不(bù)能更好的体现出来，局部的构造已经很突出(chū)了(le)，而(ér)其他地方做的不足，这样的一幅(fú)画，怎么能(néng)得到好评呢？

　　一幅画的整(zhěng)体(tǐ)是(shì)由若干伏兄(xiōng)亏个局部组成(chéng)的，没有局部的一幅(fú)画是不真实的(de)；然(rán)而(ér)，一幅画只有局部，没(méi)有整体，就算再精彩、再深入也(yě)是毫无意义(yì)的(de)。

　　素(sù)描(miáo)的目的(de)，不光是练就一手“好活”，而(ér)更重(zhòng压缩面膜蚕丝和纯棉的哪个好用，压缩面膜哪个牌子好用)要(yào)的是(shì)培养一种艺术思维(wéi)的“意境”和如何(hé)观察事物(wù)的“想(xiǎng)法”。

　　离(lí)开了这两点，素(sù)描练习也就失去了它的本质意(yì)义。

　　既(jì)然整体(tǐ)是关系(xì)到一幅素描画(huà)的成败(bài)，那么局部(bù)与局部、局(jú)部与(yǔ)整体的关系就(jiù)显得十(shí)分(fēn)重要。

　　如何解决(jué)这种关系，就要靠(kào)比较的方法，比(bǐ)较色调的深浅(qiǎn)，比例的长短(duǎn)、宽窄、大小，比透视关系的(de)远与近、虚与实。

　　根据(jù)这种比较，画出来的作品(pǐn)，才是客观对象真(zhēn)实存(cún)在的一面。

　　2、敏锐感(gǎn)加强

　　世上所(suǒ)有(yǒu)的人，没(méi)有(yǒu)绝对(duì)相同的(de)面孔，即缺神(shén)使(shǐ)是(shì)双(shuāng)胞胎也不(bù)例外，他(tā)（她）们也(yě)都有别人不易察(chá)觉(jué)的(de)差异(yì)。

　　素(sù)描训练的根本(bě压缩面膜蚕丝和纯棉的哪个好用，压缩面膜哪个牌子好用n)任务是，捕捉对(duì)象(xiàng)的特(tè)征和(hé)独具个(gè)性(xìng)的差(chà)异，但(dàn)是在素描写生(shēng)的过程中，常常(cháng)看(kàn)到(dào)有的学生不(bù)管画(huà)谁，不管对象的长相如何，气质(zhì)怎样，都画(huà)得像(xiàng)一个人，模特儿似乎成了摆(bǎi)设(shè)，成了他们胡编乱造的参(cān)照物。

　　这里有初学时期老师指导上(shàng)的(de)失误(wù)，还有考生自己(jǐ)认识上(shàng)的误区。

　　有的(de)考生错误地认为：模(mó)特(tè)儿像不像没(méi)有关系(xì)，只要画面效果好就行，反(fǎn)正评(píng)分的老师也不(bù)知模特儿(ér)什么样。

　　像不像确实不(bù)是衡(héng)量一张素描(miáo)作品优(yōu)劣的标(biāo)准(zhǔn)之一，但它却能检验一个学生对事物所具备的敏感性和表现能(néng)力。

　　如果一个学生长时间(jiān)脱离对象(xiàng)去(qù)感受，去(qù)编造所谓(wèi)的画面效果和(hé)废弃对(duì)客观对象感知能力的训练，那么(压缩面膜蚕丝和纯棉的哪个好用，压缩面膜哪个牌子好用me)他(tā)就有(yǒu)可能(néng)造成感知能力的退(tuì)化(huà)，失去一个艺术(shù)家(jiā)所应(yīng)有的敏感性(xìng)。

　　具体到素描写生中的表现就是千人一面。

　　这是因为作为一个画家重(zhòng)要条件的(de)眼睛(jīng)已经退化了。

　　无疑，这(zhè)样的试卷是(shì)无法得到高分(fēn)的。

　　而这些毛(máo)病(bìng)一(yī)旦(dàn)形(xíng)成(chéng)就很难纠正(zhèng)。

　　所以学生们(men)要特别(bié)注意老师讲到的每一(yī)个细节。

　　3、画面把(bǎ)握不好

　　在最(zuì)后(hòu)画面调整时，最容易出(chū)现画(huà)面灰、效果(guǒ)对比不(bù)强烈(liè)和画(huà)面锁碎的(de)问题。

　　为(wèi)什(shén)么会出现(xiàn)这些问题呢(ne)？这(zhè)是因为画(huà)面(miàn)的黑(hēi)、白、灰层次(cì)缺乏完整统一的对(duì)比和变化规律,画(huà)面的层次就不清晰(xī)，画面(miàn)的效尘含果就不响亮，至于哪一种成(chéng)分多点，哪一(yī)种成分少点，都要给(gěi)你的(de)感(gǎn)受而定。

　　自(zì)身(shēn)的(de)关系是(shì)非常重大的，但不管怎样的比(bǐ)例关系，三大基本色调都不应缺少其中的一(yī)个。

　　造成画面灰的原因很(hěn)多。

　　比(bǐ)如模特儿(ér)的面部大部(bù)分(fēn)都处(chù)在亮(liàng)部(bù)里，于(yú)是，画面上基本都是亮(liàng)和(hé)灰的色调；如果处理(lǐ)不当，很容易造成(chéng)画面灰。

　　这时，就体现(xiàn)深灰的(de)作(zuò)用，尽量拉开深灰和浅灰的距(jù)离，使之保持画面的层次感(gǎn)。

　　还有一种(zhǒng)情况：模特儿的皮肤比较深(shēn)，黑和深灰色调占其(qí)面部的大部分(fēn)面积(jī)，而浅灰和亮面(miàn)所占的面(miàn)积很(hěn)少。

　　处理不好也容易造(zào)成(chéng)画面(miàn)灰暗(àn)、沉闷，影响作(zuò)业(yè)成绩(jì)。

　　对此，考生应主动(dòng)减少中(zhōng)间色调的(de)深度(dù)，提高画面（脸部）的亮度(dù)，保(bǎo)持画(huà)面的层次感。

　　写生的过程当(dāng)中，在(zài)整体尊重客观对象(xiàng)的前提下，允许(xǔ)对局部的色(sè)调进行调整、或减(jiǎn)弱、或(huò)加强的艺术处理。

　　素描(miáo)写生(shēng)的对(duì)象，或明或暗，或(huò)强(qiáng)或弱，或虚或实(shí)，都有着(zhe)它的规律(lǜ)和秩(zhì)序。

　　写(xiě)生时如果打(dǎ)乱了(le)这种客(kè)观秩序(xù)，就会出现零乱琐碎，因(yīn)而影响(xiǎng)画面的整体感。

　　还有一种情况，每(měi)个局部都画得很(hěn)好(hǎo)很完整(zhěng)，但局部和局部之间没(méi)有联系，互不统属(shǔ)，互不相让，像一盘散沙。

　　一个物体(tǐ)在一个固定光源的照射下(xià)，必然会出现强弱、远近和虚实的物象。

　　因而(ér)就产生了物象(xiàng)主次关系———秩(zhì)序感。

　　把(bǎ)握不(bù)好，这样的一幅(fú)作品也不(bù)能(néng)说是(shì)一幅好的作品的！

　　4、在素描(miáo)的练习过程中，素描必须着(zhe)重(zhòng)光线、物体的关系，笔触的描(miáo)绘(huì)手法，将自己眼睛所(suǒ)观察(chá)到的形体，具体而微的呈现出(chū)来。

　　所以，素描需(xū)培养自己(jǐ)的观察力。

　　另外，素(sù)描也可(kě)以解释为“存(cún)在(zài)”与“绘画”之间一切(qiè)的(de)努力，亦即所谓“绘画之描(miáo)写力”。

　　例如，描绘桌(zhuō)上(shàng)的静(jìng)物，除了可以(yǐ)发现静物上不同的色(sè)彩外，亦(yì)可发现放在桌上的安全感(gǎn)，和背(bèi)景间的协调性(xìng)，这些存在的形、色、线条、明暗，质(zhì)感，量感、存在(zài)感、空间、动态……等等(děng)复杂的(de)因素，互(hù)相交织，构成一个美(měi)的(de)秩(zhì)序。

　　绘画就是要将那(nà)些自(zì)然的秩序(xù)，导换成美的、入画的秩序，这(zhè)也是(shì)素描的意(yì)义(yì)和目的。

　　素描(miáo)是绘画的基础,是(shì)最能体(tǐ)现人的(de)绘画水平(píng)的(de)画种。

　　因此，在学习中(zhōng)要(yào)踏(tà)踏实实，持之以衡(héng)，不可浮躁

　　参考资料来(lái)源：百(bǎi)度百科-素描

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 压缩面膜蚕丝和纯棉的哪个好用，压缩面膜哪个牌子好用